外研版（一起）一年级英语下册教案 module 1 unit 2(3)

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外研版（一起）一年级英语下册教案
Module 1 Unit 2 How many green birds
教学目标:
复习动物,颜色的单词
学习动物,数字与颜色的复合词组,如 orange birds, three green birds,
Red kites, many kites
复习句型 How many … Is it … Yes, it is. No, it isn’t.
关爱动物，热爱自然。
教学重点、难点：
句型的认读及使用:How many blue birds Look at the ….
低年级学生的英语学习方法引导.
教具准备:
彩色粉笔；录音机/电脑和cd-rom ,stickers
教学过程：
Step 1：1.Greetings and Sing an English song : The color song and the number song (为本节课的内容做铺垫)
2. 用英语念学生的电话号码，念到的幸运号码并且这个学生能够听得出便奖励这个学生粘贴画
3. 引导学生利用自己的文具说出：a yellow pencil, red …
Step 2:
1. Review Unit 1
T asks the Ss questions:
Where’s the pencil SS: its on/in/under the ….
Is it under /on /in the … Yes, it is. No, it isn’t.
2. Read the text.
Step 3:
(在黑板上画一颗大树) T : What's this SS: It's a tree.
(板书并教学单词 tree ) (然后在树上画各种颜色的Bird，边问学生
T: What’s this
Ss: It’s a bird.
T: What color
Ss: It’s red /yellow ….
T: How many Let’s count. (引导学生数数one two ……)
T: How many green\red … birds
Ss : ……(引导学生回答，先提问个别学生，然后一起回答)
Step 4：Let the Ss Practice:
A: How many red birds B: one two three, three red birds.
Step 5：1. Watch Cd_rom and follow it
2. Let the ss read in pairs
Step 6: 游戏时间 part 4
Is it a boy / girl Yes, it is. No, it isn’t.
Step 7: Part 3
1. First let the Ss look at the pictures and asked: What can you see
引导学生用单词或者英语短语回答Look at tree red kits ……
2.(配合句子意思编上动作逐句教学)
3. Watch cd-rom and follow it three times
Step 8 : Sum up 学生总结教师补充
Step 9 ：Homework:
1. Listen to the tape and read loudly 10 times
2. 把chant 表演给家长
教学后记：
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