语文六年级上语文A版8.22《崂山道士》导学案

语文学案
课题：《崂山道士》
学习目标：
1、识记作家作品，利用注释和工具书读懂全文。
2、
能记住文中“乃”“其”“尔”等虚词及一些重要字词的用法。
3、能说出故事情节及人物的特点，并从中得到一点启示。
自学自练一：
1、作家作品：【提示】识记重点内容，如作
( http: / / www.21cnjy.com )者的主要特点：姓名、字、号、年代、成就、代表作品和写作风格。上课时交流，请认真听讲解，在书本上做必要的标记和补充。
蒲松龄（1640-1715)，明崇祯十三年
( http: / / www.21cnjy.com )─清康熙五十四年），字留仙，又字剑臣，别号
，世称
，自称异史氏，
朝杰出文学家，小说家，山东省淄川人。
是其代表作。
我另有补充：
2、给下列字词注音：
邑（
）
行（
）
笈（
）
惰（
）
樵（
）
酌（
）
赉（
）
盎（
）
釂（
）
挹（
）
箸（
）
饯（
）
谙（
）
逡（
）
诩
( http: / / www.21cnjy.com )（
）
踣（
）
揶揄（
）（
）3、翻译下列句子。对照注释，独立完成。
（1）过月余，手足重茧，不堪其苦，阴有归志。
（2）月渐暗，门人然烛来，则道士独坐而客杳矣。
（3）今阅两三月，不过早樵而暮归。
（4）、弟子在家，未谙此苦。
自学自练二：
1、填空：《崂山道士》选自
( http: / / www.21cnjy.com )清朝著名小说家
的小说集
。它的主要人物是
，故事的开端是
，故事的发展是
，故事的高潮是
，故事的结局是
。
2、劳山道士是什么形象？
3、王生看到了哪些法术？这些法术神奇不神奇？王生愿不愿意学？他想学什么法术？穿墙需要具备哪些要领？
4、从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？从文中找出原句说明。
6、最后一段的涵义是什么？
7、本文的题目是从法道无边的角度来命标题的，如从本文主人公角度，题目应为什么？
从这个故事中你得到了什么启示？
课堂练习：
1、本文选自《
》，作者
，
文学家。字
，别号
。
2、给下列加横线的字注音：
行七(
)
负笈
(
( http: / / www.21cnjy.com )
)
稽首
(
)
采樵
(
)
分赉(
)
霓裳(
)
逡巡(
)
揶揄
(
)
3、解释下列一词多义词。
观：神观爽迈
　　　　遂留观中
行：行七
入山行歌
行拂乱其所为
　　欣然起行
负：负笈往游
上负绝壁
　不负子也
忍：
苦不可忍
　　动心忍性
其：王效其作为
其饯我于月宫可乎
乃：师乃剪纸如镜粘壁间
乃于案上取壶酒，分赉诸徒
蒙赐月明之照，乃尔寂饮
乃以著掷月中
而：蓦然而踣
不过早樵而暮归
素发垂领而神观爽迈
苦不可忍，而道士并不传教一术
其：王效其作为
其饯我于月宫可乎
4、生活中总有不少想不劳而获的人，并广泛流传着这样一句话：“赚钱不费力，费力不赚钱。”你对此有何看法？
5、加点词意义相同的一项是(
)
A.良宵胜乐，不可不同。
然不胜酒力矣。
B.少慕道，闻劳山多仙人。
而往复挹注，竟不少减。
C.授以斧，使随从采樵。
足宜早寝，勿误樵苏。
D.不堪其苦，阴有归志。
一夕归，见二人与师共酌。
6、下列词语中有的字是古今异义的字，请你和你的小组合作指出来并予以解释：
1、其门人甚众，薄暮毕集。
2、
阴有归志。
3、光鉴毫芒。
4、往复挹注，竟不少减。
5、去墙数尺，奔而入。