人教新课标语文六年级下册第六单元测试卷（含答案）

六年级语文下册第六单元测试卷
积累与运用。（33分）
1、把带点字不正确的读音用“”划掉。（6分）
　兴高采烈（xīng xìng） 三更半夜（gēng gèng） 不计其数（shǔ shù）
三年五载（zǎi zài） 日积月累（lěi lèi） 提供方便（biǎn biàn）
2、根据意思把成语补充完整。（6分）
　自己对自己说话（ ）言（ ）语
　很少的几句话 （ ）言（ ）语
　随口乱说的话 （ ）言（ ）语
　豪迈雄壮的话 （ ）言（ ）语
　巧妙动听的骗人的话 （ ）言（ ）语
像蜜糖一样的话 （ ）言（ ）语
积累运用填空。（6分）
小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金， ”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“ ，化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚， 。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健， 。”
4、按要求改写句子。（8分）
（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
（2）一只鹅摇摇摆摆地走过来。（改为拟人句）
5、你会写赠言吗？把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学。（7分）???? 老师??真诚??意志坚强??悲观??惰性较强??心胸狭窄??缺乏自信?（1）送给?????????????????????????????的：?春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。（2）送给?????????????????????????????的朋友：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。（3）送给?????????????????????????????的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊。（4）送给的：??????????????????????的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!?（5）送给?????????????????????????????的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。（6）送给?????????????????????????????的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。（17）送给?????????????????????????????的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们的心田。
二、阅读。（37分）
短文（一）（19分）
感恩的心
　　老师，是世界上最平凡却又最伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。但是在我的心里，老师像连接知识与人类文明的桥梁，引导我们一步步踏向知识的彼岸。 www.21-cn-jy.com
　　在我的记忆中有一堂很特别的作文课，留给了我很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法，带我们到了实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题，把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假，不能写出真情实感；又怕同学们没有时间外出，不能寻找春天来临的足迹，便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃，兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园，语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花，并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后，老师笑着说：“写作文，就是要留心观察身边的事物，并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛，同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。 2·1·c·n·j·y
　　就是这样，我们的语文老师用自己授课的方式，用自己关爱学生成长的朴素情怀，表达了一种“烛光和春蚕”的精神，老师啊，您是我们学习的导师、您足我们做人的楷模，我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。老师啊，请您相信我们，在今后的岁月里，我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。
1．找出文中的一对近义词。 （2分）
（ ）——（ ）
2．人们常把老师比作_______ 、_______、_______ ……“我”觉得老师还像________，因为__________________________。 （5分）www-2-1-cnjy-com
3．传统的作文教学方法是_______，“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________，通过这节作文课，“我”感悟到了写作文真谛，即_______________________________。 （4分）2-1-c-n-j-y
4．文中画线句子中的“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神？ （4分）
__________________________________________
5．你们平时上作文课是怎样上呢？用三两句话简单写一写。 （4分）
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短文（二）（18分）
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事： 【来源：21cnj*y.co*m】
校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 【版权所有：21教育】
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约五六岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 21教育名师原创作品
同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”21·世纪*教育网
“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说 这朵是奖给你的 你是一个懂得爱的孩子 这一朵是送给你妈妈的 感谢她养育了你这样好的孩子 【出处：21教育名师】
是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
1．给下面词语中划线的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）
玫瑰(guì gui) 从容(cōng cóng)
2．写出下列词语的近义词。 （4分）
惊讶——( ) 观赏——( )
3．在文中第7自然段的空白处中加上恰当的标点。（4分）
4．文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶” 又是因为什么？（4分）21·cn·jy·com

5．阅读短文，在你认为理解正确的句子后面打“√”。 （2分）
(1)小女孩关心妈妈是对的，但不该摘学校里的玫瑰花。( )
(2)校长又给小女孩摘了两大朵玫瑰，是奖励小女孩的诚实。( )
(3)校长应该教育小女孩爱护学校的花草树木，更不该又给小女孩摘两大朵玫 瑰。( ) 21教育网
(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。( )21*cnjy*com
三、作文。（30分）
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，临别之前，相信每个同学都有许多话要对自己的母校、老师或同学说，请以书信或建议书的形式，带着依依不舍的神情，说说你的感言或建议。21*cnjy*com
参考答案：
一、
1、画去：xīng gèng shǔ zài lèi biǎn
2、自（言）自（语） .（三）言（两）语 .（胡）言（乱）语 （豪）言（壮）语 . （花）言（巧）语 （甜）言（蜜）语【来源：21·世纪·教育·网】
寸金难买寸光阴 落红不是无情物 不能动人 君子以自强不息
（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）一只鹅跳着摇摆舞过来了。
老师 意志坚强 真诚 悲观?? 惰性较强 缺乏自信 心胸狭窄
短文（一）
1．欢呼雀跃手舞足蹈
2．蜡烛 园丁 工程师 桥梁 老师连接知识与人类文明，引导我们一步步踏向知识的彼岸 3．在屋内教学 带到社会，走进大自然 写作文，就是要留心观察身边的事物，并用自己手中的笔记录下来。 21cnjy.com
4．默默无闻，甘于奉献的精神。
5．符合提议即可。
短文（二）
1．gui cóng
2．惊奇 欣赏
3．：“ ， ； ， 。”
4．同学们第一次“惊讶”是因为学校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰；第二次“惊讶”是因为小女孩竟然在大家的注视下摘下那朵最大的玫瑰花。
5．(4)√