《学习与探究----设计一个旅游方案》教案
【教学目标】
1.知识与技能
知道如何确定旅游目的地。
了解旅游信息、资料获取的渠道有哪些。
了解出门旅游设计线路要注意的问题有哪些。
了解旅游出发前需要准备的相关旅游物品有哪些。
2.过程与方法
通过资料、例子、实际情况设计一个旅游方案。
3.情感态度和价值观
通过设计旅游方案，培养学生运用所学知识解决实际问题的态度，增强为社会服务的责任感。
【教学重点】
运用所学知识解决实际问题----设计一个旅游方案。
【教学难点】
设计旅游方案，培养社会责任感。
【教学方法】
资料分析、举例说明、联系实际情况、小组讨论
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、情景导入
我们伟大的祖国，有许多的名胜古迹、民众风情等待着我们去欣赏。那么就先设计一个旅游方案吧，以便假期到来时与你的家人、朋友共享旅游的乐趣。2·1·c·n·j·y
那么，如何设计一个旅游方案呢？这节课，就让我们一起来学习吧！
二、新课学习
（一）选择旅游目的地
1.怎样确定旅游目的地
根据不同的年龄、不同的职业、不同的喜好、不同的经济收入、不同的闲暇时间来确定。
2.旅游信息、资料获取的渠道
报纸、杂志、图书、广播、电视、电影、互联网、旅行社，甚至亲戚朋友，都是搜集旅游信息和资料的源地。
（二）设计旅游线路
1.基本出发点
用最少的时间，花最少的费用，获取最多的旅游信息，获得最满意的旅游效果。
2.设计线路要注意的问题
读教材43页的阅读“丝绸之路旅游”，体会以下几方面的注意事项。
①根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件。
②尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多边形），尽量避免往返线路的重复。
③合理安排时间，考虑好各项旅游活动选择在什么时间，需要多长时间。
④旅游活动内容要多样化，要注意劳逸结合。
⑤突出旅游线路设计的主题。
活动：讨论
读教材44页的“北国冰雪之旅”，回答下列问题：
北国冰雪之旅旅游线路有什么特点？
（时间安排合理、往返线路不重复、旅游与休息劳逸结合，突出了北国冰雪之旅旅游线路的主题。）
线路的设计对你有什么启示？
（设计线路时，不要偏离这一次旅游的主题，要兼顾自己的时间、体力、经济等情况，以达到一次满意的旅游效果。）21世纪教育网版权所有
（三）出发前相关旅游物品的准备
1.列物品清单
（1）必要的衣物
如果出游的时间比较短，当然不需要带太多的衣物就行。可是如果去比较远的地方，那里的气候和家乡的差别太大的话，一定要先看看天气预报，了解旅游目的地的气温和降水情况，以及最近天气的变化状况，然后决定穿什么衣服，还需要带什么衣物。无论时间长短，路途远近，出门旅游都别忘了穿双好走路的鞋，还要看情况决定是否需要带雨具。
（2）地图
（3）照相机（有条件的还可以带上摄像机、望远镜、指南针等）
（4）足够的钱
（5）必要的食物和水，常用的必备药品
（6）小小针线包（跋山涉水的人尤其需要，以备半路背包带断了或裤子刮破缝补）
活动：思考
想想出门旅游还需要准备哪些物品？再补充一些吧。
消遣书：带本书路上阅读，你可以跟游伴交换书籍。选一本跟目的地的国家、民族有关的书籍，最好不是虚构的游记，读一些与勇气、自信、独立自主精神有关的故事。
塑料袋子：你可以把脏内衣和湿的游泳衣分开存放，袋子也可以分门别类放旅行用具和化妆品等。记住带上塑料袋和橡皮筋等小物品。21教育网
手电筒：天黑时，可以照明，保证安全。
巧克力：旅游地区往往风云莫测，一旦陷入阴冷潮湿、山风凛凛、饥寒交迫的处境，几块巧克力是坚持下去的顶梁柱。最好再备上几块牛肉干，这样可以延长抵抗饥饿的时间，从而振奋起精神。21cnjy.com
