地球上生命的起源 教案
文档属性
| 名称 | 地球上生命的起源 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 203.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-03-10 15:08:19 | ||
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文档简介
第一节
地球上生命的起源
课标要求：描述生命起源的过程。
教材分析：本节的知识点主要包括：生命起源
( http: / / www.21cnjy.com )的四种学说，米勒实验的原理及实验结论，其中米勒实验的原理及实验结论是本节课的重点和难点。为了使学生掌握这些知识，教材中资料分析部分呈现的素材有关于生命起源的不同学说的观点，原始地球的大气特点和气候、地质条件，米勒实验的装置。
教学设计：
一、学习目标
1、
知识目标：
关注生命起源的不同观点
（2）描述地球生命起源的过程
2、能力目标：
（1）培养学生运用证据进行推测的科学方法。
（2）通过不同观点的介绍，培养学生的开放性和发散性思维的方法。
（3）培养自主学习能力和团体协作能力。
（4）培养学生收集资料，分析问题的能力。
3、情感、价值目标：
（1）通过对地球生命起源的探讨，培养求知和敢于怀疑的品质。
（2）在课堂渗透无神论的世界观，进行热爱生命的教育。
二、学习重点、难点：
重点：关注关于生命起源的不同观点
难点：“化学起源说”中关于生命起源的过程。
学习活动
【基础活动设计】
1、科学推测需要有
的证据，还需要有
的逻辑；也需要丰富的
和
。
2、原始大气的主要成分是
、
、
、
等，和现在的大气完全不同。
3、根据地质学的研究证明，地球大约是在
( http: / / www.21cnjy.com )
年前形成的。那时地球的温度
，地面上常常发生
，天空中常有
。科学研究还证明地球经常受
的撞击。
4、科学家推测，原始大气在
、
以及
等自然条件的作用下，形成了许多
。后来，这些有机物汇集到原始的海洋中。
【拓展活动设计】
(一)、原始地球概况
阅读P51资料分析1，概述原始地球的特点。
1、地球大约形成于
年前。
2、原始大气有
、氢气、氨、甲烷、
、硫化氢等，但与现在大气相比没有
。
3、科学家推测，原始大气在
、
以及雷电等自然条件的长期作用下，形成很多简单的有机物，地球的温度下降，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到
中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成生命。
(二)、原始生命的起源
根据课文52-53页的内容，小组合作完成
1、化学起源说：右图是生命起源的过程示意图，请回答下列有关问题：
1）原始大气的成分包括：水蒸气、
等。
这些物质来源于
产生的气体。
2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是
。
3）发生在原始大气中的过程是
。（填字母）
4）发生在原始海洋中的过程是
。（填字母）
5）最复杂、最有决定意义的阶段是
。（填字母）
6）历程：
2、宇生说
有些科学家认为，地球上最早的
或构成生命的
，来自其他星球或星际尘埃。
(三).阅读教材P51--52资料分析1.2.3.完成下列问题。
(1)各小组讨论完成下列问题
①地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？
②你认为原始地球上有生命吗？为什么？
③根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作出怎么样的推测？
④陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？
（四）.阅读教材P53独立完成下列问题
原始大气高温、紫外
简单(
)地球降温与水蒸气
(
)
凝结成雨水流入江河
原始单细胞生物
(
)亿年后，有机物形成
(
)
生命起源过程示意图
6．在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？
反思拓展
你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？
答：不会，因为在现在的地球环境条件
( http: / / www.21cnjy.com )下，不具有产生原始生命的条件：现在地球上的大气成分完全不同于原始大气，其明显不同是现在大气中有游离的_____；地球温度___，没有了持续不断的雷电；海洋的成分也发生了改变，温度也_____了。因此，在现在的地球环境条件下，不会再产生原始生命。
【效果诊断设计】
1、原始生命起源的大致过程是（
）
A
原始大气的主要成分
有机物
原始生命
B
火山熔岩的主要成分
有机物
原始生命
C
原始海洋中的无机物
有机物
原始生命
D
原始地球表面土壤中的无机物
有机物
原始生命
2、下列关于生命起源的叙述中不正确的是（
）
A．生命起源于非生命物质
B．生命起源于原始陆地
C．原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷、氢气、二氧化碳、硫化氢等
D．现代地球上不可能形成原始生命
3、米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了组成蛋白质的简单有机物是(
)
A．脂肪
B．基因
C．葡萄糖
D．氨基酸
4、原始大气与现在的空气相比，最显著的特点是没有（
）
A、水蒸气和氨气
B、氧气
C、氢气和二氧化碳
D、甲烷和硫化氢
5、促使原始大气形成简单有机物的自然条件之一是（
）
A、火山熔岩
B、雨水
C、原始海洋
D、雷电
6、下列对46亿年前的原始地球环境的描述,不正确的是(
)
A、地表温度很高
B、天空中经常电闪雷鸣
C、海洋覆盖着整个地球
D、火山喷发不断，地面熔岩横流
7、原始生命诞生于（
）
A、原始大气
B、原始海洋
C、原始陆地
D、原始森林
8、在生命起源的化学进化过程中，原始海洋的作用在于（
）
A、为合成有机物提供原料
B、为合成有机物提供能量
C、溶解有机物
D、为原始生命的产生提供场所和有机物
9下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了
