第5课 科技发明与唐诗 学案

第5课
科技发明与唐诗
学案
学习目标
1.
通过学习雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。知道火药的发明及其在军事上的最初运用。通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用，培养民族自信心和自豪感，激发科技精神和创新意识。
2.
了解唐代诗歌所取得的伟大成就；通过唐诗中的名篇、名句，体会诗歌艺术中的语言美、艺术美，提高对语言艺术的鉴赏力，增强对祖国山河的热爱和对现实的关注。
学习重点
雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献；以李白、杜甫为例了解唐诗的伟大成就。
学习难点
赵州桥的设计原理。对文学艺术中美的鉴赏力、理解力。
学法提示
角色体验、画示意图、讨论法、分析比较法、联系比较法。
一、导入示标：
伟大的中华民族自强不息，上下5000年创造了辉煌的中华文明，作为四大文明古国之一的中国，以四大发明享誉世界。今天我们就来探究体验隋唐时期的重大发明与科技创新。
二、自学知疑：
（一）预习检测：（每格1分，共11分）
1唐朝初年，人们从
和
中得到启发，发明了
2.唐末，市场上出现了一种用做
的印刷品——“
”
3.世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是——《
》
4.唐初，
在他的《
》一书中，第一次把火药的配方记录下来。
5.唐末，火药
运用于军事，称为“
”，也叫“飞火”。
6.
唐代影响最大、成就最高的诗人是
和
。
7．李白的诗雄奇飘逸，富有浪漫主义精神，人们称他为
。杜甫的诗沉郁顿挫，他创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作。后人称他为
，称他的诗为
（二）质疑问难：
三、探究交流：
步骤一：科技篇
1.小组活动：
（1）思考四大发明有哪些是隋唐时期出现的？
（2）用身边的橡皮或者橡皮泥制作一块雕版？请同学们总结制作过程应注意哪些问题？
2.
观察图片
图一
图二
说一说：图一是什么呢？它的配方最早出现在哪本书中？谁写的？图二时唐代发明的一种武器你知道它的名字吗？
3.鲁迅曾这样评价中国的四大发明“外国人用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风
水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
议一议：中国领先世界的四大发明为何在中外会出现不同的结果。你认为怎样才能保持科技成就在世界上的领先地位呢？
步骤二：诗歌篇
早发白帝城
望庐山瀑布
朝辞白帝彩云间，
日照香炉生紫烟，
千里江陵一日还。
遥看瀑布挂前川。
两岸猿声啼不住，
飞流直下三千尺，
轻舟已过万重山。
疑是银河落九天。
●说一说：（1）上述诗歌是谁的作品？从中你能感受到作者诗歌什么样的艺术特点？
春
望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（2）上述诗歌是谁的作品？从中你能感受到作者诗歌什么样的艺术特点？
●议一议：唐朝为何能取得如何辉煌的诗歌成就？
四、训练反馈：
（一）精挑细选（每题1分，共5分）
1.下面有关雕版印刷术的论述，不正确的是：
(
)
　A.唐初人们发明了雕版印刷术
　B.唐末市场上出现了交易凭证“印纸”
　C.用刀在木板上雕刻成凸起的正字即可制成雕版
　D.世界上现在最早的有确切时间记载的印刷品是868年的《金刚经》卷子
2.火药用于军事开始于：
(
)
A.隋末
B.唐初
C.唐末
D.宋代
3.
我国四大发明中的哪两项是在隋唐时期出现的
(
)
A.造纸术
印刷术
B.印刷术
火药
C.指南针
火药
D.造纸术
火药
4.
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了
杜甫对唐都长安遭受安史之乱的悲怆情怀。他被后人称为（
）
A．医圣
B．书圣
C．诗圣
D．诗仙
5.
“环境造就人”如此话，什么样的社会环境造就了李白？以下不正确是〔
〕
A.盛唐帝国那种大一统的局面，以及多元与开放的社会
B.自由与解放社会环境。
C.超凡创造力，博大雄伟气魄的时代精神
D.专制黑暗、沉闷的社会环境。
（二）阅读探究（共6分）
材料一：
艺术
代表人物
作品与成就
唐代诗歌
诗仙
诗圣、诗史
材料二：隋唐时期领先世界的科技，第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名气人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——培根
请回答:
（1）材料一表格中的代表人物是谁？
（2）材料二中培根所说的“三种发明”前两种发明是什么？
（3）这“三种发明”产生的共同影响是什么？
五、学习感悟：
隋唐时期是我国历史上有名的强盛时期，亲爱的同学，通过我们本节课《科技发明与唐诗》的学习和探究，你一定有许多话想说，把你感受到的隋唐科技与人文精神以及自己的感悟写出来……
我想说：