语文五年级上语文A版2.3《望洞庭》导学案

导学案
班级：
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使用时间：
年级
学科
语文
教师
课型
讲读课
课时
1
课题
《望洞庭》
审批人
教学目标
我会认识生字、会写生字。能正确读写词语。我会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《望洞庭》。我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图。
重点难点
重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人的描写方法。
教
学
流
程
导
案
学
案
环节
流程
预习检测：读拼音写词语
遥望洞tíng（
）山水翠
（
）tán面无风镜未磨
白银盘里一青luó（
）2、古今直通车。（给加横线的字选择正确的解释）①湖光秋月两相和（
）A、相安、谐调
B、和谐，这里指水色和月色融为一体②、白银盘里一青螺（
）A、形容洞庭湖中的君山
B、螺的一种。壳形椭圆，表面稍暗，杂有斑纹，可食。3、我能用自己的话说说诗句的意思课堂探究：知诗人：这首古诗的作者是
，我能说说他的大概情况。解题意：洞庭指
。作者在什么时候去的洞庭呢？
以小组为单位朗读诗歌。明诗意（独立思考，用自己的话说说每句诗的意思，注意诗句中的关键字词。4,、悟诗情（1）《望洞庭》是________代诗人
( http: / / www.21cnjy.com )_________。遥望洞庭湖而写的风景诗。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的___________；第二句以___________作比喻表现夜晚湖面的_____________；第三句写_________湖中君山翠绿的色彩；第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作_________________。
（2）《望洞庭》这一首诗“白银盘
( http: / / www.21cnjy.com )里一青螺”中的“白银盘”指的是_________,“青螺”指的是_________，这句诗用
的修辞手法形象写出了洞庭湖______________________。本首诗表达了诗人
的思想感情。5、我还存在的问题是
课后检测1、“庭”字的读音是
，“庭”字
( http: / / www.21cnjy.com )的笔画共
画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：
、
、
。
“潭”字的读音是
，“潭”字的笔画共
画，我可以用“潭”字组三个不同的词语：
、
、
。
“螺”字的读音是
，“螺”字的笔画共
画，我可以用“螺”字组三个不同的词语：
、
、
。2、《望洞庭》作者是
( http: / / www.21cnjy.com )
朝诗人
，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅优美的
。诗中诗人将
比作
，朦胧中带着
的美。其中“和”字解释为______________，“潭面”是指____________；“青螺”
是指________。诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和___________。
3、根据意思写诗句。
那月下洞庭湖里
( http: / / www.21cnjy.com )苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。
4、《望洞庭》这首诗中，“白银盘里
( http: / / www.21cnjy.com )一青螺”中的“白银盘”指的是（
），“青螺”指的是（
）。这句诗形象地写出了洞庭湖（
）。
5、诗中采用_________的写
( http: / / www.21cnjy.com )作手法，把________比作__________，_______比作_______，______比作_________。这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：
。诗中描写的是_______________
的景色。这节课我的收获是
初步感知反馈交流拓展延伸
导读激趣
初读感悟
展示提华
精讲点拨
积累运用