(共18张PPT)
北师大版
三年级下册
第六单元
认识分数
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，按照从小到大或是从大到小的顺序排列。
我出题你来比。
要求：每人写出2个分数后，让同桌比大小。
可以通过画分数的面积模型比较两个分数
的大小。
分母相同，分子大的分数就大
绿色圃中小
要求：1、四人组使用不同的学具，
分别表示出
和
2、说一说，和
谁大？为什么？
分子都是1，分母大的分数就小。
1.比较下面这组图中两个分数的大小。
1
3
1
5
A:
>
B:
<
比较下面这组图中两个分数的大小。
1
4
1
5
A:
>
B:
<
2.涂一涂，比一比。
3.在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。
4.笑笑带来了一篮苹果，共7个。
APPLE
BOX
RAWNBERRY
地火小
23
45
55
红苹果占全部苹果的
绿苹果占全部苹果的)
你学到26.3
比大小
教案
1教学目标
1.借助直观图形,经历用面积模型比较简单分数的的过程。
2.会比较同分母(分母小于10)或是分子是1的简单分数的大小。
2学情分析
学生对分数的意义有了初步的认识,乐于动手操作在活动中学习。但是平日回答问题不够积极。
3重点难点
重点:学会比较简单分数的大小。
难点:理解和掌握比较简单分数大小的方法。
4教学过程
活动1【导入】一、创设情境
1.看着这个又香又大的披萨,大家想吃吗 出示课件:请看淘气吃披萨。
2.他吃了这个披萨的多少 你是怎么知道的
(他把这个披萨平均分成了4份,吃了1份,这一份就占这个披萨的
。)板书
3.老师也有一个和淘气同样大的披萨,但老师想比淘气吃得多一些,同学们,你们建议老师吃这个披萨的几分之几呢
4.你们建议这么多呀!老师就先用
和
比吧!好吗 板书
5.你们怎么就能知道老师如果吃了披萨的
就一定能比淘气吃得多一些呢 今天老师就和大家一起来学习分数比大小。(板书)
6.在比较两个分数大小时,在整体相同的情况下才能进行比较。(板书:整体相同)这是我们在比较分数大小时,特别要注意的一个问题。下面我们就来研究用什么方法比较
和
谁大 谁小
活动2【讲授】二、引导探究
1.结合图形探索
和
的大小。
1)老师这有两个一样的正方形和两个一样的圆形,都平均分成了4份,请左面的同学在两个正方形上涂一涂,右边的同学在两个圆形上涂一涂,使涂色后的图形分别表示这两个分数。开始!
2)同桌讨论:你认为哪个分数大 为什么 大家都知道谁大谁小了吗 谁愿意说一说你是怎么比的
2.探索比较六分之几的大小。
课件出示问题(二),借助下图,找一找分母相同的分数,涂一涂,比一比。
1)这里有4个完全相同的长方形,我都把他们平均分成了几份 现在大家发挥想象力,创造出4个不同的六分之几的分数。
要求:首先在小格里涂色,涂几块都可以,但是每幅图的块数不同。
然后再看图写出分数。
最后把这4个分数按照从大到小或是从小到大的顺序排一排。
2)如果有困难,同桌可以研究!开始!
3)谁先来汇报,你是怎样涂的,写出4个分数,你又是怎样排列的
3.问题(三)我出题你来比。
1)老师这里有2个大小完全相同的长方形,现在大家发挥自己的想象力,想出2个分数,然后再把你想的2个分数写在纸上。
要求:每人写出2个分数后,让同桌比大小。
可以通过画分数的面积模型比较两个分数的大小。
2)同桌合作比较,师巡视指导。
3)谁先来
4.总结规律
1)观察一下黑板上的这四组分数,有什么相同点 有什么不同点 (每一组分母都相同,分子不一样)
2)那怎么比较呢 把你的发现和通知小声说一说。
3)谁来说 (分母相同比分子,分子大的就大)
4)分母相同,分子大的分数就大。老师把你的发现写在黑板上。(板书)
5)你们真聪明!一开始是借助图形来比大小,然后就逐渐发现了这个规律。其实这两种方法都是比较同分母分数大小的好方法。
(二)探索分子是1的分数比较大小的方法。
1.下面老师来考考你们的快速反应能力,敢挑战吗 我们不出声,用手势来回答。先看分数。我说开始,你们就用手势出示。
2、12和14
1)老师给大家准备了学具,有正方形,长方形,圆形,菱形。请看活动要求。
要求:四人组使用不同的学具,分别表示出
12和
14,
然后说一说,
谁大 为什么
2)四人组合作,教师巡视。
3)大家都做好了么 现在哪个四人组能到前面来汇报
小结:同学们在涂一涂,比一比的过程中,学会了借助图形来比较分数的大小,有的同学还可以不利用图形,而利用自己发现的规律来比较大小,你们都学会了了吗 还有什么疑问
39和25
怎么比较大呢 (到5年级我年级再学习)
活动3【练习】巩固练习
1.书74页1、2题。自己做,同桌互批。老师巡视
2.笑笑带来了一篮子苹果,共7个,红苹果3个,绿苹果4个。红苹果占1全部苹果的(),绿苹果占全部苹果的()。
活动4【测试】全课总结
你学会了什么
我们来检测一下。书74页第3题。
活动5【作业】作业
能力册
