第37课 明朝的建立和明初政治 学案

第37课
明朝的建立和明初政治
知识提要
一、明朝的建立
1.元朝灭亡的原因：元朝末年，政治十分腐败，宫廷权力斗争导致政局不稳，各级官吏大肆搜刮民财，社会矛盾不断激化，加上连年天灾，人民无法生活下去。
2.明朝建立的时间：1368年；建立者：朱元璋（明太祖）；都城是：应天（今江苏南京）同年，明太祖派军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。
3.明太祖治理国家的措施：朱元璋奖励垦荒，减免租税，发展农业生产。同时，他还大力整顿吏治，严惩贪官。这些措施对明初的经济恢复和社会稳定起了重要作用。
二、明初强化皇权
1.明初强化皇权的手段：（1）在中央：裁撤中书省，废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向皇帝负责，权力进一步集中到皇帝手中，专制皇权发展到高峰。（2）在地方，废除元代的行省制，改设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，分别主管行政、司法和军事。三司地位平等，互不统属，互相牵制，便于朝廷对地方的控制。（3）设立锦衣卫，其作用是：强对官吏、百姓的监控明太祖死后，明朝又先后设立东厂和西厂，由宦官统领。这些机构合称为“厂卫”，都由皇帝直接控制，可以侦查、缉捕、审讯、处死任何对皇权构成威胁的官民，造成了人人自危的恐怖政治氛围。
三、科举之弊
1.明代的科举考试：每三年举行一次，分为乡试、会试、殿试三级，合格者将被授予不同级别的官职。考试命题必须在儒家经典“四书五经”的范围内选取，
答题格式统一使用八股文，考生答题必须遵从圣贤之意，不能自由发表自己的见解。
2明代科举考试的影响：
明代科举制在选拔人才方面有一定的平等竞争性和开放色彩，但是考试形式死板，内容空洞，完全脱离现实生活，束缚了知识分子的思想，阻碍了文化的发展。
基础演练
1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，（
）
A.南京
B.北京
C.西安
D.洛阳
2．明政府规定科举考试的范围是（
）
A.诗赋
B.三通四史
C.前四史
D.四书五经
3.
明太祖设立的特务机构是(
)
A.东厂
B.西厂
C.锦衣卫
D.内阁
4．不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是（
）
A.分封子孙到各地做藩王
B.废行中书省，设三司
C.设立锦衣卫、东厂等特务机构
D.明朝科举考试实行“八股取士
5.
明朝君主专制高度强化的突出表现是（
）
A.废行省，设三司
B.设厂卫等特务机构
C.废丞相，设六部
D.设立殿阁大学士
6.明朝的建立时间在（
）
A．1368年
B．1399年
C．1421年
D．1402年
7．明代一知识分子想参加科举考试，他必须复习的内容是
A.唐诗
B.宋词
C.四大名著

D.四书五经
8．明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是（　　）
A．废除丞相，权分六部
B.废行省，设三司
C．设厂卫特务机构
D.
以八股取士
9.关于明朝科举制（
）
①朝沿袭了前代科举取士制度
②明朝开始八股取士制度
③科举试卷仅从四书、五经中命题
④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解
A．①②③④全对
B．①②③④不对
C．①②③对④不对
D．①不对②③④对
10．后世人朝讽明朝以来考取功名的人说：“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？……辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！”
阅读材料后请回答：
（1）这则材料说明了什么？

（2）造成材料所说的这种状况的原因是什么？

(3)
有人说：“科举制的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”有人说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之效……”结合史实谈谈你对这两种观点的评价。
参考答案：
1.A2.D3.C4.A5.B6.A7.D8.C9.A
10.（1）说明了明朝以后很多读书人只顾埋头攻读经书，不讲求实际学问。
（2）明政府为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。这种选拔官员的方式禁锢了人们的思想。（3）提示：科举制的实行，为读书人参政开辟了途径，扩大了统治基础，繁荣了文化，而明代科举制考试内容限制在四书五经内，束缚了知识分子的思想，摧残了文化。