(共23张PPT)
Unit 2 What time is it
PB Let’s talk
Let’s sing
eight
eleven
sixteen
thirteen
twelve
fifteen
thirty
twenty
ten
forty
seven
thir
ty
Look and read
A: What time is it
B: It’s... It’s time for…
6:20 p.m.
3:15 p.m.
12:00 p.m.
7:00 a.m.
9:10 a.m.
2:30 p.m.
Ask and answer
—What time is it
—It’s 7:00.
Hurry up! It’s time to get up.
Breakfast is ready.
Ask and answer
快点
准备
—What time is it
—It’s 7:30.
Hurry up! It’s time to
go to school.
seven thirty
Ask and answer
描述即将要做的事情: 该做……了。
It’s time for+某事（名词）.
It’s time to+ 动词短语.
It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
It’s time for English class. 该上英语课了。
It’s time to get up. 该起床了。
It’s time to go to school. 该回家了。
Summary
Who are they
What time does Mike get up
Watch and answer
Mum and Mike.
起床
What time does Mike have an English class
上英语课
Let’s watch
What time does Mike get up
Check the answer
At 6:30.
What time does Mike have an English class
Check the answer
At 8 o’clock.
Look, listen and imitate
课文句子
Mike: Oh! It’s 6:30. It’s time to get up.
Mum: Breakfast is ready.
Mum: Hurry up! It’s time to go to school.
Mike: OK.
Miss White: What time is it
Students: It’s 8 o’clock. It’s time for English
class.
Mike: I’m ready.
It’s _____. It’s time to ________.
It’s 7:30. It’s time to ___________.
It’s ________. It’s time for ___________.
6:30
get up
go to school
8 o’clock
English class
Fill in the blanks
It’s 6:30.
It’s time to get up.
Let’s chant
It’s 7:30.
It’s time to go to school.
It’s 8:00.
It’s time for English class.
ready, ready.
Breakfast is ready.
Are you ready
Yes. I’m ready.
Hurry up! hurry up!
OK. Let’s go!
Let’s chant
四人一组练习Let’s talk部分对话
1. Read the dialogue. 能够合作朗读。
2. Role-play the dialogue. 语音、语调正确，表演对话。
Group work
dinner
lunch
go home
English class
PE class
get up
go to school
breakfast
music class
Sharp eyes
I can say
It’s time for …
It’s time to …
根据句型提示，说出更多的单词或短语。
dinner
play football
Watch and follow
Ask and answer
What time is it
It’s _____. It’s time to/for ____.
p.m.
a.m.
课堂小结
Breakfast is ready.
I’m ready.
ready 准备
c
It’s time for +名词（如 dinner）
表达“该做……了”
c
It’s time to +动词短语（ 如 go home）
Hurry up. 快点。
c
“to” or “for”
1. It’s time _______ breakfast.
2. It’s time _______ go to bed.
3. It’s time _______ get up.
4. It’s time _______ Chinese class.
for
to
to
for
Read and choose
1.听录音跟读对话，并与同伴表演对话。 2.仿照Let’s talk，编制一组对话，不少于
四句。
3. 完成同步练习。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 2 What time is it
PB Let’s talk同步精练
一、选择正确的译文。
( )1. 该起床了。
A. It’s time to get up. B. It’s time to go home.21世纪教育网版权所有
( )2. 该上学了。
A. It’s time to go to school. B. It’s time go to school.21教育网
( )3. 快点。 A. Hurry up. B. Be careful.
( )4. 早餐准备好了。
A. Dinner is ready. B. Breakfast is ready.21cnjy.com
( )5. 几点了？
A. What time is it B. What time it is
二、 从方框中选择合适的句子补全下面的对话。
John: Hi, Mom. 1.___________
Mom: It’s 7 o’clock.
John: 2.___________
Mom: Yes. 3.___________
John: OK. But where is my schoolbag
Mom: 4._____________
John: Oh! Thank you, Mom. 5.______________
Mom: Bye, John.
