《香港特别行政区的国际枢纽功能》教案
【教学目标】
1.知识与技能
1.能说出香港的地理位置、范围、组成、地形和气候等基本地理概况。
2.发解香港发达的交通运输网络。
2.过程与方法
通过学习，培养学生读图、析图、思考的能力，形成科学的思维方法。
3.情感态度与价值观
通过了解香港的“身世”和“一国两制”政策的讲述，体会到香港与祖国内地紧密相连，培养学生的爱国主义情感。21教育网
【教学重点】
了解香港的地理位置和交通状况。
【教学难点】
体会香港的“身世”和“一国两制”政策。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
2课时，第1课时
【教学过程】
一、情境导入
提问：如果我们要去香港旅游，首先要弄清楚什么呢？（学生回答）
明确：首先要弄清楚香港的地理位置、地形、气候、交通等。
下面，我们先来了解一下香港的地理位置。
二、新课学习
（一）地理概况
1.位置：香港特别行政区地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连。
2.范围：香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104千米2。
活动：
2010年，香港的人口为710万，陆地面积为1104千米2，计算香港的人口密度。想一想，你计算的结果说明了什么问题？（学生计算回答）21·cn·jy·com
明确：香港的人口密度为6431.1人/千米2 。说明香港是一个人多地狭的地方。
3.人地关系：人多地狭
4.地形：香港多岛屿和港湾，境内多低山丘陵，平原仅占陆地总面积的1/6。
讨论：香港城区高楼林立，自然原因是什么？为了缓解用地紧张，一般采取什么措施？（学生讨论回答）
明确：香港高楼林立，自然原因是因为面积较小，多低山丘陵，平原面积小。为了缓解用地紧张，一般采取“上天入海”，“上天”是指建高楼，“入海”是指填海造陆。1987-2010年，香港新造陆地面积达48千米2。2·1·c·n·j·y
活动：读香港气温变化曲线和逐月降水量图，完成下列任务。（学生读图回答问题）
1.判断香港的气候类型。
2.描述香港的气候特征。
3.香港年降水量并不少，但严重缺水。想一想，香港缺水的原因是什么？可以采取哪些有效的解决措施。
明确：
1.香港的气候类型：亚热带季风气候
2.香港的气候特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
3.香港缺水的主要原因是：缺乏大江大河，人口稠密，需水量大。解决的主要措施是：跨流域调水、海水淡化、收集雨水、循环利用等。21世纪教育网版权所有
阅读材料：一国两制，港人冶港
香港原属广东省，1840年鸦片战争后陆续被英国侵占。1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，实行“一国两制，港人治港”，在香港保持资本主义制度，50年不变。香港自此进入了一个新的发展时期。香港回归以来，经济得到稳步发展，社会事业全面进步，对外交往更为活跃，香港人民对未来发展充满信心。【来源：21·世纪·教育·网】
拓展延伸：
展示香港特别行政区区旗和香港特别行政区区徽
提问：你知道香港特别行政区区旗的含义吗？
明确：寓义：红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，紫荆花红旗寓意香港是祖国不可分离的一部分，并将在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国，花、旗分别采用白、红不同颜色，象征“一国两制”。www.21-cn-jy.com
播放视频：《香港回归》
（二）发达的交通运输
1.海洋运输：香港港口自然条件优越，拥有宽广的作业海域和良好的港口设施，是世界上最繁忙的集装箱港口之一。香港拥有规模庞大的国际商船队。21·世纪*教育网
2.航空运输：1998年，香港新机场建成启用，在很大程度上提高了香港作为国际航空中心的地位。香港国际机场为五星级机场，2012年旅客吞吐量为5581万人次，位居世界第12位。现每日提供约750架次定期客运及全货航班，来往香港及约150个遍布全球的目的地。www-2-1-cnjy-com
3. 陆上运输：香港与祖国内地的联系相当便利，有京九、广深铁路和高速公路与内地相连。境内有高速公路、跨海大桥和海底隧道，交通运输非常便捷。2-1-c-n-j-y
三、课堂小结
这节课我们学习了香港的地理概况和发达的交通。地理概况主要了解了位置、范围、地形、气候和人地关系；发达的交通主要了解了香港的海运、航空和陆路交通。21*cnjy*com
四、课堂练习
1.香港由（香港岛 ）、九龙和（ 新界 ）三部分组成，陆地面积约（ 1104 ）千米2。香港岛隔（ 维多利亚港 ）与九龙半岛相望。 21cnjy.com
2.香港城区高楼林立，（ 依山 ）而建。为了弥补城市建设用地的严重不足，长期以来，香港一直在大规模地（填海造陆 ）。 【来源：21cnj*y.co*m】
3.香港所需的淡水资源绝大部分由大陆提供，主要原因是香港（A ）
A.缺乏大江大河 B.气候干燥少雨
C.水体污染严重 D.支持内地建设
4.香港直达北京的铁路干线是（ A ）
A.京九线 B.京沪线
C.京哈线 D.南昆线
