新路径英语（三起）三年级下册教案 lesson f(1)

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新路径英语(三起)三年级下册教案
Lesson F Follow Me
教学内容
1. Magic box: stand sit
2. 课堂用语：Stand up, Sit down, Hands up, Hands down
3. Let’s sing: .
教学目标
1.能听懂,会说stand, sit，并能用动作表现出来。
2.让学生在玩耍中能听懂,会说Stand up, Sit down, Hands up, Hands down常用课堂用语，并能做出正确的肢体反应。
3.通过学唱歌曲，巩固本课的对话内容，理解大意，较清楚地唱出歌曲，并能配上正确的动作。
教学重点,难点
1. ”Sand up”, ”Sit down”的发音。
2. 能听懂,会说本课所学的课堂用语。
3. 了解歌曲大意，并能正确演唱。
教具准备
单词卡片,教学磁带等。
教学过程
Step1 warmer
1. Greetings
2. Let’s sing.
3.复习单词：jump fly laugh cry
Step2 Magic box stand, sit
引入：In this lesson, we’ll learn more verbs. Firstly, Look at me.(教师保持站立姿势)
1. 学习新单词。
2. 操练新单词。
Step3 运用单词教学对话。
1. Let’s try. (请学生根据祈使句的命令做出相应的动作)
T: Boys and girls, let’s play game. OK
P: OK.
T: This game’s name is “Follow Me”(将Follow Me写在黑板上，教学生多读几次)。
T: Now, stand up. ( 比画起立手势，让学生起立)
P：…
T: And sit down ( 找不同的学生多做几次)
T: Hands up！ Hands down！( 找不同的学生多做几次)
2. 巩固祈使句。
(1)从几个大组中分别选一位学生来担任教师角色，轮流玩一次”Follow Me”游戏。
(2)出示卡片，学生说和做。
Step4 教学歌曲
1. Listen and answer the questions.(听录音，看看里面有哪些动作。学生回答后，打开书作进一步订正。)
2. 学生齐读歌词，教师根据具体情况纠正学生发音。
3. Let’s sing the song to the music. (学生跟着录音齐唱歌曲，同时根据歌词做出相应的动作。)
Step5 小结本课，布置作业
T: Today, We learned some verbs. Do you still remember them
P: Yes, stand up. Sit down …
T: Can we act them out Let’s try!
P: …
T: Well done! We also learned a song .Right
P: Yes.
T: After class, please sing this song to your parents. OK
P: OK.
T: Goodbye, boys and girls.
P: Goodbye, Mr Peng.
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