语文五年级下语文A版4.12《童年的朋友》导学案

《童年的朋友》导学案
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【学习目标】
1、学习并运用外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写等描写方法。
2、理解“外祖母对世界无私的爱”的深刻含义。
学习重难点：学习并运用外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写等描写方法。
【自主导学】
1．给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。
颤(
)动
发liǔ(
)
镶(
)
咕哝(
)
两xī(
)
明晃晃(
)
dōu(
)起
嗅(
)
稀疏(
)
惩罚(
)
马zōng(
)
诅咒(
)
噗(
)
丰润(
)
两颊(
)
2．文学常识。
（1）本文作者是
，他
( http: / / www.21cnjy.com )是
（国）
家，他的代表作有长篇小说《
》，自传体三部曲《
》、《
》、《
》。
（2）本文介绍“我”的童年的“朋友”是
。
3.积累高尔基名言
（1）
（2）
【合作探究】
1、阅读课文，完成下表。
②语言描写（特点）：
③动作描写：
④神态描写（特点）：
2、外祖母精神品质特点：
3、为什么说外祖母是我童年最知心的朋友
4、为什么说她是我“终身的朋友”
5、“外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”这句话如何理解
外祖母外貌形象
①
描写
头发：
眼睛：
脸：
鼻子：
身材：