《老王》同步练习
达标训练
1．给下列加粗字注音。
伛（
）
翳（
）
取缔（
）
骷髅（
）
滞（
）笨
愧怍（
）
2．解释词语在文中的意思。
荒僻：
塌败：
取缔：
凑合：
滞笨：
愧怍：
3．课文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事？为什么这样写？
__________________________________________________________
4．课文末段说每想起老王，总觉得心上不
( http: / / www.21cnjy.com )安。“因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他。”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他？请说说你的理由。
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能力提高
阅读课文第8-16自然段，回答下列问题。
1．第8段中反复写老王“直僵僵”的，又说
( http: / / www.21cnjy.com )他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”，这样写表明老王______
________，暗示了他___________。
2．第10段中写到鸡蛋时，作者说：
( http: / / www.21cnjy.com )“我记不清是十个还是二
十个，因为在我的记忆
里多得数不完。”老王送的鸡蛋
真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？
_____________
___________________________________________
__
3．第11段中“我强笑说……”，这里的“强”应怎样解释？“强笑”表达了“我”怎样的心情
____________________
_______________________________
________
4．第16段中说“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水
。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格？
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5．老王送东西给“我们家”表达谢意，
( http: / / www.21cnjy.com )本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱？请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王“是否知道我领受他的谢意”？
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参考答案
达标训练
1．yǔ
yì
dì
kū
lou
zhì
zuò
2．荒僻：荒凉偏僻
塌败：形容塌陷破败、没有生气的样子。
取缔：明令取消或禁止。凑合：将就
滞笨：呆滞笨拙
愧怍：惭愧
3．重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良。
4．此题为
开放性题目。答案无论认为“是”或“否”都可以，言之成理即可。
能力提高
1．身体极度虚弱
将不久于人世
2．生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“
( http: / / www.21cnjy.com )多得数不完”的鸡蛋。作
者这样写的含义是：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。
3．“强”意为勉强；“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸。
4．“我”具备人是生而平等的思想，具有善良的品格。
5．答案要点：平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶意，因此才收了钱；他是知道我已领受了他的谢意的。《老王》同步练习
一、积累与运用
1.给下列加粗的字注音。
伛(
)
翳(
)
愧怍(
)
攥(
)
2.指出下列每组中的错别字，并加以改正。
A.惶恐
肿胀
默存
冰籍(
)
B.塌败
骷髅
湖涂
抱歉(
)
C.荒僻
善良
取谛
闲聊(
)
D.滞笨
诲辱
凑合
愧怍(
)
3..在这篇课文中，作者的善良表现在哪里？老王的善良又表现在哪里？
二、阅读(考试链接)
有一天，我在家听到打门，
( http: / / www.21cnjy.com )开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡
( http: / / www.21cnjy.com )蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不
( http: / / www.21cnjy.com )蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1．《老王》的作者是
，她的丈夫
是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《
围城
》
2．选文前3段使用的描写手法有
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，其中着笔最多的是
，这样描写的作用是
。
3．选段中“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”表达了作者怎样的思想感情？
4．文中作者的善良是如何表现的？
5．“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？
6．概括文段的中心意思。
7．“他简直像棺材里倒出来的，就
( http: / / www.21cnjy.com )像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”与后文相照应的句子是
8.
最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”
表现了作者
9．为什么作者一家对老王那样的不幸者能
( http: / / www.21cnjy.com )那么关心、爱护？社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人？
10．老王的性格和命运概括为：“老王是一个______的人”。
11．揣摩加粗词语好处。
①
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
12．如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的含义？学了本文，你有怎样的感悟？
参考答案：
一、1.ｙǔ
ｙì
ｚｕó
ｚｕàｎ2.箱
糊
缔
侮3.作者的善良是对弱者的同情，老王的善良表现在对他人的帮助。
二、1、杨绛
钱钟书2、神态描写
( http: / / www.21cnjy.com )、动作描写、语言描写
神态
突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世3、[老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。]
4、
[接了鸡蛋、香油后给老王钱，担
( http: / / www.21cnjy.com )心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。]
5、[因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞
( http: / / www.21cnjy.com )笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。]
6、[老王死的前一天给“
( http: / / www.21cnjy.com )我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。]
7、[那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头]
8、老王的虚弱的身体禁不住生活的压
( http: / / www.21cnjy.com )力
善良。]9、[
最主要的是平等观念。再是人道主义精神。]
10、[孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难；但老实厚道，心地良心，关心人、讲感情、讲仁义，知恩图报。]
11、(1)[“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。]
(2)[“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。]
12、[一个社会总有幸运
( http: / / www.21cnjy.com )者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”
]《老王》同步练习
一、基础知识
1．给下列加粗字注音。
骷髅( )( )
愧怍( )
荒僻( ) 惶恐( )
塌败( ) 滞笨( )
2．指出下列每组词语中的错别字，并加以改正。
A.出息 肿涨 默许 慰藉( )
B.田螺 眼瞎 湖涂 抱歉( )
C.夜盲 善良 欺服 闲聊( )
D.镶嵌 诲辱 凑合 捉摸( )
3．解释词语在文中的意思。
荒僻：( )
塌败：( )
取缔：( )
凑合：( )
滞笨：( )
愧怍：( )
4．依课文填空。
⑴我们夫妇散步，经过一个( )的小胡同。(A．偏僻 B．荒僻)
⑵看见一个破破落落的大院，里面有几间( )的小屋。(A．坍塌 B．塌败)
⑶我们从干校回来，载客三轮都( )了。(A．取缔 B．取消)
⑷那是一个幸运的人对一个不幸者的( )。(A．愧怍 B．惭愧)
5．下列各句中标点符号的作用分析不恰当的一项是(
)
A.据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……(冒号表示提示下文)
B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。(双引号表示引用)
C.“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条退走不得路了。(双引号表示特定称谓)
D.我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。(破折号表示转换话题)
二、整体感知
1.本文以什么线索组织材料？正确的一项是( )
A.本文以作者的所见所闻所感为线索。
B.本文以老王的活动为线索。
C.本文以作者与老王的交往为线索。
D.本文以作者对老王的态度变化为线索。
2.本文按照怎样的顺序编排材料？正确一项是( )
A.本文兼用逻辑顺序和时间顺序来组材。
B.本文兼用时间顺序和空间顺序来组材。
C.本文用逻辑顺序来组材
D.本文用时间顺序来组材
3.
