第1课 隋朝的统一与隋唐更替 学案

第1课
隋朝的统一与隋唐更替
学案
学习目标：
了解隋朝的建立和全国大一统的重建。
知道科举制的主要内容，比较科举制与推举制的异同。
知道隋大运河的开通、路线及其作用。
了解隋的灭亡与唐朝的建立。
自主学习
导言
1、隋朝的统一结束了政权分立的状态，虽
，却能
、
，创立了
。
2、唐朝时期出现了“
”和“
”两个盛世局面，经济繁荣，社会稳定，民族和睦，而且能以宽容开放的心态全方位接纳外部世界，
空前活跃，成就了气象万千的大唐文化。
隋朝的统一
1、条件：
的发展和
的交流与融合。
2、建立：
年，
夺取政权，建立
。在
营建新都，名为
。
3、589年，隋朝南下灭
，结束了自
以来长期的分裂割据状态，重建全国大一统的局面。
（二）科举制的创立
1、
是通过分科考试选拔官员的制度，创立在
，经过
、
两朝的发展，更加完善。
2、选官制度的发展变化：
（1）秦汉―――
（察举制）
（2）魏晋南北朝―――九品中正制（以门弟为标准）
（3）隋朝―――
3、作用：（1）中央政府得以网罗天下人才，扩大了
的基础。
（2）抑制了地方上的门阀势力，
进一步加强。
（三）大运河的开通
1、目的：为了加强对
的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。
2、路线：大运河以
为中心，南起
（今属
），北至
（在今北京西南），
联结了
、
、
、
、
五大水系，跨越今
、
、
、
、
、
六省和
、
两直辖市，全长
多千米。
3、作用：大运河的开凿，沟通了南北交通，促进了
和
的发展，对
具有积极作用。但当时征发劳役过急过重，引发的社会矛盾也十分严重。
【合作探究】：
材料：唐代诗人皮日休《汴河怀古》诗称赞大运河：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
问：1、材料中的“此河”是指什么河？“水殿龙舟事”是指什么事？
2、对于隋朝开凿大运河，古往今来，人们褒贬不一，你对大运河的开凿持什么观点呢？谈一谈自己的看法。
（四）隋的覆灭与唐的建立
1、原因：隋炀帝杨广
，
，
，
。他在位期间营建
，开凿
，三游
，三次远征高丽，耗费了大量的人力、物力和财力。苛重的赋税与沉重的徭役最终引发了大规模的农民起义。
2、隋的灭亡：618年
3、唐的建立：
年，
称帝，建立
，建都
。
【思考与讨论】
学习了隋朝的知识后，你发现隋朝与我们学习过的哪个朝代似曾相识呢？说一说两个朝代有哪些共同点？
二、课堂检测
1、隋朝结束了自西晋以来长期的分裂割据状态，统一了全国，隋实现统一的条件有（
）
①南北经济的发展
②民族的融合
③外族的入侵
④大运河的开通
A①②③④
B①②③
C①②
D②③④
2、隋朝大运河的开凿，最大的历史作用是（
）
A巩固隋朝的统治
B
沟通五大水系
C促进了南北经济交流
D便利了南北交通
3、我国历史上长达1300多年间实行的一种“通过分科考试选拔官员的制度”开创于（
）
A东汉
B隋朝
C北魏
D唐朝
4、下列王朝的统治，与隋朝的统治类似的朝代是（
）
A唐朝
B东汉
C西晋
D秦朝
隋朝末年，涿郡的货物经水路运输到长安，须经线路为（
）
A永济渠――黄河――广通渠
B通济渠――黄河――永济渠
C永济渠――通济渠――洛水
D通济渠――广通渠――黄河