14邮票齿轮的故事课件1

课件42张PPT。 邮票的作用：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识 。邮票欣赏
用喜欢的方式读课文：
１、不认识的字借助拼音多读几遍。
２、把课文中的生字圈起来。
会读的字邮票齿孔的故事chǐ　méi　dāo　cái　lún　dūn　jiǔ
齿　枚　刀　 裁　伦　敦　酒
biàn　sī　yán　jiū　zhèng　réng
便　撕　研　 究　政　 仍会读的字邮票齿孔的故事
齿　枚　刀　 裁　伦　敦　酒
便　撕　研　 究　政　 仍邮票齿孔的故事一枚裁开伦敦酒馆齿孔撕开研究政府仍然方便而且整齐英国邮票使用读词语我会读齿枚刀裁伦敦 酒便撕研究政 齿 枚 刀 裁
伦 敦 酒 便
撕 研 究 政
我能想办法记住这些生字！伦 敦研 究裁撕九个洞。究 借一半，扔一半。仍猜字游戏我会读齿孔 一枚 小刀 裁开
伦敦 喝酒 方便 撕开
研究 政府 仍然 一枚邮票作用大，
现代邮政仍用它。
齿孔邮票最奇妙，
方便你我方便他。
不用刀裁不用剪，
轻轻一撕就开啦。
发明专家阿切尔，
曾在伦敦研究它。
喝酒不忘动脑筋，
我们应该学习他。书写要点:　上横宜短，“口曰”要扁，
　　　　　　撇应先“竖”，捺须伸展。一位先生 一家酒馆 一张邮票
一枚别针 一台机器邮票齿孔的故事读一读邮票齿孔的故事填空练习这两枚邮票有什么不同之处?自由读课文：
１、要读正确、读流利。
２、边读边标出自然段。
读一读 想一想 这篇课文主要讲了：英国发明家（ ）从一个人用别针在每枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很整齐地撕下邮票这一举动受到启发，发明出（ ）的故事。阿切尔邮票打孔机课文动画邮票齿孔的故事用礼貌的语气读一读他们的对话。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事读课文第三、第四段。 从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？邮票齿孔的故事阿切尔被那个人的举动吸引住了。邮票齿孔的故事邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
爸爸布置的口算作业我很快就完成了，
而且 。 ，而且 。　　阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。　 英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。立即仍然英国邮政部门立即采用了这种机器。读一读，想一想。1、“立即”一词可以换成什么词？2、通过这个词你知道什么？邮票齿孔的故事 直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。从“仍然”一词你知道什么？邮票齿孔的故事你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?
那位先生在每枚邮票的连接处
刺上( )，邮票便很容易( )。
阿切尔受到了启发，研究发明( )，
用它打过孔的( )，使用的时候十分
( )。直到现在，世界各地仍然在使
用( )。小孔撕开打孔机邮票方便邮票打孔机课文中用别针刺孔撕开邮票的先生和
发明家阿切尔，
你喜欢谁呢？
为什么？从这个故事中，你受到了什么启发？在生活中，你们还发现哪些不方便？
可以采用什么方法解决？思 考邮票齿孔的故事 只要我们留心身边的事物,从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造，每个人都有发明创造的机会!
老师的话1、把今天在课堂上的收获讲
给爸爸、妈妈听。
2、收集一些自己喜欢的邮票。
3、积累课文中描写阿切尔动作的段落。我的作业：邮票齿孔的故事民族邮票邮票齿孔的故事人物邮票邮票齿孔的故事动物邮票邮票齿孔的故事风景邮票邮票齿孔的故事花卉邮票邮票齿孔的故事名著邮票邮票齿孔的故事环保邮票邮票齿孔的故事