七下第5章第二节 地方文化特色对旅游的影响(第2课时)同步练习(含答案)

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名称 七下第5章第二节 地方文化特色对旅游的影响(第2课时)同步练习(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 中图版
科目 地理
更新时间 2017-03-13 13:08:02

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文档简介

《地方文化特色对旅游的影响》(第2课时)一课一练
一、基础达标
1.关于旅游业对社会文化的作用,叙述错误的是( )
A.带动了交通运输业的发展 B.促进了商业的发展
C.促进文化交流和相互了解 D.加大了环境污染,不利于人民生活水平的提高
2.生态旅游的一大特色是“保护旅游对象”,下列旅游行为中与此不相符的是( )
A.旅游交通以步行为主
B.在旅游区中建造一些亭台、楼阁,以丰富旅游景点
C.旅游的接待设施以小巧为主,并掩映在树丛之中
D.旅游者在旅游中,所有的废物应丢入垃圾箱,以确保土壤和水不受污染
3.下列关于旅游资源开发条件的叙述,正确的是( )
A.游览价值高的旅游资源,无论位于何地开发价值都高
B.一般来说,人们的经济收入越高,旅游的经济距离会越长
C.评价旅游资源的开发价值,不必考虑其交通位置
D.景区空间内尽可能容纳游人的量即反映景区的环境承载量
4.下列不属于“绿色旅游”所倡导的行为的是( )
A. 携带自己的书包,不使用一次性塑料袋
B. 不吃野生动物,不购买野生植物及其制品
C. 自驾车旅游,不坐公交车
D. 尽量减少使用洗涤剂,不乱丢电池
5.下列旅游活动中,属于不文明行为的是( )
①到内蒙古大草原参加摔跤比赛
②在中山陵音乐台举办音乐会
③到西藏观雪域风光,顺便挖点冬虫夏草
④到森林里呼吸新鲜空气,捕获猎物,品尝野味
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.下列现象中,属于不文明行为的是( )
A.遵纪守法
B.除了照片,什么都不带走
C.废物装进垃圾袋
D.在文物古迹上留下自己的名字,以示纪念
二、综合提升
1.阅读材料,完成下列问题.
旅游资源是国家乃至全人类的财富,我们每一个人都 有义务和责任,主动加入到保护地方文化和建设自然生态环境的行列中来.21·cn·jy·com
(1)你在旅游中发现哪些不文明现象,请举出两例:______.
(2)参观和游览时,一定要注意保护旅游环境,不______建筑物,不______花木,不随地______废弃物,使旅游区保持清洁、美好的环境,并能______地发展.www.21-cn-jy.com
2.阅读下列材料,回答问题.
材料一:九寨沟是我国著名风景旅游胜地,是中国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地.九寨沟“水光浮翠,倒影林岚”,翠海、叠瀑、彩林、银峰以及特异的藏族风情,相互交融形成一个令人神往的“神话世界”、“人闻仙境”.21世纪教育网版权所有
九寨沟1984年正式对外开放为生态旅游区,旅游者蜂拥而至,2000年以来,每年游客量都超过100万人次.“黄金周”里游客塞满九寨沟,车队排成了长龙;沟内平地起新楼,客栈、宾馆林立,城市化的设施遍布九寨沟;旅游业的兴旺使大量的饭店、商场、宾馆、旅行社等涌进沟内,污水垃圾遍地,九寨沟管理局的监测结果表明九寨沟的水体已经有富营养化的趋势,湖泊有沼泽化倾向.
材料二:世界银行环境部和生态旅游学会给生态旅游下的定义是“有目的地前往自然地区去了解环境的文化和自然历史,它不会破坏自然.而且它会使当地社会从保护自然资源中得到经济收益.”
(1)九寨沟地处_____________气候区,其发展旅游的条件是具有丰富的 __________ 景观和独特的 ____________ 风情及他们的传统文化.2·1·c·n·j·y
(2)旅游旺季时,九寨沟景区人满为患,大大超过了其环境承载量.你认为如何解决这一问题?
_____________________________________________________________www-2-1-cnjy-com
(3)从旅游规划、环境容量及游客承载量方面分析九寨沟怎样开展生态旅游?
________________________________________________________________________
3.下面四幅图反映了旅游中部分游客的行为,读图,完成下列问题.

(1)这四幅图各反映了旅游中哪些不文明行为?
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(2)做一个生态旅游者有哪些要求?
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参考答案
一、基础达标
1.解析:旅游业促进国民素质和生活质量的提高;旅游业 能带动交通运输业、商业、房地产业、服务业等行业的发展,还能促进文化交流,增进互信.旅游业具有投资少、收效快、利润高等特点,能迅速提高人民生活水平.2-1-c-n-j-y
答案:D.
2.解析:生态旅游强调对自然环境的保护,是以认识自然和保护生态环境为特点的.A选项可减少交通工具对环境的污染,D选项可减少土壤和水污染,C选项突出自然环境与接待设施的和谐.
答案:B.
3.答案:D.
4.解析:自驾车旅游,不坐公交车,造成车辆多,汽车尾气排放多,环境污染严重.不属于“绿色旅游”所倡导的行为.21教育网
答案:C.
5.答案:C.
6.解析:在文物古迹上留下自己的名字,以示纪念属于不文明行为,对旅游资源产生了破坏.
答案:D.
二、综合提升
1.解析:(1)在旅游中不文明现象有:①有人在古建筑物上刻写“xxx到此一游”;②随意破坏建筑物等;21cnjy.com
(2)参观和游览时,一定要注意保护旅游环境,不破坏建筑物,不践踏花木,不随地乱扔废弃物,使旅游区保持清洁、美好的环境,并能长久地发展.21·世纪*教育网
答案:
(1)①有人在古建筑物上刻写“xxx到此一游”;②随意破坏建筑物等;
(2)破坏;践踏;乱扔;长久。
2.答案:
(1)亚热带季风 自然 藏族
(2)对游客进行限量,可以通过调节门票价格限制游客数量,即旺季提高门票价格,淡季降低门票价格。
(3)搞好核心区、试验区、缓冲区功能区的规划,把旅游活动的线路、范围限定在核心区以外的地域;实行“限量旅游”,限制每天进沟的人数;“沟内游,沟外住”在景区内大规模实行。
3.解析:(1)结合图示反映旅游活动中损坏建筑和文物古迹、破坏野生动植物资源、乱扔垃圾等行为。(2)间接考查旅游者在旅游过程中的环境保护行为。【来源:21·世纪·教育·网】
答案:
(1)损坏建筑物;破坏野生植物;伤害野生动物;乱丢垃圾。
(2)旅游者约束自己的行为;保护旅游资源和旅游环境;提倡每个人都应为可持续发展尽其所能。