四年级
语文
科
自主学
( http: / / www.21cnjy.com )习导学案
主备人
时间
2016、9
审定人
执教人（或学生）
学习内容：
《刻舟求剑》
师：教学设计生：学习笔记
其：其剑自舟中坠于水 从其所契者入水求之遽契其舟
于：其剑自舟中坠于水
而：舟
( http: / / www.21cnjy.com )已行矣，而剑不行
4、
用现代汉语翻译下列句子：
①其剑自舟中坠于水
②是吾剑之所从坠
③舟止，从其所契者入水求之
④求剑若此，不亦惑乎？
三、互动互研，解难释疑:（师友互助：品味技巧，班内展示，互相补充）1、“楚人有欲涉江者”一句与《郑人买履》中
( http: / / www.21cnjy.com )的哪一句句式相同？你能指出文章最后一句运用了什么句式吗？这种句式有什么作用？
2、宝剑掉到江里后，“那个人”做了什么？
3、“那个人”能找到宝剑吗？为什么？
4、学习了这则寓言，你明白了一个什么道理？四、精点巧拨，归纳生成:
（师友合作，用你们独特的方式总结归纳.）这个故事告诉我们：世界上的
( http: / / www.21cnjy.com )事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。（即世界上所有事情都是不断变化的，要用变化的眼光来看待事物。）五、分层设练，拓展延伸:（交流，题单独立完成题单练习）
1、
《郑人买履》和《刻舟求剑》这两则寓言在表达方式上有什么不同呢？
2、
你认为历史上确有“郑人”和“楚人”吗？这样写有什么意义呢？
3、
你觉得这两则寓言在寓意上有无相同之处？ 4、题单练习（附后）
学习目标：
1、
学习一些常用的文言实词和虚词。
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2、
进一步了解寓言的特点。
3、
学习文言文的朗读方法。
4、
利用课本注释、工具书疏通文字，理解基本内容，并尝试用现代汉语翻译课文。
5、
领悟这则寓言的寓意。
重点难点：
1、
重要词句的理解和掌握。
2、
调动生活与知识积累，领会寓言所蕴含的道理。
3、
诵读、背默，形成积累。
一、优化导入，揭示目标
复习寓言的含义，由上节课《郑人买履》的复习导入.二、指导自学，整体感悟（四人小组合作：自主思考，讨论交流，代表讲解）1、自主学习本课生字、新词，自主积累词语。2、通过有关资料了解《吕氏春秋》。3、正确、流利的朗读《刻舟求剑》，先试着自己揣摩寓言的意思，再对照译文理解句子大意。将下列加点的字词在书上标出并注音或解释。（1）给下列加点的字注音。涉（
）江者
坠（
）于水
遽（
）契（
）其舟
不亦惑（
）乎
吾（
）
寓（
）言（2）对照译文说说你是如何理解下列字的意思：涉：
;
自：
;坠：
;
遽：
;契：
;
止：
;求：
;
行：
;若此：
;
惑：
;（3）解释下列虚词：
之：是吾剑之所从坠 从其所契者入水求之
师：教学反思或疑惑
生：学习收获或疑惑
