第一节《铅笔有多长》同步练习

北师大版二年级第四单元《测量》
第一节《铅笔有多长》同步练习
一、填空。
1.我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。(从大到小排列)。21教育网
2.量数学课本的厚度，最好用（ ）作单位，量学校操场的长度，最好用（ ）作单位。21cnjy.com
3.填一填。
40分米=（ ）米 60毫米=（ ）厘米
8厘米=（ ）毫米 5分米=（ ）厘米
100毫米=（ ）厘米 1米=（ ）厘米
看一看，填一填。
铅笔长（ ）厘米。
图钉长（ ）厘米
二、在横线里填上合适的单位名称。
数学课本厚约6（ ）。
一支粉笔长约10（ ）。
一块CD碟片厚约1（ ）。
一棵大树高6（ ）。
丽丽的身高是145（ ）。
解决问题。
1.量一量。（取整厘米数）
2.妈妈买了1米布，给小丽做裙子用去45厘米，还剩多少厘米布？
3.小明家离学校300米，小红家离学校500米，问小明家离小红家多少米？
【参考答案与解析】
一、1.毫米、厘米、分米、米。
解析：我们学过的长度单位有：米，分米，厘米，毫米，据此解答即可。
2.毫米；米。
解析：要知道物体的长度可以用刻度尺来量，已经学过的长度单位有米，分米，厘米，毫米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位。21·cn·jy·com
3.4；6；80；10；100。
解析：根据长度单位之间的进率求解，据此解答。
4.4；2。
解析：图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。
二、毫米；厘米；毫米；米；厘米。
解析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量数学课本的厚度，应用长度单位，结合数据可知：应用“毫米”做单位；计量一支粉笔长用厘米作单位；计量一块CD碟片厚用毫米作单位；计量一棵大树的高，因为数据是6，所以用“米”做单位最为合适，是6米；计量丽丽的身高用厘米作单位。21世纪教育网版权所有
三、1.略。
解析：学生要明确四边形有四条边，要量出四条线段的长度。测量时注意尺子0刻度线要对准线段的左端，尺子要和线段重合。
2.1米=100厘米 100－45=55（厘米）
解析：先统一单位，再计算，解答思路即用买来的布减去做裙子用去的就等于剩下的布。
3.300+500=800（米）
解析：求两家与学校距离的和，则用加法求解。