2017年春季学期小学四年级语文第三单元检测题（无答案）

2017年春季学期小学四年级语文第三单元训练题
时间：90
分钟
满分：100分
班级
姓名
分数
一、我会看拼音写汉字(
8分
)。
shā
tān
qínɡ
yuàn
hǎi
ōu
mǐn
ruì
（
）
（
）
（
）
（
）
cānɡ
yinɡ
lǚ
yóu
zhēn
chá
tuī
jìn
（
）
（
）
（
）
（
）
二、给下面词语中带点字选择正确读音，并用横线画出来。（3分）
荧光屏（yíng yín） 模仿（mó
mú） 苦难（nàn làn ）
气喘吁吁（xū yù） 蝙蝠（biān piān）
折腾（zhē
shé）
三、词语搭配，用斜线划去括号里不合适的词。（6分）
设计（图案
图画）
（充满
充分）信心
心情（感激
激动）
（震动
感动）世界
（艰辛
艰苦）岁月
（猛烈
热烈）鼓掌
四、给下面的字分别组几个词，再把组成的词语恰当地填入句子中。(6分)
张：(
　
)(
　
)(
　
)
明：(
　
)(
　
)(
　
)
1.进了考场，我心里太(
　
)了，生怕考不好。
2.每天下午，妈妈总在门口(
　
)，盼我早点回家。
3.张叔叔的商店今天(
　
)，迎来了许多朋友。
4.(
)诚信是公民的道德之一。
5.我十分(
)他的心思。
6.人们从鱼儿身上受到启发，(
)了潜水艇。
五、选词填空。（5分）
观察
侦察
（1）一只幼龟探出巢穴，在（
）外面是否安全。
（2）我们想（
）幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示
启事
（3）科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（
），有所发明，有所创造。
（4）昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（
）。
吃 钻 咬
（5）森林里的害虫成群地向树木进攻，（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心。
六、我会说出下列句子的修辞方法。(4分)
1、那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。(
)
2、天上的雨水像往下倒一样。(
)
3、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的大伞。(
)
4、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。(
)
七、我会把谚语补充完整，并再写两句谚语。(5分)
1.清明前后，__________________。
2．__________________，晚霞行千里。
3.蚂蚁搬家__________________，明日必有__________________。
4.
____________　　　　　　　　　　　　___　___。
5.
___________　　　　　　　　　　　　　_______。
八、给句子排序。（5分）
（
）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（
）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（
）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（
）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（
）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
九、阅读短文，完成练习。
（一）猫头鹰
秋天的夜晚，田野静悄悄的，一只只田鼠从洞里钻出来，准备偷吃田里的玉米。
路旁的树上，一只只猫头鹰在耐心地
( http: / / www.21cnjy.com )等待着偷吃玉米的田鼠。猫头鹰的面部像猫，身子像鸟。它们白天一动不动地隐藏在树林深处，晚上就从密林飞向田间，站在路旁树枝上，俯视着田鼠的行动。猫头鹰有一对铜铃似的眼睛，能在夜间看到极小的东西，还有一对特别敏锐的耳朵，能听到极其细微的声音。它的嘴像镰刀似的，能把田鼠的皮撕开，还有一双铁钳一般的爪子，能把田鼠
抓得牢牢的。
看，田鼠偷吃玉米了。猫头鹰发现了，
( http: / / www.21cnjy.com )它从树上迅速地俯冲下来，用左爪钩起田鼠的后半身，田鼠吱吱地直叫，只见猫头鹰用右爪刺进田鼠的头部，接着叨着奄奄一息的田鼠飞到树枝上……一只田鼠被消灭了。
生物学家说，一只猫头鹰一年可以消一
( http: / / www.21cnjy.com )千多只田鼠，而每只田鼠一年大约要糟践两千克粮食，照这样计算，一只猫头鹰在一年里可以从田鼠嘴里夺回两吨粮食。猫头鹰是田鼠的天敌，却是人类的朋友，我们应该保护它。
1.联系上、下文理解词语。(4分)
奄奄一息：__________________________　　　　　　　　__________
天敌：_______________________________　　　　　　　　　　_____
2.找出猫头鹰抓田鼠时的动词：________________　　　　　　__（2分）
3.为了讲明猫头鹰是人类的朋友，作者采用了_________的说明方法。（2分）
4.用“_________”画出作者对待猫头鹰态度的句子。（2分）
5.作者运用了比喻的手法写出猫头鹰的样子，用横线画出。（2分）
6.猫头鹰之所以叫猫头鹰是因为它的面部像_________，身子像_________，捕鼠时爪子像_________一样迅捷有力。（3分）
(二)
　　　　　　　　　　蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方
( http: / / www.21cnjy.com )去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它
( http: / / www.21cnjy.com )招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（
）食物又大又合口味，触角（
）摆动得特别（猛烈
热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼
( http: / / www.21cnjy.com )睛，能凭借陆地上和天空中景物
（辨别
分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（
）它们闻到这种气味（
）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（
）内不合适的词画掉。（2分）
2、在文中的（
）里填上合适的关联词语。（2分）
3、这篇短文是按
（　　　）顺序写的。（请写上序号）（2分）
a、总——分
b、分——总
c、总——分——总
4、第三自然段用了
修辞手法。（2分）
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（
）里打“√”。（2分）
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（
）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。（
）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（
）
6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下
（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十、我能笔下生辉。(30分)
大自然充满神奇，总是引起人们不尽的
( http: / / www.21cnjy.com )探究兴趣。在探究自然界的过程中，人们的灵感不断地激发，人们的智慧不断地增长。你在与自然交往的过程中，都有些什么样的启示呢？想一想，写下来，注意把你得到启示的经过具体地写下来，还要按照一定的顺序哟。
积累运用
阅读实践
创意表达