身份证或护照：没有了证件，无异于流窜犯，时刻都会碰到麻烦。
外出旅游，别忘了买保险。如果和旅行社联系，随团旅游，你就可以省去很多麻烦。
拓展延伸：视频：《出国旅游注意事项》
拓展延伸：旅游——列车上的安全常识
（1）不要向陌生人泄露个人信息。
（2）不要轻信“老乡”或“好心人”。
（3）不要投机购票。
（4）不要将手机借给他人。
（5）不要贪图小便宜。
拓展延伸：旅游----山地旅游的安全常识
1.要事先对所登之山进行必要的了解或寻找向导带领进行登山，以避免迷失方向。
2.山地旅游时被石头或树枝撞击、刮伤，若只是手脚轻微碰伤，可用水冷敷或进行止血包扎等紧急处置；若患者出现骨折或头部受重撞后发生呕吐等现象，可能有生命危险，必须尽快送医院救治。21·cn·jy·com
3.极端天气情况下，避免进行山地旅游。
【课堂练习】
1.设计旅游线路时应该注意些什么问题？下列说法不正确的是（D）
A.根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件
B.尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多边形），尽量避免往返线路的重复
C.合理安排时间，考虑好各项旅游活动选择在什么时间，需要多长时间
D.旅游活动内容要单一，要注意劳逸结合
2.有关设计一条旅游线路要考虑的因素，下列叙述不正确的是（C）
A．经济条件较好的人，可选择乘飞机去旅游
B．设计到西藏旅游的线路，应突出其藏族的地方文化特色
C．设计旅游线路时，应设计尽可能多的旅游点，使人们获得最多的旅游信息
D．设计旅游线路多成环形或多边形，尽量避免往返线路的重复
3.下列方式中无法获取有效旅游信息和资料的是（D）
A. 报纸杂志 B. 广播电视
C. 亲戚朋友 D. 想象臆断
4.在旅游过程中，尤其是跋山涉水的游客特别要携带（C）
A. 钟表 B. 相机
C. 针线包 D. 信用卡
【课堂小结】
我们学了什么？（知道如何确定旅游目的地及获取旅游信息、资料的渠道；知道了出门旅游设计线路时要注意的问题以及旅游出发前需要准备的相关旅游物品。）
【作业布置】
1.教材44页实践“设计旅游线路”。
2.设计线路要注意的问题有哪些？
3.想想出门旅游需要准备哪些物品？
【板书设计】
学习与探究——设计一个旅游方案
（一）选择旅游目的地 （二）设计旅游线路
怎样确定旅游目的地 基本出发点
旅游信息、资料获取的渠道 设计线路要注意的问题
（三）出发前相关旅游物品的准备
列物品清单
【教学反思】
通过本节课的学习，极大地培养学生了运用所学知识解决实际问题----设计旅游方案的能力。通过这次设计活动，让同学渴望放飞的心情更加强烈，也体现了在这个经济飞速发展的现代社会中，学生具有的优越条件可以帮助他们走出校园，走进大自然，领略生命的真谛。课堂教育意义非凡，学生表现很棒。www.21-cn-jy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网(共31张PPT)
中图版七年级下册第5章第三节
学习与探究——设计一个旅游方案
先来设计一个旅游方案吧！
以便假期到来时与你的家人、朋友共享旅游的乐趣。
名胜古迹
民俗风情
等待着我们去欣赏
如何设计一个旅游方案呢？
这节课，让我们一起来学习吧！
情景导入
（一）选择旅游目的地
怎样确定旅游目的地
不同的闲暇时间
根据
来确定
不同的年龄
不同的职业
不同的喜好
不同的经济收入
新课学习
旅游信息、资料获取的渠道
报纸
杂志
图书
新课学习
广播
电视
电影
新课学习
互联网
旅行社
新课学习
（二）设计旅游线路
基本出发点
获得最满意的旅游效果
用最少的时间
花最少的费用
获取最多的旅游信息
新课学习
