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《邓稼先》练习
一、基础巩固
1．下列加粗字注音全对的一项是[ ]
A．鲜为人知（xin） 开拓者（tuò）B．鞠躬尽瘁（cuì） 难堪（kān）
C．热泪盈眶（kuàng） 说服（shua） D．徬徨（huáng） 挚友（chì）
2．在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是[ ]
①对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家：邓稼先。
②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是________的。21cnjy.com
④今天，一个世纪以后，中国人站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。2·1·c·n·j·y
⑤1949年到1966年我在晋林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时他是美国________的人物。www-2-1-cnjy-com
A．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓
B．①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣
C．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻刻晓⑤可歌可泣
D．①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧
3．下列句子中加粗词语的解释有误的一项是[ ]
A．奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
仰慕：敬仰思慕。
B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准备地描述了他的一生。鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。21世纪教育网版权所有
C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”。
元勋：最高领导人。
D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有徬徨，没有矛盾。
徬徨：徘徊；犹豫不决
4. 仿照下文的句式，结合邓稼先性格与品质的特点，再造一个句子。
例句：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。2-1-c-n-j-y
仿句：
5. 调整下列语句顺序，使语句连贯。
①那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一 ( http: / / www.21cnjy.com )片庄稼地。而科技人员呢，也寥寥无几。②报到后做的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。?③他?作为原子弹理论设计的负责人，不得不从头做起。④邓稼先走进了筹建中的核武器研究设计院。
正确的顺序是：____________
二、课外探究
实验室外的居里夫人
每个人的人生都是不同的。当人们走完了人生的 ( http: / / www.21cnjy.com )旅途，有些佼佼者就被世人誉为不平凡的人了。居里夫人就是其中之一。她那美好的心灵，崇高的思想境界，表现在许多方面。
“吝啬”的富人
从1933年起，居里夫人的年薪已增至4万法 ( http: / / www.21cnjy.com )郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十年之久。有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。有一次，一位美国记者追踪这位著名学者，走到村子里一座渔家房舍门前，他向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人，当她抬起头时，记者大吃一惊——原来她就是居里夫人！
不要专利
居里夫妇发现镭后，世界各地 ( http: / / www.21cnjy.com )纷纷来信索求制镭的方法。怎样处理这件事呢？某星期日的早晨，他们进行了5分钟的谈话。彼埃尔〃居里平静地说：“我们必须在两种决定之中选择一个。一种是毫无保留地叙述我们的研究结果，包括提炼办法在内……”居里夫人做了一个赞成的手势说：“是，当然如此。”彼埃尔继续说：“或者我们可以以镭的所有者和发明者自居。若是这样，那么，在你发表你用什么方法提炼铀之前，我们须先取得这种技术的专利执照，并且确定我们在世界各地选镭业上应有的权利。” www.21-cn-jy.com
“专利”代表着巨额的金钱、舒适的生活，代表着传给子女一大笔遗产……但是，居里夫人坚定地说：“我们不能这样办，这违背科学精神。” 【来源：21·世纪·教育·网】
不求名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利 ( http: / / www.21cnjy.com )。不相识的人问她：“你是居里夫人吗？”她总是平静地回答：“不是，你认错了。”她出名以后，几乎每天都要收到世界各地慕名者要求签名的来信。为了摆脱这种干扰，她专门印了一种写着概不签名的卡片，每逢接到来信，就给对方寄一张……她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却给人一种全不在意的印象。有一天，她的一位女友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会的奖章。于是她说：“这是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。” 21·世纪*教育网
修改证书
1921年，居里夫人应邀访问美国时 ( http: / / www.21cnjy.com )，美国妇女组织主动捐赠给她1克镭（价值百万美元以上），这正是她急需的。她虽然是镭的发现者，但她买不起这样昂贵的金属。在赠送仪式之前，当她看到“赠送证明书”上写着“赠给居里夫人”字样时，她不高兴了。她声明说：“这个证书还需要加以修改。美国人民赠给我的这1克镭应当永远属于科学，但是假如就这样规定，这1克镭就成为私人财物，成为我的女儿们的产业，这是绝对不行的。”主办者当天晚上就请了一位律师，把证书做了修改，居里夫人才在“赠送证明书”上签了字。 21·cn·jy·com
6．为什么有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”？从中体会到她是什么样
的一个人？
7．居里夫人是怎样理解荣誉的？
8．居里夫人是怎样对待名利的？
9．居里夫人对美国妇女赠送的那1克镭及其证书是怎样理解的，用简练的语言概括出来。
参考答案
一、基础巩固
1．B
2．A
3．C
