语文五年级下语文A版7.18《自己的花是让别人看的》导学案

《自己的花是让别人看的》第一课时导学案
课型：预习+展示
总课时：2课时
组名：
姓名
学习目标：
1、认识3个生字，会写7个生字。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。
我能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。
【知识链接】
季羡林，他是我国当代著名国学大师。193
( http: / / www.21cnjy.com )5年他24岁，远涉重洋留学德国哥廷根大学，在哥廷根生活了10多年，1945年回到祖国。1980年，69岁的季羡林先生到德国访问，回到离开35年之久的哥廷根，他写下了感人至深的散文《重返哥廷根》。《自己的花是让别人看的》记录的就是季羡林先生重返德国的感受。
山阴道，地名，在浙江省绍兴市的郊外，是一个
( http: / / www.21cnjy.com )风景无比秀丽的地方。东晋著名书法家王献之说：“山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”
小桥凉亭、田园农舍、草木行人，相映成画，美不胜收。到了现在，山阴道就成了用来形容风景秀美的专用词语了。
课前预习：
1、生字新词我把握：
（1）我会认：莞
姹
嫣
（2）我会读，并能通过联系上下文和查词典解释它们的意思：
脊梁
莞尔一笑
花团锦簇
姹紫嫣红
耐人寻味
应接不暇
【自主学习】
大声朗读了课文之后，我知道季老曾两次到过德
( http: / / www.21cnjy.com )国。第一次是在_______
（时间），他看到了
。第二次是在_______，他看到了
，发出了
的感慨。（温馨提示：要用文中的相关句子来回答哦。）
【合作探究】
再仔细读读课文，小组合作讨论完成：
1、请继续认真研读课文的第
( http: / / www.21cnjy.com )2、3自然段，你从哪些语句中感受到这个民族有什么奇特之处？请用“
”画出相关词语或句子，说一说让人感到奇特的理由是什么。
2、“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”请你简要谈谈对这句话的理解，并举例说说生活中“我为人人”的例子。
3、“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我要和小组成员交流交流：这里的“美丽”指什么？
当堂检测
1.看拼音，写词语。
tiān
xìnɡ
yǔ
zhòu
zhēn
qiè
(
)
(
)
(
)
chī
jīnɡ
dà
ɡài
jǐ
liánɡ
(
)
(
)
(
)
2.
比一比，再组词。
莞（
）
姹（
）
锦（
）
完（
）
诧（
）
绵（
）
3、根据课文内容填空。
当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定
( http: / / www.21cnjy.com )会惊奇地发现：每一家都是这样，在屋子里的时候，
；走在街上的时候
，这真是
的境界呀！
《自己的花是让别人看的》第二课时导学案
课型：精读+展示
总课时：2课时
组名：
姓名
学习目标：
1、进一步了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。
2、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。
3、我能背诵第三自然段。
课前抽测
默写本课生字新词。
自主预习
我能正确、流利、有感情地朗读课文，并在文中画出“变化是有的，但是美丽并没有改变。”说出自己的理解。
2、季老先生说的“美丽”并没有改变指什么？课文中哪些地方写出了花之美？
合作探究
1、爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要地位？德国人种花有何独到之处？用“──”画出相关的内容，并认真读一读。
2、爱花如此真切的德国人却将最美的
( http: / / www.21cnjy.com )鲜花给别人欣赏，这在我们看来是多么不可思议，而在德国人看来是如此的平常。你从文中哪个词看出来了？知道这个词语的意思吗？
这个词是(
)
3、自由朗读第三自然段,并试着把它背下来。
4、为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界是颇耐人寻味的？举例谈谈“人人为我，我为人人”的境界？
拓展提升
1、四五十年后，作者漫步异乡，置身于花的海洋，他被这个民族的崇高境界深深感动了，此时，作者心中有一个美好的梦想，猜一猜，是什么？
2、简单归纳一下你看到了哪些奇丽的景色？为什么称德国是一个奇特的民族？
【达标测评】
基本达标：
我能用恰当的关联词语填空。
1.
________把花养在屋内自己观赏，_______把花养在窗外让大家都欣赏到这美丽的景色。
2.德国人___________爱花,___________也爱养花。
中层达标：
1、“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”。
“这一种境界“是指________________________。我对这句话的理解是：___________________________
2、“变化是有的，但是美丽并没有改变。”
这句话中的“美丽“既指________________________没有改变，又指____________________________________没有改变。
拓展提升题：
小练笔（温馨提示：可以用自己的语言，也可以适当运用课文的语言。）
四五十年后，我又到了德国，
( http: / / www.21cnjy.com )我发现很多东西变了：_________________________________
，可当我走在街上，抬头一看，又是____________________________________________。是的，_________________________________________始终没有变。