新路径英语（三起）三年级下册教案 lesson i(1)

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新路径英语（三起）三年级下册教案
Lesson I How's the Weather
教材分析　
本课是新路径英语(三年级起)第二册Lesson I的教学，本课教学内容共有四部分，分别为Let’s talk, Magic box, Look, say and draw和Let’s try的教学，本课我分两节课完成教学，在第一课时我主要完成Let’s talk, Magic box 和Let’s try的教学任务。而其中Let’s talk的内容在第二课时会继续学习，这部分内容让学生能基本掌握。运用我放在第二课时来处理。在第二课时将继续学习Let’s talk的内容并进行扩展训练，然后处理Look, say and draw的教学任务，继续巩固rainy, sunny, cloudy, overcast, windy和snow几个单词的运用。本课是我设计的第一课时。　　
教学目标　
1.能听懂并较熟练的运用表示天气状况的单词rainy, sunny, cloudy, overcast, windy和snow，要求发音准确，理解词义。特别是overcast, windy和snowy这三个单词，对前三个单词孩子在上期的已经接触了，应该不难理解。　　
2.能够运用英语询问天气状况，进行简单的口语交流。　　
3.能听懂简单的英语指令，培养学生对英语学科的兴趣。　　
教学重点
1.单词overcast, windy和snow的发音和运用。　　
2.综合运用所学知识, 语言对天气状况的谈论及其有关活动。　　
教具准备　　
rainy, sunny, cloudy, overcast, windy和snowy的单词卡片，教学挂图，录音机, Sunny和Rainy的对话课件, go swimming 和 fly a kite 的课件。教材对话课件。　　
教学过程　
Step 1 Greetings(师生问候，介绍自己，做学生的好朋友，将学生引入到英语学习的氛围中来。)　　21世纪教育网http://21世纪教育网
1. T：Good morning, boys and girls! My name is Peng Xia .Your call me Miss Peng. Can you tell me you name 　　
Ss：Yes .　　
T：Now, what’s your name （此时， 随便问几个同学的姓名，并进行简单的问候练习，对回答的好的孩子及时表扬。）　　
2. T：Oh, you are very clever. Now , hello , everyone.　　
Ss：Hello , Miss Peng .　　
T：Nice to see you again! Ss：Nice to see you , too .　　
T：How are you Ss：I’m fine , thank you , and you 　　
T：I’m fine , too .　　
3.T：Now, let’s play a game, OK Ss：OK .　　
T：Listen, say and do. jump , please .　　
Ss：Say and do. “jump , jump !”　　
T：Look! Ss：Say and do. “Look , look !”　　
T：Listen! Ss：Say and do. “Listen , listen!”　　
T：Cry! Ss：Say and do. “Cry, cry! “　　
(这时候, 可以将Let’s try . 的教学提到这里，教学生做冷的动作，并教学生说：clod . 接着教学hot时也用同样方法。)　　21世纪教育网http://21世纪教育网
Step 2 Magic box的单词教学
1. Well down! today , I take we friends , look , they are coming. 　　
(此时，播放rainy, sunny, cloudy, windy 打招呼的课件。)　　
Finish. T：Boys and girls, are you remember them Now, look, this is Sunny. 学生跟说，老师指出Sunny头上的标志，教学sunny，并引入句型How’s the weather 的教学。这里可以先让学生跟着读，进行感知。然后用同样方法对rainy, cloudy, windy进行教学，重点在于对句型How’s the weather 的教学上，让学生听懂并会用How’s the weather 来进行简单交流。　　
2. 教学overcast和snow.　　
Take out “overcast “card
Look , How’s the weather 　　
It’s overcast. (教学overcast 带入句型进行教学，并练习。)　　
T：Oh, class, it’s very cold! Let’s see who’s coming Look ！（出示snowy的图片，教学snowy）It’s snowy .方法同上。　　
3. 用游戏进行句型和单词的操练。　　
① ask and answer . (老问，学答：生问，师答；生生互动。)　　
② 猜一猜：”What’s missing ” 　　
③ 分大组问答。　　
④ 根据实际情况进行练习。　　
Step 3 Let’s talk.的对话学习　
1.（播放swimming的课件）
T：Look, How’s the weather 　　
Ss：It’s sunny . 　　
T：Yes, it’s sunny. What’s are they doing 　　
Ss：游泳。　　
T：Yes, good! Let’s go swimming, OK
Ss： OK !　　
(教学短语go swimming . 用同样方法，用课件引出fly a kite的教学。)　　
2. 出示教学挂图：
T：Who are they 　　
Ss：They are Mum and Le Le .　　
T：How’s the weather Ss：It’s windy .　　21世纪教育网http://21世纪教育网
T：Yes, good! Now, Listen to the recorder, and answer my question：What’s can Le Le do
Ss：He can fly a kite .　　
(如有时间可以让学生进行对话练习和角色扮演)　　
Step 4 Class is over　
In lesson I we learn the names of weather. They are rainy, sunny, cloudy, overcast, windy和snow .　　
T：OK! Now class is over. thank you , boys and girls .　　
Wish you happy everyday! Good bye , boys and girls .　　
Ss：Good bye, Miss Peng .　　
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