Unit 2 What time is it?
PB Let's learn（P18）习题
一、选择，给图片选择相应的单词，将其字母编号写在括号里。
A．go to bed
B．get up
C．go to school
D．go home
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择。
（ ）1．What time ________ it?
A．am
B．are
C．is
（ ）2．It’s time _______ go to bed.
A．in
B．to
C．for
（ ）3．It’s time to _______ .
A．home
B．go to home
C．go home
（ ）4．It’s time _______ music class.
A．in
B．to
C．for
三、翻译句子。
1．It’s time to get up.
___________________________________________________________________
2．What time is it?
___________________________________________________________________
3．It’s time for PE class.
___________________________________________________________________
4．It’s time for lunch.
___________________________________________________________________
5．It’s time to go to school.
___________________________________________________________________
Unit 2 What time is it?
PB Let's learn（P18）习题答案
Unit 2 What time is it?
PB Let's learn（P18）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够在具体的情境中运用以下四个词汇：get up, go to school, go home, go to bed。
（2）能够使用句型“It’s 7:30. It’s time to go to school.”，表述该做某事的时间到了。
（3）能够使用句型“What time is it? It’s 7:20. It’s time to go to school.”，进行问答游戏。（4）能够完成本课相应的学习任务。21世纪教育网版权所有
2．语言知识：
（1）能够区分与应用“It’s time for ...”和“It’s time to ...”。
3．情感态度：
（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。
（2）能够懂得时间是财富，懂得要珍惜时间。
4．学习策略：
（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。
5．文化意识：
（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
教学重点
1．句型：What time is it? It’s 7:20. It’s time to go to school.21cnjy.com
2．词汇：get up, go to school, go home, go to bed
教学难点
1．词汇与句型在情境中的具体运用。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。
2．Learn the aims. 教师播放课件，出示本节课的学习目标，学生明确学习目标，才能够有目的地进行学习。21·cn·jy·com
（1）能够在具体的情境中运用以下四个词汇：get up, go to school, go home, go to bed。
（2）能够使用句型“It’s 7:30. It’s time to go to school.”，表述该做某事的时间到了。
（3）能够使用句型“What time is it? It’s 7:20. It’s time to go to school.”，进行问答游戏。
3．Let’s enjoy. 学生了解了本节课的学习目标之后，教师继续播放课件，播放课本P20 的歌曲视频“It’s twelve o’clock”，学生看视频，欣赏歌曲，在美妙的音乐节奏中，愉快地开始本节课。【来源：21·世纪·教育·网】
It’s twelve o’clock
Dickety tackety tack. I just saw a cat.
Dickety tackety toe. It’s twelve o’clock, you know.21·世纪*教育网
Dickety tackety tack. I just heard a snap.
Dickety tackety toe. He caught a mouse, you know.
4．Quick response. 学生欣赏了歌曲之后，教师继续播放课件，呈现单词，学生集中注意力看单词，哪个单词发生改变，就读出哪个单词，在这个环节，学生需要复习与巩固的词汇是：breakfast, lunch, dinner, English class, music class, PE class，每个单词会出现两次，所以，学生有读两次单词的机会。【来源：21cnj*y.co*m】
5．Look and fill in the blanks. 学生复习了课本P15的六个词汇之后，接下来，教师继续播放课件，呈现时间表，学生根据时间表，补充内容。【出处：21教育名师】
It’s 7:00 a.m. It’s time for breakfast.
It’s 10:40 a.m. It’s time for English class.
It’s 12:00 p.m. It’s time for lunch.
It’s 2:15 p.m. It’s time for music class.
It’s 3:00 p.m. It’s time for PE class.
It’s 7:30 p.m. It’s time for dinner.
Step 2：Presentation
1．Let’s learn. 学生复习了句型“It’s time for …”之后，接下来，教师继续播放课件，课件会自动播放音频，教师呈现本节课的核心词汇的图片，通过自然拼读法，对比单词，学习新词汇：get up, go to school, go home, go to bed，在这个环节，教师需要强调It’s time to … 里面的to。2-1-c-n-j-y
It’s 6:25 a.m. It’s time to get up. bed ---- get【版权所有：21教育】
It’s 7:30 a.m. It’s time to go to school. cool ---- school
It’s 4:00 p.m. It’s time to go home. note ---- home
It’s 9:00 p.m. It’s time to go to bed. get ---- bed21教育名师原创作品
2．Listen and say. 学生初步学习了本节课的核心词汇之后，接下来，教师继续播放课件，点击音频，学生听音频，跟读词汇：go to bed, get up, go home, go to school，训练听与说的能力。21*cnjy*com
3．Watch and follow. 学生训练了听与说的能力之后，接下来，教师继续播放课件，播放Let’s learn 部分的视频，学生看视频，跟读词汇和句子，训练听、说与认读的能力。
词汇：get up, go to school, go home, go to bed
句子：It’s 7:30. It’s time to go to school.
4．Let’s read. 学生打开课本P18，认读本节课Let’s learn部分的内容，在这个环节，教师需要了解学生的掌握情况，针对学生不熟练的部分加以引导、强调与巩固，这样，学生能够更好地掌握课文内容。www-2-1-cnjy-com
Step 3：Practice
1．Listen and number. 学生认读词汇和句子之后，接下来，教师继续播放课件，播放视频，学生打开课本P20，首先了解图片内容，根据图片中的时间猜测事情，学生读题完毕，接下来，教师播放音频，学生听音频第一遍，学生会抓住重点次，第二遍，师生核对答案。
2．Look and match. 学生完成听力任务之后，接下来，教师继续播放课件，播放视频，学生打开课本P20，首先朗读句子，思考该做某事的时间，给相应的事情连接相应的时间。
It’s time for breakfast.