①根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件。
设计线路要注意的问题
读教材43页的阅读“丝绸之路旅游“，体会以下几方面的注意事项。
新课学习
②尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多边形），尽量避免往返线路的重复。
新课学习
③合理安排时间，考虑好各项旅游活动选择在什么时间，需要多长时间。
新课学习
④旅游活动内容要多样化，要注意劳逸结合。
新课学习
⑤突出旅游线路设计的主题。
新课学习
讨论
活动
读教材44页的“北国冰雪之旅”，回答下列问题。
北国冰雪之旅旅游线路有什么特点？
线路的设计对你有什么启示？
时间安排合理、往返线路不重复、旅游与休息劳逸结合，突出了北国冰雪之旅旅游线路的主题。
设计线路时，不要偏离这一次旅游的主题，要兼顾自己的时间、体力、经济等情况，以达到一次满意的旅游效果。
新课学习
（三）出发前相关旅游物品的准备
列物品清单
（1）必要的衣物
新课学习
（2）地图
新课学习
（3）照相机（有条件的还可以带上摄像机、望远镜、指南针等）
新课学习
（4）足够的钱
新课学习
（5）必要的食物和水，常用的必备药品
新课学习
（6）小小针线包
新课学习
手电筒
想想出门旅游还需要准备哪些物品？再补充一些吧。
消遣书
塑料袋子
巧克力
身份证或护照
思考
活动
新课学习
别忘了买保险！
新课学习
视频：出国旅游注意事项
拓展延伸
旅游——列车上的安全常识
（2）不要轻信“老乡”或“好心人”
（1）不要向陌生人泄露个人信息
（3）不要投机购票
（4）不要将手机借给他人
（5）不要贪图小便宜
拓展延伸
1.要事先对所登之山进行必要的了解或寻找向导带领进行登
山，以避免迷失方向。
2.山地旅游时被石头或树枝撞击、刮伤，若只是手脚轻微碰
伤，可用水冷敷或进行止血包扎等紧急处置；若患者出现
骨折或头部受重撞后发生呕吐等现象，可能有生命危险，
必须尽快送医院救治。
3.极端天气情况下，避免进行山地旅游。
旅游——山地旅游的安全常识
拓展延伸
1.设计旅游线路时应该注意些什么问题？下列说法不正确的是（ ）
A.根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件
B.尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多
边形），尽量避免往返线路的重复
C.合理安排时间，考虑好各项旅游活动选择在什么时间，
需要多长时间
D.旅游活动内容要单一，要注意劳逸结合
D
课堂练习
2.有关设计一条旅游线路要考虑的因素，下列叙述不正确的是（ ）
A．经济条件较好的人，可选择乘飞机去旅游
B．设计到西藏旅游的线路，应突出其藏族的地方文化特色
C．设计旅游线路时，应设计尽可能多的旅游点，使人们获得最
多的旅游信息
D．设计旅游线路多成环形或多边形，尽量避免往返线路的重复
C
课堂练习
3.下列方式中无法获取有效旅游信息和资料的是（ ）
A. 报纸杂志 B. 广播电视
C. 亲戚朋友 D. 想象臆断
4.在旅游过程中，尤其是跋山涉水的游客特别要携带（ ）
钟表 B. 相机
C. 针线包 D. 信用卡
D
课堂练习
C
我们学了什么？
知道如何确定旅游目的地及获取旅游信息、资料的渠道；知道了出门旅游设计线路时要注意的问题以及旅游出发前需要准备的相关旅游物品。
课堂小结
2.设计线路要注意的问题有哪些？
1.教材44页实践“设计旅游线路”。
作业布置
3.想想出门旅游需要准备哪些物品？
（一）选择旅游目的地
（二）设计旅游线路
（三）出发前相关旅游物品的准备
学习与探究——设计一个旅游方案
怎样确定旅游目的地
旅游信息、资料获取的渠道
基本出发点
设计线路要注意的问题
列物品清单
板书设计