4. 这是一个排比句式。参考答案为 ( http: / / www.21cnjy.com )：作为科学家，他有着渊博的学识和刻苦钻研的精神；作为领导者，他有着临危不惧和处变不惊的勇气；作为爱国者，他有着为祖国的国防事业鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品格。21教育网
5. 提示：注意句子中能够体现时间或逻辑上的先后顺序的词语。
答案：④①③②
二、课外探究
6．因为她“每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的
纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她 ( http: / / www.21cnjy.com )的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十年之久”。她是一个在生活上非常节俭，而把全部的精力和财力都用在了科学研究上的伟人。
7.．“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则
就将一事无成。”
8．既不求名也不求利，不要专利，不在意获奖，不独占捐赠为私人财物。
9．美国人民赠送的这1克镭应当永远属于科学，但是假如就像证书中所规定的，这1克镭
就成为私人财物，这是绝对不行的。
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《邓稼先》
语文版七年级下册第十课
激趣导入
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
邓稼先
人物介绍
邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。
走进作者
杨振宁，出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。
杨振宁
杨振宁和邓稼先在芝加哥大学
体裁知识
邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。
本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。
人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。
正音识字
热泪盈眶 可歌可泣
鞠躬尽瘁 彷 徨
殷红 鲜红
殷切 鲜为人知
(kuànɡ)
(qì)
(cuì)
(pánɡ huánɡ)
(yān)
(yīn)
(xiān)
(xiǎn)
字词梳理
可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。
家喻户晓：每家每户都知道。
鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮《出师表》，
指小心谨慎，贡献出全部精力。
成语积累
整体感知
（1）速读课文，概括:六部分的内容，并说说六部分之间有什么联系？
（2）文章写了哪些事例？通过这些事例，表现了人物怎样的精神品质？
第一部分：概述百年屈辱历史，引出对杰出科学家邓稼先。
第二部分：简介邓稼先的生平和事迹。
第三部分：突出表现邓稼先忠厚朴实的人品。
第四部分：从侧面表现邓稼先的贡献之大。
第五部分：具体表现邓稼先默默的献身精神。
第六部分：高度赞扬和缅怀邓稼先。
1、概括课文各部分的主要内容。
试分析几部分之间的关系。
一、历史背景
二、生平经历和贡献
六、热情赞颂
三、人物对比
四、巨大贡献
五、沙漠创业
（引子）
（补充扩展）
（具体化）
（总结）
速度课文，说说课文写了哪些事例 表现了人物怎样的精神品质？
② 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹
“两弹元勋”
功勋卓著
①在美国获博士学位后立即回国
天下兴亡
匹夫有责
报效祖国
③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书
鞠躬尽瘁
死而后已
④文革初期，说服两派继续工作
⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员
没有私心
真诚坦白
从不骄傲
最高奉献
⑥一封短短的信
强烈的民族
自尊心、朴实
⑦1982年，“我不能走”
执着追求
无私奉献
责任心强
精读探究
精读课文第一、第三部分，思考
1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
2、作者把邓稼先与美国科学家奥本海默做了怎样的对比？为什么对比着写？
1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
2.为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？
问题探究
锋芒毕露
善于辞令
复杂的人
奥本海默
邓稼先
最不引人注意
忠厚平实
“纯”
更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然的得出结论：.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”
人物赏析
说一说
用文中的话说说邓稼先是怎样的一个人？
他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。
邓稼先：一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平
归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。
用自己的话说一说：邓稼先是怎样的一个人？
品读语言
1.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”试阐释这句话。
邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。
“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：
“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。
2.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格和品质。”试说说你对这两句话的理解。
为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
归纳总结
这篇文章的主旨是什么？
主旨概括：
这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神。
拓展延伸
邓稼先 带给我的——
心灵的震撼
生命的感悟
人生的启迪……
灵感放飞
作业布置
1、巩固基础：积累课文内字词，摘抄感人的句子；
2、素材积累：二十世纪的中国造就了一大批伟大的政治家、思想家、军事家、科学家……邓稼先只是其中之一同学们选取其中一位，搜集整理他们的小故事，感受他们的伟大精神 。
