语文五年级下语文A版4.11《望庐山瀑布》导学案

学科：
语文
本周习惯：
认真倾听
规范书写
编号：YX217－01
课题：古诗两首《望庐山瀑布》
课型：学文写字课
课时：第一课时
【学习目标】：
1、我能正确流利地朗读古诗、背诵古诗。
2、我会正确规范书写“银
流
炉
含
吴
绝”6个字。
3、激发学习古诗的兴趣，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。【学法指导】：
1、自读自悟法，以读促讲，以读促悟，以读悟情。
2、自主、合作、交流的学习方法【时间预设】：
导入、明确目标2’学文15’写字10’检测3’【知识链接】：
学习流程
教与学
【导入】
【学文】
我能认真地把课文读一读。2、我能和对子轮读课文。3、小队学文。小队交流对子互读时出现的错字并画出不理解的词句。
4、检测小队群学情况。5、小队展示正确流利读课文。6、我会思考：这首诗描写的哪里的景色？表达了诗人什么样的感情？【写字】
学写生字“银
流
炉
含
吴
绝”6个字。1、我会观察这些字的读音、结构、关键笔画、笔顺。对子互相说一说这些字的结构、组词、关键笔画、笔顺。3、我会跟着老师写一写。
【当堂检测】
1、我会组词炉（
）（
）
流（
）（
）
银（
）（
）含（
）（
）
绝（
）（
）
吴（
）（
）【
我的收获】
借助拼音读准字音，读通课文。交流出错率较高的生字重点找（
）的（
）的短语
读准字音哦！
认真倾听，记得纠正对子的读音哦！