(2017年春季版)《木兰诗》同步练习(有答案)

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名称 (2017年春季版)《木兰诗》同步练习(有答案)
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文件大小 116.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-03-11 21:54:55

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文档简介

《木兰诗》能力提高
1.诗中有两个通假字,它们分别是________通________,________通________。
2.诗中第1段中交代当时军情紧急,征兵刻不容缓的句子是________,交代木兰停机叹息的根本原因是________,木兰以后的打算是________。
3.诗中第2段中交代紧张而有序的准备工作的句子是________,它运用了________的修辞手法。
4.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边”和“旦辞黄河去,暮至黑山头”。间隔反复,层层递进,表现了出征的路线、军情的紧急和行军的神速。“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾”和“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”这几句诗细腻地透露出木兰________的女儿情怀。从________觉角度写出边地________的景象。
5.诗中第3段六句话写的内容是________,写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是________,写边塞夜景的句子是________,写战争旷日持久,异常残酷的句子是________。
6.下列都是对“朔气传金柝,寒光照铁衣”的理解,判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
①这两句诗写北地苦寒,可见战斗的艰辛。


②这两句诗组成对偶句。


③这两句诗属详细描写,连柝的色泽、衣的质地都写出来了。


④这两句诗既写军营情况,又反映了木兰的战地生活。


⑤这两句描写的是边塞夜景。


⑥这两句的意思是:北方的寒气传送着打更的声音,冷森森的阳光映照着明晃晃的铠甲。


7.诗中的第5段中,父母、阿姊、小弟的性别、年龄、身份均不相同。诗中是怎样表现这种特点的?
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8.诗中表现木兰回家后的喜悦心情的六个动词分别是________、________、________、________、________、________。
9.对木兰替父从军的正确评价是________,木兰留给你的印象是________。
10.诗中“壮士十年归”与“同行十二年”这里面“十年”“十二年”相矛盾吗?为什么?
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参考答案
1.帖—贴
火—伙
2.可汗大点兵可汗大点兵……木兰无长兄
愿为市鞍马,从此替爷征
3.东市……北市
排比
4.出征的路线
军情的紧急和行军的神速
思念的听
空寂荒凉
5.略
6.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√
7.父母“出郭相扶将”表现老人相互搀扶。阿姊“当户理红妆”表现青年女子爱美。小弟“磨刀霍霍”表现少儿的调皮及欢快。
8.开、坐、脱、著、理、帖
9.体现了北方劳动妇女的英雄气概、爱国精神,勇敢善良、机智纯朴等。
10.不矛盾。“十二年”与“十年”都是说十多年的意思。