2、太阳钟 课件

课件27张PPT。小学科学（教科版）五年级下册第三单元第2课 太 阳 钟 在时钟发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？猜一猜：现在可能几点了？日
出烈日当头猜一猜：现在可能几点了？猜一猜：现在可能几点了？日
落 猜一猜：现在可能几点了？夜
晚 在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。 在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。 古埃及人把星空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年时间里的横贯天空的情况，利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空，于是他们把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12小时。但夏夜实际上大约有8个小时。白天和晚上每小时的时间怎么不一样长？
因为古埃及人在确定时间时，是把从日出到日落这段时间确定为白昼，从天黑到天亮这段时间确定为夜晚，白昼和黑夜各被分为12小时。但是，例如夏季的白昼比夜晚要长，而此时的白昼和夜晚仍然分别被分为12小时，所以白天和晚上每小时的时间经常会不一样长。 古代的人还常常用光影来计时，他们是怎样做的呢？ 在太阳下，将一根木棒竖直地插在地上，地面上会有一个木棒的影子。随着时间的变化，影子会发生变化吗？影子什么会发生变化？是怎样变化的？有没有规律？ 猜一猜： 现在可能是什么时候？猜一猜：现在可能是什么时候？ 著名的科学家牛顿，小时候就做过这样一个太阳钟。
在空地上插根棍子，每隔2小时，在棍影的终点放一块石头做记号，（利用电筒照射光，产生棍影）记下时间。他利用摆石头记影子，又在石头上记时间。他做的这个太阳钟据说在村上用了70多年，人们把这个太阳种称之为“牛顿钟”。 日晷 阳光下物体影子的方向和长度会慢慢地变化，日晷就是根据这个原理制成的计时器。日晷晷面晷针底座赤道式日晷赤道式日晷晷面晷针水平式日晷古人把昼夜分为十二个时辰：
子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài) 室外体验活动（5分钟）
用日晷模型测当地当时的时间
1.说说自己的发现
2.说说自己的困惑想一想：课外探究作业：
1.制作太阳钟（水平式日晷）2.确定、绘制刻度
（1） 利用指南针找到正北方向；
（2） 将太阳钟平放于桌面，钟面上的“北”正对北方；
（3） 将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录下此时的准确时刻。 3.确定一天中每个整点时木棒影子的位置。