2017年春季学期小学五年级语文第七单元检测题（无答案）

2017年春季学期小学五年级语文第七单元训练题
时间：90
分钟
满分：100分
班级
姓名
分数
一、我会看拼音写汉字(
10分
)。
pò
zhàn
chuān
suō
huī
huánɡ
biāo
zhì
qì
pài
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
zǔ
zōnɡ
kě
lián
qīnɡ
shuǎnɡ
xián
jiē
wēi
yán
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、我会选择正确的字打上“√”。(8分)
手(
怕
帕
)
(
幽
悠
)然
通(
容
融
)
(
摩
魔
)力
(
朗
郎
)中
刷(
浆
桨
)
发(
怔
征
)
(
熔
溶
)岩
三、我会把下列词语补充完整(8分)。
眼（
）手（
）
精神（
）（
）
文质（
）（
）
神采（
）（
）
垂（
）丧（
）
放（
）无（
）
兴致（
）（
）
目（
）口（
）
四、我能在括号里填上合适的关联词
。（5
( http: / / www.21cnjy.com )分）
1、人们(
)失去健康时，(
)感到健康的重要。
2、(
)前进的道路上有多么困难，红军战士(
)不会退缩。
3、张阿姨是(
)勤劳(
)善良的人。
4、
(
)天不下雨，今年的庄稼(
)会减产的。
5、
(
)每个人都有美好的理想，(
)不是每个人都能实现。
五、我会判断下面句子与例句的意思相同，在括号里打“√”。（6分）
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
（
）
（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
（
）
（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。
（
）
（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？
（
）
（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。
（
）
（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。
（
）
七、根据要求写句子。（3分）
1.把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。
2.
把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。
3.英雄们奋不顾身，冲进城去。（改成比喻句）
八、课内回放。（16分）
（一）填空。（6分）
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说
中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说
中的一个人物，作者是
；“凤辣子”就是
，她是的古典文学名著
里的一个主要人物，作者是
。
（二）课内阅读，回答问题。（10分）
1.“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的
和
来写，表现了他
。（4分）
2.“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接
( http: / / www.21cnjy.com )一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个
的形象。（2分）
3.这熙凤携着黛玉的手，上
( http: / / www.21cnjy.com )下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。
（1）“标致”的意思是：
。（1分）
（2）读了这
段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情 (3分)
八、我会阅读理解(14分)。
我敬爱的外公
　　在我外婆的衣架上
( http: / / www.21cnjy.com )，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
　　我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
　　他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。
　　我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
　　我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
　　一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
　　清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
　　收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
　　老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！”
　　外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。（2分）
2．结合上下文理解词语。（4分）
　
了如指掌：
　
小心翼翼：
3．画出描写外公外貌的语句。（2分）
4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活
( http: / / www.21cnjy.com )’了。”这句话中的“死信”是指
，
“复活”是指
，外公能使“死信”“复活”的原因是
(4分)
5．外公是一个怎样的人？（2分）
九、我会口语交际
(5分)
。
六年级某班上在开辩
( http: / / www.21cnjy.com )论会，辩论的主题是：高年级学生看动画片益处大，还是害处大 正方观点：高年级学生看动画片益处大。反方观点：高年级学生看动画片害处大。你支持哪方的观点，用三、五句话说说你的理由。
十、我能笔下生辉(
25分
)。
题目：这个人真
提示：在你的身边一定有让你觉得很有趣、很
( http: / / www.21cnjy.com )古怪、很讨厌、很……的人，睁大你的眼睛，去捕捉反映他特点的事例，给我们介绍介绍，让我们了解他的特点。
要求：现将题目补充完整，然后用具体的事例介绍这个人的特点，中心突出，描写具体，注意人物描写，字迹工整。