10.1.1全面调查 课件
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课件23张PPT。第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查1 全面调查1.了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据
的方法；
2.能用统计图描述数据．(难点)
3.掌握全面调查的概念；(重点)学习目标 在课堂上，针对某一题目，老师提问全体同学，
学生们纷纷举手.导入新课情景引入A.新闻B.体育D.娱乐 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？举手的方式还有没有其他方法？问卷的方式讲授新课 如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？
问卷中应该增加性别项.一、设计问卷调查 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.二、收集数据 某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD
CEABDDBCCC
DBDCDDDCDC
EBBDDCCEBD
ABDDCBCBDD 讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 合作与交流 三、整理数据 为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）全班同学最喜爱节目的人数统计表48%1020%1530%36%1836%5050100% 为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据. 上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况.四、数据的描述41015183条形图动画
30﹪娱乐
36﹪戏曲
6﹪新闻
8﹪体育
20﹪扇形图 画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比.思考与交流：如何画扇形图？ 我们知道，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.且扇形的大小是由圆心角的大小决定的.如何求圆心角的度数？“新闻”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____；
“体育”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____；
“动画”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____；
“娱乐”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____；
“戏曲”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____. 圆心角的度数=百分比×360°8203036621.6°129.6°108°72°28.8°相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少.不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比. 刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查. 五、全面调查例如：调査本班同学的视力;
对乘坐某班次火车的乘客进行安检.全面调查的一般步骤总结归纳 1.小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）
A.看课外书 B.体育活动
C.看电视 D.踢足球
你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.当堂练习不合理，B选项包含D选项，D选项可改为“画画”2.下列调查中，适宜采用全面调查方式的是( )
A.了解一批圆珠笔的寿命
B.了解全国九年级学生身高的状况
C.调查人们保护海洋的意识
D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件D3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组
后80~90分这个分数段的划记人数为:" " 那么这
个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( )
A. 20% B. 40%
C. 15% D. 25%C4.下列调查属于全面调查有（ ） D. 调查我们班全体同学的体重情况C. 中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调查B. 乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A. 在可疑区域搜马航失事飞机MH370残骸ABD5.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占
有60%，公交车占30%，其他占10%，
(1)请画出扇形描述以上统计数据;
(2)若这个班共有50名学生，那么
坐公交车的学生有多少人？
(3)若我班同学有50人，步行同学部分在扇形中的圆心角为72度，那么步行有多少人？50×30%=15人50× =10人一表——统计表三注意——①调查问卷：设计合理、科学
②统计表：项目齐全，数据准确
③统计图：比例准确，标注不遗漏二图——条形统计图，扇形统计图四步骤——收集数据、整理数据、描述数据、
分析数据课堂小结
的方法；
2.能用统计图描述数据．(难点)
3.掌握全面调查的概念；(重点)学习目标 在课堂上，针对某一题目，老师提问全体同学，
学生们纷纷举手.导入新课情景引入A.新闻B.体育D.娱乐 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？举手的方式还有没有其他方法？问卷的方式讲授新课 如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？
问卷中应该增加性别项.一、设计问卷调查 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.二、收集数据 某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD
CEABDDBCCC
DBDCDDDCDC
EBBDDCCEBD
ABDDCBCBDD 讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 合作与交流 三、整理数据 为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）全班同学最喜爱节目的人数统计表48%1020%1530%36%1836%5050100% 为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据. 上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况.四、数据的描述41015183条形图动画
30﹪娱乐
36﹪戏曲
6﹪新闻
8﹪体育
20﹪扇形图 画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比.思考与交流：如何画扇形图？ 我们知道，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.且扇形的大小是由圆心角的大小决定的.如何求圆心角的度数？“新闻”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____；
“体育”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____；
“动画”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____；
“娱乐”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____；
“戏曲”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____. 圆心角的度数=百分比×360°8203036621.6°129.6°108°72°28.8°相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少.不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比. 刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查. 五、全面调查例如：调査本班同学的视力;
对乘坐某班次火车的乘客进行安检.全面调查的一般步骤总结归纳 1.小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）
A.看课外书 B.体育活动
C.看电视 D.踢足球
你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.当堂练习不合理，B选项包含D选项，D选项可改为“画画”2.下列调查中，适宜采用全面调查方式的是( )
A.了解一批圆珠笔的寿命
B.了解全国九年级学生身高的状况
C.调查人们保护海洋的意识
D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件D3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组
后80~90分这个分数段的划记人数为:" " 那么这
个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( )
A. 20% B. 40%
C. 15% D. 25%C4.下列调查属于全面调查有（ ） D. 调查我们班全体同学的体重情况C. 中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调查B. 乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A. 在可疑区域搜马航失事飞机MH370残骸ABD5.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占
有60%，公交车占30%，其他占10%，
(1)请画出扇形描述以上统计数据;
(2)若这个班共有50名学生，那么
坐公交车的学生有多少人？
(3)若我班同学有50人，步行同学部分在扇形中的圆心角为72度，那么步行有多少人？50×30%=15人50× =10人一表——统计表三注意——①调查问卷：设计合理、科学
②统计表：项目齐全，数据准确
③统计图：比例准确，标注不遗漏二图——条形统计图，扇形统计图四步骤——收集数据、整理数据、描述数据、
分析数据课堂小结