A. Please hurry up.B. Goodbye, Mom.C. What time is it now D. Oh! It’s time to go to school.E. Look！It’s on the sofa.
三、连词成句，再排成一个小对话。
1. for，it’s，dinner，time (.)
____________________________________
2. five，it’s，o’clock (.)
_________________________________________
3. time，what，it，is ( )
________________________________________
4. go，home，let’s (.)
____________________________________________
( ) ( ) ( ) ( )
四、 按要求完成各题。
1. It’s time to go to bed. （改为同义句）
It’s time _______ bed.
2. It’s 9:45 now. （对划线部分提问）
_____ _____ is it now
3. Amy is in the kitchen. （对划线部分提问）
_____ _____ Amy
4. time, to, up, it’s, get (.) （连词成句）
____________________
5. What time is it （根据图表回答）
__________________________
参考答案
一、1. A 2. A 3. A 4. B 5. A
二、1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
三、 1. It's time for dinner.
2. It's five o'clock.
3. What time is it
4. Let's go home.
(3→2→1→4)
四、1. for 2.What ti ( http: / / www.21cnjy.com )me 3.Where is 4. It’s time to get up. 5. It’s five o’clock.
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Unit 2 What time is it
PB Let’s talk 21教育网
教学目标
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3. 能够在情景中运用句型It’s time for/to … 描述是时候该做某事。
4. 能够在语境中理解生词或短语thirty, get up, go to school, hurry up的意思，并能正确发音。【来源：21·世纪·教育·网】
5. 能够完成Let’s play的活动 ( http: / / www.21cnjy.com )，根据钟表模型上的时间，运用句型What time is it It’s … It’s time for/to … 问答时间并表述该时间应当做何事。 21·世纪*教育网
重点
按照正确的语音、语调朗读对话，并进行角色扮演。
在情景中运用句型It’s time for/to … 描述是时候该做某事。
难点
能够在语境中理解生词或短语thirty, get up, go to school, hurry up的意思，并能正确发音。21cnjy.com
It’s time后面for/to的正确使用。
教学过程
Step 1. Warm-up and review
1. Sing a song. PPT 播放歌曲It’s twelve o’clock， 活跃课堂气氛，引入学习话题。
2. Look and read. 复习学过的数字，然后引出生词thirty,学习拼写和发音。
3. Ask and answer. 呈现 ( http: / / www.21cnjy.com )图片，运用句型A: What time is it B: It’s... It’s time for… 进行问答练习。2·1·c·n·j·y
Step2. Presentation and practice
1. Lead-in.
Ask and answer. 通过情景会话，引出以下生词和句子，在操练中让学生体会理解其意思。
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2. Summary. 由It’s time…引出的两种句型，让学生学会概括总结用法不同。
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3. Let’s talk
1)Watch and answer
呈现情景图，出示两个问题，让学生边看视频边寻找答案。
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2) Let’s watch. 通过看、听、默读等形式理解文本。
3）Check the answers. 通过文本呈现的形式核对答案。
4）Look, listen and imitate. 分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。21·cn·jy·com
5) Fill in the blanks，对文本内容进一步梳理、理解和巩固。
6）Let’s chant. 呈现三幅情景图，通过说唱的形式练习巩固句型It’s… It’s time to/ for…
然后通过chant形式巩固以下生词和句子：
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7) Group work. 四人一组朗读并表演对话，分层次提成任务要求。
Step3. Consolidation
1. Sharp eyes. 闪现本单元出现的单词或短语，让学生快速读出来。
2. I can say. 采取头脑风暴的形式开展活动。
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3. Watch and follow. ( http: / / www.21cnjy.com )观看Let’s play视频，运用所学句型What time is it It’s … It’s time for/to … 问答时间并表述该时间应当做何事。 21世纪教育网版权所有
4. Ask and answer. 呈现不同的时间，两人一组开展角色扮演会话活动。
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5. Summary. 课堂小结。
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6. Exercise. Read and choose.
Step 4. Homework
1.听录音跟读对话，并与同伴表演对话。
2.仿照Let’s talk，编制一组对话，不少于四句。 www.21-cn-jy.com
3. 完成同步练习。
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