11读书要有选择课件

(共14张PPT)
读一本好书，就是在和高尚的人说话。
——歌德
检查自学情况：
1、给加点字注音。
先贤 聆听 陶冶 传记 教诲
2、理解词义。
因人而异： 通俗易懂
日新月异： 征询:
书籍
(xián) (líng) (yě) (zhuàn) (huì)
自学课文指导：
采用“读-------评-------说”的方法，即：
“读”：读中理解课文讲了什么；
“评”：评议课文是怎样写的；
“说”：说说自己应该读哪些类型的书，以后应该怎样选择读物。
“读”：读中理解讲了什么？
讲述了读书要有选择的道理 ，重点介绍了选择读物的类型和 选择的方法。
“评 ”：评议课文是怎样写的？
课文开篇点题，提出了对读物要认真选择的 观点 ；接着从四个方面来讲选择读物的类型和如何选择读物；最后说明选择合适读物的好处。
“说 ”： 说说自己应该读哪些类型的书？
优秀的文学作品
名人传记
科普类书籍
工具书
选择类型
“说”：说说自己以后应怎样选择读物？
自己的兴趣爱好
向老师或父母请教
征询同学的意见
选择方法
为什么读书要有选择？
只有读书有选择，才能在有限的时间里去读更多的书，去获取更多的知识，从而适应这个日新月异的社会。
写法指导：
如何做到观点鲜明，阐述严谨？
“读书要有选择”这一标题就明确揭示了中心，同时又开篇点题，强调了“读书要有选择”的观点，立意鲜明。第二自然段以提出问题作过渡，总领下文，接着紧紧围绕标题，具体展开说明，这样条理清楚；最后强调选择合适读物的益处。因此，要做到观点鲜明，阐述严谨，首先要提出令人信服的观点，总领全文。接着具体从几方面阐述这个观点，做到条理清楚、分类说明。阐述观点可以用自己身边的事例等来印证，这样才能令人信服。
小结：
《读书要有选择》这篇课文是一篇介绍选择合适读物的课文。内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切。告诉我们：我们小学生可以选择 、 、 ,还可以选择 。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助我们掌握 ，去获取 。
优秀的文学作品
名人传记
工具书
科普类书籍
更多的信息
更多的知识
有位厨师精通诗词，他做每一道菜，都能对应一句美的诗句。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，一些青菜，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个熟蛋黄、几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字队形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清抄蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。
小故事：用诗做菜
（1）写出下列词的同义词。
故意（ ） 欣然（ ）
接受（ ） 佩服（ ）
练习：
敬佩
成心
愉快
采纳
（2）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？请你写一写。
（3）这首古诗的题目_______，作者是_______朝的诗人__________.
两个黄丽鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
《绝句》
唐
杜甫