天
津
站
车
票
1、估一估商是几位数，带
号的列竖式计算。
348÷2
636÷4
885÷5
2、分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说每一步的意思。
369÷3=
3、长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？
北
京
南
站
车
票
1、笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？
2、（）25÷4要使商是三位数，括号里最小能填（
），要使商是两位数，括号里可以填（
）。
只长颈鹿的身一只小青蛙的身
高是584厘米。高只有4厘米(共18张PPT)
北师大版
三年级下册
第一单元
除法
我国高铁六项“世界之最”
1、发展最快
2、系统技术最全
3、集成能力最强
4、运营里程最长
5、运行速度最高
6、在建规模最大
从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。
888÷6＝
你能估一估
888÷6
商是几位数
吗？
小组讨论：
1、借助教材比一比谁估的准确？
2、分享你的估算方法。
3、讨论结束，每组派代表汇报讨论结果。
888÷6
商是几位数？
方法二：600÷6=100,888÷6肯定比100大，商
一定是个三位数。
方法三：最小的三位数100×6=600,800比600多
得多，所以商是三位数。
方法一：被除数的最高位是8，比除数6大，够
商1，所以商是三位数。
算一算
888÷6
准确的商是多少？
小组合作交流：
1、先用自己喜欢的方式独立试算。
2、试算后在组内分享你的方法并解疑。
除法竖式计算要注意：
1、从最高位算起。
2、除到哪一位，商就写在哪一位上。
565÷5＝
456÷3＝
784÷7＝
5
6
5
5
1
5
6
5
1
5
1
1
5
3
0
113
4
5
6
3
3
1
1
5
5
1
5
6
6
0
2
152
7
8
4
7
7
1
8
7
1
1
4
2
1
4
0
112
坐着高铁去北京！
坐着高铁去北京！
G218
沈阳北—天津—北京南
天
津
站
天津三绝
狗不理包子
十八街麻花
耳朵眼炸糕
北
京
南
站
北京天安门
北京故宫
北京长城
鸟巢、水立方
谢
谢
！1.3
商是几位数
教案
1教学目标
1、结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程,深刻理解除法的意义。
2、借助两位数除以一位数的已有经验,探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算方法。
3、能用除法运算解决生活中的简单问题,发展应用意识。
2学情分析
小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情,他们天生好动,思维活跃,喜欢动手,多通过直接体验、亲身实践来积累经验,对自己感兴趣的事会全身心投入,他们是由兴趣而进入学习过程的。
3重点难点
教学重点:判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。
教学难点:探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。
4教学过程
活动1【导入】创设情境，提出问题
1、同学们坐过高铁吗 感受过它的快吗 我国高速铁路拥有诸多“世界之最”,快把你课前收集到的资料与大家分享一下吧!
2、今天淘气坐高铁去旅游遇到了数学问题请大家帮忙,从图中你发现了哪些数学信息 你能提出什么数学问题 怎样列式
3、888÷6你能估一估商是几位数吗 商是几位数也是我们本节课要学习的内容。(板书课题)
活动2【讲授】探究新知
(一)估一估888÷6商是几位数。
1、小组讨论。
2、各组汇报估算方法。
3、总结方法:
(1)被除数的最高位是8,比除数6大,够商1,所以商是三位数。
(2)600÷6=100,888÷6肯定比100大,商一定是个三位数。
(3)最小的三位数100×6=600,800比600多得多,所以商是三位数。
(二)算一算888÷6准确的商是多少。
1、先独立试算,再小组合作交流算法。
2、汇报:
(1)竖式计算过程。(借助两位数除以一位数计算方法)
(2)方格图解释每一步的算理:先把600平均分成6份:600÷6=100在竖式百位商1;再把240平均分成6份:240÷6=40在竖式十位上商4;最后把48平均分成6份:48÷6=8在竖式个位商8。100+40+8=148。
3、总结除法竖式计算方法
(1)从最高位算起。
(2)除到哪一位,商就写在哪一位上。
(三)先估一估商是几位数,再算一算。
1、分组独立算。
2、各组找代表汇报方法。
活动3【练习】巩固深化，应用新知
同学们真棒!不仅帮助淘气解决了问题,自己也掌握了估商是几位数和除法竖式计算的方法。我们一起做个游戏“坐着高铁去北京”!G218次列车从沈阳北始发,途经天津,最后到达北京南站。请同学们拿好你手中的车票,准备出发!
(一)天津站车票(本节课基础知识练习)
1、学生独立完成。
2、找同学汇报答案并说方法。
3、介绍天津三绝:狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕。
(二)北京南站车票(知识拓展)
1、学生独立完成。
2、找同学汇报答案并说方法。
3、介绍北京著名景观:天安门、故宫、长城、鸟巢、水立方。
游戏结束,希望同学们利用假期坐着高铁去北京亲自去感受它的美!
活动4【练习】总结
这节课你学到了什么 1.3
商是几位数
测评作业
班级：
姓名：
得分：
一、填空
1、最大的三位数除以最大的一位数，商是（
）。
2、636÷3=（
），商的最高位在（
）位上，商是（
）位数。
3、（
）25÷4
要使商是两位数，括号里最大能填（
），要使商是三位数，最小能填（
）。
4、在○里填上“＜”“＞”或“=”
690÷6○100
464÷8○126
333÷3○333×3
515÷5○205
490÷5○115
360÷6○360÷5
二、判断
1、372÷3的商比372÷2的商小。（
）
2、计算除法时要先从个位算起，相同数位要对齐。（
）
3、942÷4商是三位数。（
）
三、先估一估商是几位数，再列竖式计算
792÷6=
565÷5=
696÷4=
四、解决问题
1、一共有558人，平均排成9个方队，每个方队有多少人？
2、学校买来6箱图书，每箱120本，平均分给5个年级，每个年级分得多少本？
3、小林3分钟跳了291下，小花4分钟跳了372下，谁跳得快？
4、孙爷爷今年96岁，韩芳今年8岁，6年前，孙爷爷的年龄是韩芳的多少倍？
