七下第11课 《台阶》练习（含答案）

《雪》练习
一、基础知识积累与运用。
1.给下面的字词注音。
凹 （ ） 凼 （ ） 门槛（ ）
涎水（ ） 揩 （ ） 嘎 （ ）
筹划（ ） 黏 （ ） 尴尬（ ）
撬 （ ） 倔强（ ） 硌 （ ）
2. 形近字组词。
诞（ ） 监（ ） 揩（ ） 筹（ ）
涎（ ） 槛（ ） 谐（ ） 铸（ ）
3. 下列句中书写没有错误的一项是( )
A．桃树为台阶遮出一片绿茵。
B．我担心父亲有一天会挎下来。
C．许多纸屑落在父亲的头上肩膀上。
D．父亲闲着没什么事可干又觉得很烦燥。
4. 文学常识填空。
本文作者( )江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作( )，他的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
5. 下面加点词语使用不正确的一项是( )
A．一个人在自然面前是微不足道的，但由人组成的集体却能克服人们想像不到的困难。
B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
C．在大庭广众之下，请你注意自己的言行。
D．我们对领导要保持低眉顺眼的态度。
6.语言运用。
仿写句子：台阶是父亲的理想；台阶是父亲心灵的沉重负担。
二、阅读理解题
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地（ ）了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很（ ）地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。……
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很（ ）。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 21世纪教育网版权所有
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 21cnjy.com
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
怎么了呢，父亲老了。
1.依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是（　　）
A．惨叫 粗暴 烦躁 B．惨叫 粗野 烦恼
C．喊叫 粗暴 烦恼 D．喊叫 粗野 烦恼
2.选出下列解说不正确的一项（ ）
A.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。 www.21-cn-jy.com
B.文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 【来源：21·世纪·教育·网】
C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
3.理解下列句子的含义。
那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
4.父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？

5.文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？

参考答案
一、基础题
1.给下面的字词注音。
凹 （ āo ） 凼 （ dàng ） 门槛（ kǎn ）
涎水（ xián ） 揩 （ kāi ） 嘎 （ gā ）
筹划（chóu ） 黏 （ ni án ） 尴尬（gān gà ）
撬 （ qiào ） 倔强（jué jiàng） 硌 （ gè ）
解析：根据字典查找正确的字音即可。
2．形近字组词。
诞生 监狱 揩油 筹码
垂涎 门槛 和谐 铸造
解析：本题考查对形近字的区别，我们结合字的偏旁进行区别。诞和涎相比，诞是讠，组词为诞生，涎是氵，组词为涎水。监和槛相比，槛多一个木，槛组词为门槛，监组词为监狱。揩和谐相比，左边的偏旁不同，揩是扌，与手有关，组词为揩油，谐是讠，组词为和谐。筹和铸相比，偏旁不同，筹是?，与竹子有关，组词为筹码，铸是钅，与金属有关，组词为铸造。21教育网
3．下列句中书写没有错误的一项是C。
解析：A项中绿茵应为绿荫，B项中垮应该为跨，D项中烦燥应该为烦躁。
4. 文学常识填空。
李森祥 《半个月亮爬上来》
5. D。
解析：本题是考查对成语对正确使用，低眉顺眼意思是低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。是贬义词，不能使用到这个句子中。2·1·c·n·j·y
6. 语言运用。
台阶是父亲的催老剂；台阶是父亲的自尊……
解析：本题是仿写句子，我们首先理解句子的句式，句子使用的修辞手法，然后结合这个主题进行仿写。这个句子是比喻句，反复写台阶的意义，我们用比喻句进行仿写即可。
二、阅读理解题
1.A
解析：本题是区别词语的用法，我们首先理解词语的意思，然后根据语境选择恰当的词语。惨叫意思是悲惨的呼叫。喊叫意思是发出高声呼喊。文中是毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地发出声音，应该是惨叫。粗暴意思是鲁莽暴躁，粗野意思是不文雅，根据文中父亲一把推开我，应该是粗暴。烦躁意思是烦闷焦躁，烦恼意思是烦闷苦恼，结合语境“父亲闲着没什么事可干”应该是觉得烦躁。21·世纪*教育网
2. 选出下列解说不正确的一项C。
解析：本题是理解文章的意思，C项中“表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点”不正确，应该是表现了父亲自尊好强、渴望得到尊重的特点。21·cn·jy·com
3.通过外貌描写，我看出父亲真老了。
解析：本题是理解语句的含义，结合语句描写的内容分享，句子描写了头发灰白失去了生机，是外貌描写，可以看出父亲老了。www-2-1-cnjy-com
4.造高台阶。父亲是一个勤劳、善良、老实厚道的人。
解析：本题是理解人物形象，我们通过具体的事件分析人物形象。文章描写了父亲嫌自己家的台阶低，努力干活、省钱建造了高台阶的新屋，可以看出父亲是一个勤劳、善良、老实厚道的人。2-1-c-n-j-y
5.“我”把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。“我”是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。
解析：本题是概括事件，理解人物形象，我们结合语句找出相关的描写，然后分析人物的特点。文中描写了我把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。通过这些活动看出我孝顺父亲、理解父亲痛苦。