课件33张PPT。最后一课语文版 七年级下册7学 习 目 标（难点）品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙语描写形貌的手法。
体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。
了解列夫?托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界。 （重点）作者简介斯蒂芬·茨威格 斯蒂芬·茨威格
（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。
青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学,后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和高尔基等人。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。
1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与理想破灭中与妻子双双自杀。
擅长心理刻画的中篇小说家斯蒂芬·茨威格被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；
他写作传记受弗洛伊德的思想影响，偏重对人物人物的性格塑造及心理刻画见长。代表作有《三作家》《罗曼·罗兰》《巴尔扎克》等。
他始终不渝地寻求接近人民的道路，追根究底地要找出群众灾难的真实原因，认真地思考祖国的命运和未来，因此，他的艺术视野达到罕有的广度。
他家是名门贵族，却终其一生同情底层百姓；他厌弃贵族生活，想通过自己的努力让人民解脱苦难。他主张“博爱”，反对暴力革命，是伟大的人道主义者。
列夫.托尔斯泰（1828-1910）俄国伟大的文学家、思想家，举世公认的大文豪，被称为 “天才艺术家”、“俄罗斯文学的灵魂”。
在长达82年的生命里，他用极具天才的艺术手笔再现了波澜壮阔的俄罗斯历史，留下了90卷的鸿篇巨制。 相关介绍列夫.托尔斯泰主要作品长篇小说：
《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
写作特色：善于驾驭多线索的结构，一方面展现气势磅礴的史诗场面，另一方面在巨幅的群像中显现出个人的面貌，如实地描写人物内心的多面性、丰富性和复杂性。讲 授 新 课胡髭 鬈发 滞留 禁锢
长髯 藏污纳垢 直戳要害 屏幕 屏息zīquánzhìjìn gù魔法记忆：因义定音法，当“屏风、屏条、遮挡”讲时读“píng”，当“抑止或排除”讲时读“bǐng”。rángòuchuōpíngbǐng酒sì( ) gān gà( )
xī( )利 广mào( )无垠肆犀尴尬袤1．器宇：
2．禁锢：
3．粗制滥造：
4．藏污纳垢：
5．郁郁寡欢：风度。束缚，限制。 制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 例句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。 比喻包容坏人坏事。 例句：公安部门一定要严厉打击黑网吧，不让它们成为藏污纳垢的地方。心情苦闷的样子。 例句：地震之后，他虽然活了下来，但是却变得郁郁寡欢。6．正襟危坐：
7．颔首低眉：
8．黯然失色：
9．无可置疑： 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。 例句：当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，处变不惊，真令人佩服。 低着头显得很谦卑恭顺的样子。例句：在这位文坛泰斗的面前，学子们都不由得颔首低眉，聆听教诲。 用以表示相形之下暗淡无光。例句：在真理面前，一切华丽的谎言都会黯然失色！ 没有什么可以怀疑的，意指事实明显或理由充足。 例句：钓鱼岛是中国的领土，这是无可置疑的事实。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《列夫·托尔斯泰》课文朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。第一段：须发的特点第二段：面部轮廓、结构第三段：面容表情第四段：长相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蕴含丰富第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸 外貌特征眼光犀利列夫·托尔斯泰第一部分第二部分明确每个段落所描写的内容
须发: * 浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝
黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
* 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都
能见到热带森林般茂密的须发。
*他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑……他
的面容没有一点光彩可言。
长相：他拥有一张俄国普通大众的脸
身材：矮小敦实
目光：黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。托尔斯泰外貌
各部分最突出
的特点是什么？描写内容须发：面部：表情：长相：身材：眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉普通大众的脸矮小敦实、侏儒犀利的目光丰富的感情托尔斯泰外貌
各部分最突出
的特点是什么？
须发: * 浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝
黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
* 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都
能见到热带森林般茂密的须发。
*他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑……他
的面容没有一点光彩可言。
长相：他拥有一张俄国普通大众的脸
身材：矮小敦实
目光：黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。画出外貌描写中运用修辞的语句。夸张——在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作 扩大或缩小的描述。比喻、夸张眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个 角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙 那样粗糙。
鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了 的样子。
目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。修辞效果：形象鲜明，特征突出，
喻意深刻，韵味无穷。描写内容须发：面部：表情：长相：身材：眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉普通大众的脸矮小敦实、侏儒犀利的目光丰富的感情作者在课文前半部分
描写托尔斯泰平庸
甚至丑陋的外貌，
是为什么？写他平庸甚至丑陋的外貌
是为了反衬他灵魂的高贵，
反衬他的眼睛精美绝伦。描写内容须发：面部：表情：长相：身材：眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉普通大众的脸矮小敦实、侏儒犀利的目光丰富的感情描写手法抑扬肖像描写的技法一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法
二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋
的外表来反衬其眼睛的神奇本文作者通过对列夫?托尔斯泰肖像的刻画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫?托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。品 析 课 文 1. 作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？【答案】失调、崎岖、平庸而粗鄙。2.赏析“长髯……茂密的须发。”【答案】这几句话抓住托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特征从“长髯”“眉毛”“鬈发”三个方面描述，又采用明喻和夸张的手法大肆铺排，形象贴切，富有趣味，一下子就让读者对托翁不同寻常的面部特征产生了深刻的印象。3.赏析“这副劳动者……像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。”【答案】本题运用对比作用分析法。这句话运用对比手法，将托翁与陀思妥耶夫斯基进行对比，突出了托翁面容的“丑陋可憎”，给读者留下深刻印
象。4.第三段最后这句话有什么深刻含义？【答案】将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻”，揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修养，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法。联系上文，可以说他此时实现了自己的人生价值。5.第④段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通平凡？目的是什么？【答案】从穿戴、职业、社会角色三方面来写托尔斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普通大
众，与“全体俄国人民同呼吸共命运”，揭示出这一点，也就揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。阅读方法解密阅读方法解密：
“定向—分析—归纳”法。这种题属于归纳要点的题，做题时，首先要根据题目要求进行定向，就是在文中找到相关区域；然后具体分析所选定的区域，分析出共有哪几方面的特点，并逐步缩小范围，由重点段落过渡到重点句子或重点字词；最后按照要
求，筛选出能代表其特点的句子、短语或字词来，完成归纳。
6.生动描写来访者的心理、神态，有怎样的作用？【答案】生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心
理、神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常，为下文的“扬”蓄势。
7.第⑤段在文中有何作用？ 【答案】作者通过对来访者拜见托尔斯泰情景的描写，又一次让我们全方位地了解了托尔斯泰的身材特点、言行特征以及待客的方式，加深了对托尔斯泰形象的认识。同时它又是过渡段，自然过渡到下一段对托尔斯泰眼睛的描写。
8. 作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？【答案】“眼睛是心灵的窗户。”作者运用明喻和夸张来描绘托翁的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。
9.第八段“精神世界的最高处”和“最阴暗的灵魂深处”各指什么？【答案】“精神世界的最高处”指人性真善美的至高精神境界，“最阴暗的灵魂深处”指人性假恶丑的最肮脏境地。
10.为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福”？【答案】正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所处的社会充满了失望，而他却无法从这种社会中解脱出来，从而缺少了属于自己的幸福。【答案】最后一个自然段主要是针对前文大量描写托
尔斯泰的眼睛而言的，托尔斯泰正是有了一双犀利的眼睛，所以他能看清真相，解剖社会和人生，可以任意支配整个世界及其知识财富。尽管他给俄国、给全人类留下了大量的精神财富，这无疑能让他感到幸福，但正因为他这双眼睛看社会太清楚，太透彻，他对自己所处的社会充满了失望，愈到晚年，这种失望便愈强烈，所以，他缺少“属于自己的那一份幸福”。
? 【难点探究】怎样理解文章的最后一个自然段？1．大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。
大量运用比喻、夸张写人，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，让人产生无尽的联想。
2．采用欲扬先抑的手法。
作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描写他平庸甚至丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的外貌和内心都给读者留下深刻的印象。
3．妙趣横生的语言风格。
文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满情趣，例如“植被多于空地”“俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”“崎岖”“部件”等，或大词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。模仿文中使用的修辞手法，描述一下安徒生和鲁迅的眼睛。谢 谢