指出下列句子的描写方法
⑴他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。( )
⑵我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”( )
⑶他……直着脚往里走，对我伸出两手。( )
⑷但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。( )
4.根据文意，回答问题。
⑴“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”将“镶嵌”能否改为“站立”？为什么？
⑵“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？
三、课内阅读
有一天，我在家听到打门，开门看见
( http: / / www.21cnjy.com )老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡
( http: / / www.21cnjy.com )蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道──不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的
( http: / / www.21cnjy.com )方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布──因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用
( http: / / www.21cnjy.com )的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1.课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“________”，二曰“________”。
2.为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？
3.为什么想起老王就“总觉得心上不安”？
4.“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧
( http: / / www.21cnjy.com )怍”是文段最后一句话，请问：作者一家当时受到了冲击，处境并不好，她为什么还觉得自己是“幸运的人”？作者为什么感到“愧怍”？
四、拓展阅读
送花
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历
( http: / / www.21cnjy.com )的。一连好几年，这位
A
的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天，他们照面了。那
( http: / / www.21cnjy.com )天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在大门口车上。她病得走不动，请你去一下。”
一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人。”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。”守墓人答道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了放花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人
B
( http: / / www.21cnjy.com )地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放些花。”
小个子守墓人眨巴眼睛，没注意。他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”
“你真是这么想的？”
“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”
老夫人没有做声。她只是小坐一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。
守墓人后悔自己一番话太草率、太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。
“我把花都给那儿的
( http: / / www.21cnjy.com )人们了。”她
C
地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还有些用处。”
不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。
1．请把“友好”“温存”“温和”三个词依次填入括号内。
A.________
B.________
C.________
2．“那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”运用了________修辞方法。
3．“守墓人后悔自己一番话太草率、太欠考虑，这会使她受不了”，这是为什么？
4．守墓人为什么认为夫人寄钱买花是“可惜”的？他认为怎样才“不可惜”呢？
5．老妇人第一次来墓地的
( http: / / www.21cnjy.com )眼神是“哀伤，毫无光彩”的，说明了________；根据文意，她第二次来墓地时的眼神应是“________”的(用一成语填空)，说明了________________。
6．读完这篇文章，你认为“生活的真谛”“幸福的源泉”的意思指的是什么？
参考答案
一、1.kū
lóu
zuò
p
( http: / / www.21cnjy.com )ì
huáng
tā
zhì 2.胀
糊
负
侮 3.荒僻：荒凉偏僻；塌败：形容塌陷破败、没有生气的样子；取缔：明令取消或禁止；凑合：将就；滞笨：呆滞笨拙；愧怍：惭愧。4.⑴B⑵B⑶A⑷A 5.B(引号表示强调。)
二、1.C 2.A
3.外貌描写、语
( http: / / www.21cnjy.com )言描写、动作描写、心理描写。4.⑴不能。用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，而用“站立”给人的印象，认为老王的身体较好。⑵不能换。“强笑”说明笑的不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。
三、1.善
苦
2.老王一生孤
( http: / / www.21cnjy.com )苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。(也许他已经预感到自己不久将告别于人世了。)3.总觉得对老王这样的不幸者关爱太少。4.①虽然作者一家当时受到了冲击，处境不好，但相比于身体有残疾，无固定收入、生活贫困的老王来说，作者感到自己还是幸运的，这里表现了作者的人道主义精神；②这是因为作者感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”
四、1.A.温和；B.温存；C.友好。2
( http: / / www.21cnjy.com ).反问
3.因为夫人病情太重，而且听完话后也没有说什么。4.鲜花搁在墓地上，几天就干了，没人闻，没人看；把鲜花送给爱花的活着的人，送给需要的人。5.病情很重，奄奄一息，对生活失去了信心；神采奕奕，她把花送给孤儿院的人，自己也变得快乐起来，她觉得活着还有些用处，对生活充满了信心。6．活着要对别人有些用处才能快活。