It’s time to go to school.
It’s time for lunch.
It’s time to get up.
It’s time to go to bed.
It’s time for PE class.
It’s time to go home.
3．Let’s read. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片，学生看图片中的内容，用英语读出时间与短语。21教育网
6:30 get up
7:00 breakfast
7:20 go to school
10:40 English class
12:00 lunch
2:15 music class
3:00 PE class
4:50 go home
9:00 go to bed
4．Let’s watch. 接下来，教师继续播放课件，播放视频，看视频，了解如何玩问答游戏。
5．Let’s think. 接下来，教师继续播放课件，呈现词汇，提出问题，询问学生，什么时候使用to，什么时候使用for，最后教师引出名词使用for，动词使用to。
6．Let’s play. 学生了解了如何玩问答游戏之后，接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，两个学生为一组玩问答游戏。www.21-cn-jy.com
What time is it?
It’s _________. It’s time to / for ____________.
7．Time for exercise. 教师继续播放课件，呈现题目，学生为题目选择正确的答案，进一步巩固本节课的学习内容。2·1·c·n·j·y
（1）It’s time _____ breakfast.
A. at B. for C. to21*cnjy*com
（2）It’s time _____ go to bed.
A. at B. for C. to
（3）It’s time ____ go home.
A. at B. for C. to
8．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。
（一）句子：
What time is it?
It’s time to go to school.
（二）词汇：
get up, go to school, go home, go to bed
Step 4：Homework
1、听录音5遍，跟读课文P 18；
2、练习背诵单词和句子并背给组长听；
3、P18四个词汇，每个2行，3+1；
4、完成练习册的练习题；
5、预习课本P19、P21。
课件29张PPT。PB Let’s learn人教版（PEP）小学英语四年级下册Unit 2 What time is it?Learning aims（1）能够在具体的情境中运用以下四个词汇：
get up go to school go home go to bed
（2）能够使用句型，表述该做某事的时间到了：
It’s 7:30. It’s time to go to school.
（3）能够使用句型，进行问答游戏：
What time is it? It’s 7:20.
It’s time to go to school. Let’s enjoyQuick responsedinnerEnglish classbreakfastlunchmusic classPE classQuick responsedinnerEnglish classbreakfastlunchmusic classPE classLook and fill in the blanksMonday
7:00 breakfast 10:40 English class
12:00 lunch 2:15 music class
3:00 PE class 7:30 dinnerIt’s 7:00 a.m. It’s time for ___________.breakfastLook and fill in the blanksIt’s 10:40 a.m. It’s time for ____________.English classMonday
7:00 breakfast 10:40 English class
12:00 lunch 2:15 music class
3:00 PE class 7:30 dinnerLook and fill in the blanksIt’s 12:00 p.m. It’s time for ____________.lunchMonday
7:00 breakfast 10:40 English class
12:00 lunch 2:15 music class
3:00 PE class 7:30 dinnerLook and fill in the blanksIt’s 2:15 p.m. It’s time for ____________.music classMonday
7:00 breakfast 10:40 English class
12:00 lunch 2:15 music class
3:00 PE class 7:30 dinnerLook and fill in the blanksIt’s 3:00 p.m. It’s time for __________.PE classMonday
7:00 breakfast 10:40 English class
12:00 lunch 2:15 music class
3:00 PE class 7:30 dinnerLook and fill in the blanksIt’s 7:30 p.m. It’s time for __________.dinnerMonday
7:00 breakfast 10:40 English class
12:00 lunch 2:15 music class
3:00 PE class 7:30 dinnerLet’s learnIt’s 6:25 a.m. It’s time to __________.get upbedgetLet’s learnIt’s 7:30 a.m. It’s time to _____________.go to schoolcoolschoolLet’s learnIt’s 4:00 p.m. It’s time to _____________.go homenotehomeLet’s learnIt’s 9:00 p.m. It’s time to _____________.go to bedgetbedListen and saygo to bedget upgo homego to schoolWatch and followLet’s read 亲爱的同学们，请打开课本 P18，朗读课文！Listen and numberLook and matchLet’s readLet’s watchLet’s thinkUse “ to” or “for”?breakfastEnglish classgo to bedgo home名词使用for，动词使用toLet’s playWhat time is it?
It’s ____.
It’s time for ______.
It’s time to _______.Time for exercise1. It’s time _____ breakfast.
A. at B. for C. to
2. It’s time _____ go to bed.
A. at B. for C. to
3. It’s time ____ go home.
A. at B. for C. to1、句子：
What time is it?
It’s time to go to school.
2、词汇：
get up go to school go home go to bedMake a summaryHomework1、听录音5遍，跟读课文P 18；
2、练习背诵单词和句子并背给组长听；
3、P18四个词汇，每个2行，3+1；
4、完成练习册的练习题；
5、预习课本P19、P21。Good to knowTime is wealth!
时间就是财富！
We should cherish time!
我们应当珍惜时间！
