语文五年级上语文A版选读8《快乐王子》同步练习

课
快乐王子
基础达标：
比一比，再组词。
　　俊（
）
埃（
）
寞（
）
陪（
）
尼（
）
涕（
）
　　峻（
）
挨（
）
漠（
）
部（
）
泥（
）
梯（
）
柄（
）气（
）
忧（
）
站（
）
尼（
）
颗（
）
炳（
）乞（
）
优（
）
战（
）
呢（
）
棵（
）
把下列词语补充完整。
　　春（
）花开
无忧无（
）
泪如（
）下
破（
）为笑
（
）欢作乐
流（
）失所
忍（
）挨饿
（
）歌（
）舞
1、众里挑一（用――标出正确的读音）
裁
( http: / / www.21cnjy.com )缝（cái
féng
zāi
fèng
cái
feng）忍饥挨（āi
ái）饿，过着苦难（nán
nàn）的生活，他看到了这人世间的丑恶（wù
è
ě）。
2、音形同步
bǐng
( http: / / www.21cnjy.com )
dān
wù
diē
chái
剑（
）
（
）
（
）倒
火（
）
qún
chún
zhuó
yàn
衣（
）
（
）洁
（
）木鸟
（
）子
设问导读：
一、初读感知：
（一）、《快乐王子》是一个剧本。读了本课，
( http: / / www.21cnjy.com )我知道剧本一般包括_______、_______、_______、______、_______等几个方面的内容。
（二）、你读了《快乐王子》一文，感觉快乐王子是个怎样的人
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细读感悟：
快乐王子为什么叫快乐王子？他真的快乐吗？小燕子给你怎样的印象？
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巩固练习：
一、㈠、读一读，想一想带点的字在句子中的不同意思。
地上最英俊的人是快乐王子。
天亮了，快快动身去埃及吧。
（
）
（
）
没人同情，好可怜。
这是哪位好心人送的呀。
（
）
（
）
你在我心中点亮了一盏明灯。
献一点绿色在天地间闪耀。
（
）
（
）
㈡、根据课文内容，结合上下文，说说带点词语指的是什么？
王子，多保重，我要走了。（
）
是哪位好心人送的呀。
（
）
你在我的心中点亮了一盏明灯……
（
）
㈢、说说快乐王子是怎样的人？
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填空
他的身材（
）高
( http: / / www.21cnjy.com )大，（
）像铁塔。他的衣服（
）漂亮，（
）放光芒。他的眼睛（
）神奇，（
）两颗蓝宝石。他的笑容（
）迷人，（
）暖人心。
你让我看到了尼罗河上（
）的朱鹭。
你让我看到了金字塔边（
）的人狮。
你让我看到了朱门（
）的豪富。
你让我看到了街头（
）的灾民。
写出反义词：
高大——
漂亮——
寂寞——
幸福——
四、三、找出本课四个含有“悲”字的词，读一读，体会他们的不同。
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拓展练习：
读短文，回答问题。
1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机
( http: / / www.21cnjy.com )去重庆。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。
　　飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。
　　大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”
　　大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”
　　就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。
一、照样子，写词语。
又快又稳（
）（
）（
）（
）
层层叠叠（
）（
）（
）（
）
用“┈┈┈┈”画出文中的比喻句。
认真短文，从文中看出周总理是一位怎样的人？
____________________________________________________。
他和“快乐王子”都有一种____________________的高尚品质。