第6单元《诗海拾贝》同步测试（含答案）

诗海拾贝
同步测试
诗
海
拾
贝
课内基础提优
夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
一、语音调配站。下面带点字读音完全正确的一组是(　　)。
A.
霏霏(fēi)　　　　　缥(piāo)缈(miǎo)　　　　　采薇(wēn)
B.
姗姗(shān)
徜(cháng)徉(yáng)
潇(xiāo)洒
二、古诗百花园。读诗句，先解释带点的词语，再说说诗句的意思。
1.
昔我往矣，杨柳依依。
昔：______________________　
依依：______________________
句意：_____________________________________________________________________
2.
随风潜入夜，润物细无声。
潜：______________________　
润物：______________________
句意：_____________________________________________________________________
三、课文传真机。填空。
1.
我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是____________。____________就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。表达了一位远征战士_______________
___________的心情。
2.
“好雨知时节，当春乃发生。”出自______代诗人________的________________。这句话采用____
____的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。
3.
《西江月·夜行黄沙道中》的作者是______代的________。这是一首吟咏田园风光的________，其中“____________”是词牌名。
4.
《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
5.
《白桦》的作者是________国著名诗人____________。这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
6.
《太阳的话》和《白桦》都是
诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：
。
四、交际艺术厅。根据提示写话。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”请你展开合理的想象，会有哪些人在稻花香里说丰年，他们又是怎么说的呢？写一段通顺的话，可以运用不同的对话方式来回答。
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
课外拓展提优
瞧，课外的世界更精彩！
一、快乐阅读吧。阅读诗歌，回答问题。
(一)滁
州
西
涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
1.
这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句：__________、深树黄鹂、春潮晚雨、__________。
2.
写出前两句诗的意思：_________________________________________
_
3.
最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：_______
。
(二)春
山
夜
月
于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。
1.
这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。
2.
结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者______
__
__________________________的思想感情。
3.
说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
二、探究靓舞台。把诗句补充完整，并填空。
1.
当轩对尊酒，四面
开。
唐·王维《临湖亭》
2.
五月
照眼明,枝间时见子初成。唐·韩愈《榴花》
3.
四月南风大麦黄，
未落桐荫长。
唐·李欣《送陈章甫》
4.
月中落，天香云外飘。
唐·宋之问《灵隐寺》
我发现以上四句所填的都是有关
的诗句。
5.
近乡情更怯，
。宋之文《渡汉江》
6.
，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
7.
露从今夜白，
。
8.
此夜曲中闻折柳，
。(李白《春夜洛城闻笛》）
我发现以上四句所填都是
的诗句。
自主探究提优
尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
一、我来显身手。判断下面的诗歌属于哪一类，填序号。
A．人归落雁后，思发在花前。
B．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
C．空山新雨后，天气晚来秋。
D．胡雁哀鸣夜夜飞，
胡儿眼泪双双落。
E．此地一为别，孤蓬万里征。
F．我自不开花，免撩蜂与蝶。
G．孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。H．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
I．君自故乡来，应知故乡事。
J．返景入深林，复照青苔上。
①山水田园诗
②送别诗
③思乡诗
④咏物诗
⑤边塞诗
二、搜集大比拼。课外搜集下列内容，看谁搜集的多。
1.中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外）
2.中国现代诗人（包括写儿童诗的）
3.外国诗人
三、古诗百花园。在语境中填上合适的古诗。
我一直非常重视积累优秀的古诗句。《村居》中的“________________，拂堤杨柳醉春烟。”刻画了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“________________，________________。”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景；通过大量的诵读，我还知道春雨是历代诗人常常吟诵的对象。“________________，________________。”像牛毛、像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻我想起唐代大诗人杜甫的一句名诗“________________，________________。”这两句诗都写出了春雨悄然无声、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“________________，野渡无人舟自横”。
综合性学习：轻叩诗歌的大门
诗
海
拾
贝
课内基础提优
一、B
二、1.
从前。
形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。从前，我离开家的时候，杨柳树枝随风摇摆。
2.
暗暗地。
让植物受到雨水的滋养。
雨随着风暗暗地在夜里来到了，使植物受到了滋养，却一点声音都没有。
三、1.
《诗经》
《采薇》　杨柳　雨雪　
思念家乡，急切想见到亲人
2.
唐　杜甫　《春夜喜雨》　拟人　
知　乃
3.
宋　辛弃疾　词　西江月　
4.白朴
5.
俄　叶赛宁　家乡　大自然
6.现代
现代诗不讲究每一句字数相等
四、提示：围绕丰收这一主题展开叙述。
课外拓展提优
一、
(一)1.
涧边幽草　野渡舟横
3.
春风又绿江南岸　《泊船瓜洲》
(二)1.
胜　2.
忘归　对胜境留恋向往
二、1.芙蓉
2.榴花
3.枣花
4.桂子
植物（花朵）
5.不敢问来人
6乡书何处达
7.月是故乡明
8.何人不起故国情
思乡
自主探究提优
一、①J
C
②G
E
③A
I
④H
F
⑤B
D
二、1.
屈原
苏轼
陆游
贺知章
韩愈
2.
席慕蓉
艾青
徐志摩
郭沫若
高洪波金波
3.
歌德
雪莱
拜伦
海涅
普希金
三、
草长莺飞二月天　儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻　好雨时知节　当春乃发生　随风潜入夜　润物细无声　春潮带雨晚来急