的条件和
的成分。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟
为其提供能量。
(3)图中Ｂ里为
。
(4)Ｃ中为含有
的溶液。
(5)米勒的实现说明：
地球上生命的起源
课标要求：描述生命起源的过程。
教材分析：本节的知识点主要包括：生命起源
( http: / / www.21cnjy.com )的四种学说，米勒实验的原理及实验结论，其中米勒实验的原理及实验结论是本节课的重点和难点。为了使学生掌握这些知识，教材中资料分析部分呈现的素材有关于生命起源的不同学说的观点，原始地球的大气特点和气候、地质条件，米勒实验的装置。
教学设计：
一、学习目标
1、
知识目标：
关注生命起源的不同观点
（2）描述地球生命起源的过程
2、能力目标：
（1）培养学生运用证据进行推测的科学方法。
（2）通过不同观点的介绍，培养学生的开放性和发散性思维的方法。
（3）培养自主学习能力和团体协作能力。
（4）培养学生收集资料，分析问题的能力。
3、情感、价值目标：
（1）通过对地球生命起源的探讨，培养求知和敢于怀疑的品质。
（2）在课堂渗透无神论的世界观，进行热爱生命的教育。
二、学习重点、难点：
重点：关注关于生命起源的不同观点
难点：“化学起源说”中关于生命起源的过程。
学习活动
【基础活动设计】
1、科学推测需要有
的证据，还需要有
的逻辑；也需要丰富的
和
。
2、原始大气的主要成分是
、
、
、
等，和现在的大气完全不同。
3、根据地质学的研究证明，地球大约是在
( http: / / www.21cnjy.com )
年前形成的。那时地球的温度
，地面上常常发生
，天空中常有
。科学研究还证明地球经常受
的撞击。
4、科学家推测，原始大气在
、
以及
等自然条件的作用下，形成了许多
。后来，这些有机物汇集到原始的海洋中。
【拓展活动设计】
(一)、原始地球概况
阅读P51资料分析1，概述原始地球的特点。
1、地球大约形成于
年前。
2、原始大气有
、氢气、氨、甲烷、
、硫化氢等，但与现在大气相比没有
。
3、科学家推测，原始大气在
、
以及雷电等自然条件的长期作用下，形成很多简单的有机物，地球的温度下降，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到
中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成生命。
(二)、原始生命的起源
根据课文52-53页的内容，小组合作完成
1、化学起源说：右图是生命起源的过程示意图，请回答下列有关问题：
1）原始大气的成分包括：水蒸气、
等。
这些物质来源于
产生的气体。
2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是
。
3）发生在原始大气中的过程是
。（填字母）
4）发生在原始海洋中的过程是
。（填字母）
5）最复杂、最有决定意义的阶段是
。（填字母）
6）历程：
2、宇生说
有些科学家认为，地球上最早的
或构成生命的
，来自其他星球或星际尘埃。
(三).阅读教材P51--52资料分析1.2.3.完成下列问题。
(1)各小组讨论完成下列问题
①地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？
②你认为原始地球上有生命吗？为什么？
③根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作出怎么样的推测？
④陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？
（四）.阅读教材P53独立完成下列问题
原始大气高温、紫外
简单(
)地球降温与水蒸气
(
)
凝结成雨水流入江河
原始单细胞生物
(
)亿年后，有机物形成
(
)
生命起源过程示意图
6．在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？
反思拓展
你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？
答：不会，因为在现在的地球环境条件
( http: / / www.21cnjy.com )下，不具有产生原始生命的条件：现在地球上的大气成分完全不同于原始大气，其明显不同是现在大气中有游离的_____；地球温度___，没有了持续不断的雷电；海洋的成分也发生了改变，温度也_____了。因此，在现在的地球环境条件下，不会再产生原始生命。
【效果诊断设计】
1、原始生命起源的大致过程是（
）
A
原始大气的主要成分
有机物
原始生命
B
火山熔岩的主要成分
有机物
原始生命
C
原始海洋中的无机物
有机物
原始生命
D
原始地球表面土壤中的无机物
有机物
原始生命
2、下列关于生命起源的叙述中不正确的是（
）
A．生命起源于非生命物质
B．生命起源于原始陆地
C．原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷、氢气、二氧化碳、硫化氢等
D．现代地球上不可能形成原始生命
3、米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了组成蛋白质的简单有机物是(
)
A．脂肪
B．基因
C．葡萄糖
D．氨基酸
4、原始大气与现在的空气相比，最显著的特点是没有（
）
A、水蒸气和氨气
B、氧气
C、氢气和二氧化碳
D、甲烷和硫化氢
5、促使原始大气形成简单有机物的自然条件之一是（
）
A、火山熔岩
B、雨水
C、原始海洋
D、雷电
6、下列对46亿年前的原始地球环境的描述,不正确的是(
)
A、地表温度很高
B、天空中经常电闪雷鸣
C、海洋覆盖着整个地球
D、火山喷发不断，地面熔岩横流
7、原始生命诞生于（
）
A、原始大气
B、原始海洋
C、原始陆地
D、原始森林
8、在生命起源的化学进化过程中，原始海洋的作用在于（
）
A、为合成有机物提供原料
B、为合成有机物提供能量
C、溶解有机物
D、为原始生命的产生提供场所和有机物
9下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了
的条件和
的成分。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟
为其提供能量。
(3)图中Ｂ里为
。
(4)Ｃ中为含有
的溶液。
(5)米勒的实现说明：