2017届中考语文专题复习学案古诗词阅读突破（无答案）

古诗词阅读突破
一、学习目标
1.了解古诗词常见意象。
2.学习古诗词常见表达技巧。
3.掌握古诗词语言的赏析方法。
二、学习过程及要求
（一）前置学习
1.了解古代诗歌中的典型意象。
明月：寄托对家乡、亲人的思念，如：明月几时有，把酒问青天。
夕阳、暮色：多给人以失落、凄凉之感，如：夕阳西下，断肠人在天涯。
流水、落花
：常代表生命的短暂；惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤，如：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
春水：这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。
子规、猿啼：常与悲苦之事联系在一起，如：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
鸿雁：常借指书信，常寄托思乡怀人的情思，如：淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
折杨柳：送别、留恋、伤感，如：笛中闻折柳，春色未曾看。
篱笆、鸡啼、犬吠：田园的闲适、悠然。
松、梅、竹、菊：是品行高洁、坚贞不屈的形象化身，古人常用这四种形象表现志向、气节。
2.掌握诗歌按内容分类及其诗中表达的思想感情。
田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。
写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。
边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。
怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。
闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。
3.阅读下面一首诗，回答问题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。
4.阅读《望岳》回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？（2分）
（2）“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分）
5．试归纳答题方法或注意点
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（二）当堂学习
1.根据灯片，归纳古诗词中常见的写法有哪些？
2.根据灯片，结合意象，分析诗人的情感？
3.根据灯片中的题目要求答题，归纳古诗词语言赏析的常见技巧。
4.练习提升
A组
天平山中
【明】杨
基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
（1）.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分）
（2）有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3分）
B组
狼山观海
王安石
万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。
晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。
阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？
遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。
【注释】①阆苑：传说中神仙居住的地方。②灵槎：古代神话中往来天上的木筏。
（1）首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析。（4分）
（2）尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
C组
天净沙
春
[元]
白朴
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊。
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红。
【注】①帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，指落花。
（1）画线句展示了一幅________________
、
_______________
的美丽画面。（2分）
（2）马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？（4分）
（三）课后巩固
1.阅读《春雪》回答问题。
春　　雪
韩愈
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）
（2）诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）
2.
阅读《春草》回答问题。
春
草
[宋]刘
敞
春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。
似嫌车马繁华地，才入城门便不生。
（1）
“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点 (3分)
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（2）第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情 (3分)
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3.阅读下面这首词，完成题目。
望江南①
李煜
闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。
【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。　　
（1）这首词写江南秋景，选取了江山、___
、__
、明月等典型景物，描绘出南国秋天____
的景色。（3分）　　
（2）有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。（3分）　　
答：