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
【板书设计】
【教学反思】
教学过程中，需要教师补充部分信息，以便增加学生的知识储备，总结要点的同时梳理了学生的思路，通过合理的教学方式，让学生掌握所学知识。【出处：21教育名师】
地理概况
香港特别行政区的国际枢纽功能
发达的交通运输
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网(共25张PPT)
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湘教版地理八年级下册第七章第一节
香港特别行政区的国际枢纽功能（第1课时）
情境导入
如果我们要去香港旅游，首先要弄清楚什么呢？
首先要弄清楚香港的地理位置、地形、气候、交通等
新课学习
（一）地理概况
香港特别行政区地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连。
香港
广
东
省
珠
江
口
位置
香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104千米2。
新课学习
范 围
新课学习
活动
2010年，香港的人口为710万，陆地面积为1104千米2，计算香港的人口密度。想一想，你计算的结果说明了什么问题？
香港的人口密度为6431.1人/千米2 。说明香港是一个人多地狭的地方。
新课学习
读图，说一说香港的地形特征。
香港多岛屿和港湾，境内多低山丘陵，平原仅占陆地总面积的1/6。
新课学习
香港城区高楼林立，自然原因是什么？
为了缓解用地紧张，一般采取什么措施？
香港高楼林立，自然原因是因为面积较小，多低山丘陵，平原面积小。为了缓解用地紧张，一般采取“上天入海”,“上天”是指建高楼，“入海”是指填海造陆。1987-2010年，香港新造陆地面积达48千米2。
讨 论
新课学习
“上天”是指建高楼
“入海”是指填海造陆
1.判断香港的气候类型。
2.描述香港的气候特征。
3.香港年降水量并不少，但严重缺水。想一想，香港缺水的原因是什么？可以采取哪些有效的解决措施。
读香港气温变化曲线和逐月降水量图，完成下列任务。
新课学习
活动
香港的气候类型：亚热带季风气候
香港的气候特征：
夏季高温多雨，
冬季温和少雨
香港缺水的主要原因是：缺乏大江大河，人口稠密，需水量大。解决的主要措施是：跨流域调水、海水淡化、收集雨水、循环利用等。
新课学习
香港
新课学习
阅 读 一国两制，港人治港
香港原属广东省，1840年鸦片战争后陆续被英国侵占。1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，实行“一国两制，港人治港”，在香港保持资本主义制度，50年不变。香港自此进入了一个新的发展时期。香港回归以来，经济得到稳步发展，社会事业全面进步，对外交往更为活跃，香港人民对未来发展充满信心。
拓展延伸
寓义：红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，紫荆花红旗寓意香港是祖国不可分离的一部分，并将在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国，花、旗分别采用白、红不同颜色，象征"一国两制"。
香港特别行政区区旗
香港特别行政区区徵
新课学习
视频：香港回归
新课学习
（二）发达的交通运输
香港是世界上重要的交通运输中心
海洋运输
香港港口自然条件优越，拥有宽广的作业海域和良好的港口设施，是世界上最繁忙的集装箱港口之一。香港拥有规模庞大的国际商船队。
新课学习
香港葵涌码头
新课学习
1998年，香港新机场建成启用，在很大程度上提高了香港作为国际航空中心的地位。
香港国际机场为五星级机场，2012年旅客吞吐量为5581万人次，位居世界第12位。现每日提供约750架次定期客运及全货航班，来往香港及约150个遍布全球的目的地。
航空运输
香港国际机场
新课学习
陆上运输
香港与祖国内地的联系相当便利，有京九、广深铁路和高速公路与内地相连。境内有高速公路、跨海大桥和海底隧道，交通运输非常便捷。
维
多
利
亚
港
京
九
线
海底隧道
海底隧道
海底隧道
这节课我们学习了香港的地理概况和发达的交通。地理概况主要了解了位置、范围、地形、气候和人地关系；发达的交通主要了解了香港的海运、航空和陆路交通。
课堂小结
1.香港由（ ）、九龙和（ ）三部分组成，陆地面积约（ ）千米2。香港岛隔（ ）与九龙半岛相望。
香港岛
课堂练习
“新界”
1104
维多利亚港
2.香港城区高楼林立，（ ）而建。为了弥补城市建设用地的严重不足，长期以来，香港一直在大规模地（ ）。
依山
课堂练习
填海造陆
3.香港所需的淡水资源绝大部分由大陆提供，主要原因是香港（ ）
A.缺乏大江大河 B.气候干燥少雨
C.水体污染严重 D.支持内地建设
A
课堂练习
课堂练习
4.香港直达北京的铁路干线是（ ）
A.京九线 B.京沪线
C.京哈线 D.南昆线
A
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
作业布置
香港特别行政区的国际枢纽功能
地理概况
发达的
交通运输
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