第6课 北宋的政治 学案

2016——2017学年第一学期七年级历史导学案
课题
第6课
北宋的政治
课型
新授课
时间
2017年_3_月_1
日，第3周
主备
【教学
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"欢迎登陆21世纪教育网 )重点难点】
重点：陈桥兵变及北宋的建立，
难点：宋太祖加强中央集权的具体措施，正确理解宋朝的重文轻武政策及其影响。
【知识网络】
…………………………………【学习探究】……………………………………
【课前预习】
一、宋太祖强化中央集权：
黄袍加身、杯酒释兵权的典故都与
有关。
960年，后周大将
在
发动兵变，
建立宋朝，定都
，历史上称北宋。
宋太祖和他的后继者依照
的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
宋太祖为加强
，首先解除禁军将领的
，牢牢地控制了军队。还控制对军队的调动，使禁军将领有
。他还经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使
。
5、在中央，宋太祖为防止
权力过大，采取分化事权的办法，削弱
，还设立多重机构，分割宰相的
、
。
5、在地方，宋太祖为加强控制，派
担任各地州县的长官，实行三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置
，以分知州的权力。
6、为加强财政权，宋太祖还下令取消
收税的权力，后来又陆续在地方设置
，
把地方财赋收归中央。
7、宋朝把
强化到前所未有的程度，
大大加强。
二、重文轻武的政策：
原因：
。
形成：宋太祖有意重用
掌握军政大权。后继的
继续采取
、
地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
表现：当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于
，武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷授予的“阵图”行军布阵，这严重束缚了
。
宋朝重注发展文教事业，改革和发展了
。在全国范围营造了浓厚的读书风气，造就了宋朝的
、文化昌盛、人才辈出的
局面。
宋朝的
政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和
。
【课堂反馈练习】
选择题：
1、历代皇帝登上皇位的方式有很多，下列人物以黄袍加身登上皇位的是（
）。
北宋为了把地方财赋收归中央，设置（
）
A、知州
B、通判
C、转运使
D、宰相
3、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋税、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。”由此可见。通判（
）
A、单独掌握地方行政权
B、掌握地方军政财权
C、行使对地方的检察权
D、兼有监察和行政权
4、秦汉时期丞相一职由一人担任，到隋唐时期三省的长官都是宰相，而北宋时相当于宰
相的官职更多了，这一现象反映了（
）
A、皇权的不断加强
B、封建民主政治的发展
C、丞相权力的扩大
D、中央对地方控制加强
下列关于宋朝重文轻武政策信息不正确的是（
）
A、扭转了五代十国时期尚武轻文
B、说明宋朝对军队十分不重视
C、杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
D、有利于政权的稳固和社会的安定
“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象是由于（
）
A、统一文字
B、独尊儒术
C、创立科举
D、重文轻武
下列不属于宋朝科举发展影响的是（
）
A、在宋朝营造了浓厚的读书风气
B、促进了整个社会文化素养的提高
C、造就了宋朝的文治局面
D、促使文人投入诗词创作之中
综合题：
1、阅读材料回答问题：
（宋太祖）一日召见赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，生灵涂地，其故何哉？吾欲息兵定长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天下人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已喻矣！”
请回答：
（1）他们在讨论什么？赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？
赵普提出了哪些解决的措施？
与历朝开国之初“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的做法相比，
宋太祖的举措高明在什么地方？
2、下图中宋太祖杯酒释兵权的目的是什么？
【链接中考】
1、（2016·湖南岳阳·30）“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（　　）
A．刘备
B．元昊
C．忽必烈
D．赵匡胤
2、（2015、湖州中考）“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定
江山，杯酒之间销兵权。”所描绘的古代帝王是（
）
A．秦始皇
B．汉武帝
C．唐太宗
D．宋太祖
参考答案：
课堂反馈练习：
一、选择题：
1、D
2、A
3、D
4、
A
5、C
6、D
7、D
二、综合题：
1、
2、加强兵权，强化中央集权
链接中考
1、D
2、D