11《读书要有选择》课件
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课件37张PPT。 在生活中，同学们一定都学过或读过“关于读书方法”的一些名言警句或课文吧，想一想，说一说。 你们觉得在我们已掌握的这些好的读书方法中，还应该注意什么？ 有关读书的名言警句书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书使人心明眼亮。
书是人类进步的阶梯。
书犹药也，善读之可以医愚。
书籍是全人类的营养品。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
读书破万卷，下笔如有神。△ 书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游
△聪明在于学习，天才在于积累。…… 所谓天才，实际上是依靠学习。
——华罗庚
△读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹
△读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根
△读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
△书犹药也，善读可以医愚。
——刘向 读书要有选择读课题,同学们有什么疑问想提呢?⒈为什么读书要有选择？ ⒉可以选择哪些？ ⒊怎样选择？ 检查自学情况：1、给加点字注音。
先贤 聆听 陶冶 传记 教诲
2、理解词义。
因人而异：
日新月异：
征询: (xián) (líng) (yě) (zhuàn) (huì) 轻读课文，想想课文讲了什么，可以分为几段，每段主要写什么。
第一段（1）：写为什么要对读物进行选择。第二段（2—6）：写小学生可以选择哪些读物。 轻读课文，想想课文讲了什么，可以分为几段，每段主要写什么。
第四段（9）：写选择合适的读物，有什么收益。第三段（7—8）：写怎样选择读物。 请同学们带着疑问，自由地朗读课文，相信你们一定能在文中找到答案。小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格那么小学生要怎样选择读物呢？⑴选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。⑵选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。 社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该做些什么呢？ 我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。 掌握了选择读物的方法，给我们带来了哪些好处呢？ 掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。 社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该做些什么呢？ 我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。小结： 《读书要有选择》这篇课文是一篇介绍选择合适读物的课文。内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切。告诉我们：我们小学生可以选择 、 、 ,还可以选择 。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助我们掌握 ，去获取 。 优秀的文学作品名人传记工具书科普类书籍更多的信息更多的知识 “评 ”：评议课文是怎样写的？ 课文开篇点题，提出了对读物要认真选择的 观点 ；接着从四个方面来讲选择读物的类型和如何选择读物；最后说明选择合适读物的好处。 你读过什么好书？它属于课文所提到的哪种类型？你为什么会选择这本书？请和你的同桌谈一谈，议一议。合作交流优秀文学作品：《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
科普类:《十万个为什么》 《少儿百科全书》
历史类：《上下五千年》 《史记》
传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》 《毛泽东传》 《周恩来传》
童话类：《格林童话》 《安徒生童话》
一、比一比，再组词 幻（???? ）???? 导（???? ）????? 诲（???? ）?????? 袖（???? ） 幼（???? ）???? 异（???? ）????? 侮（???? ）?????? 柚（???? ）
躁（???? ）???? 矛（???? ）????? 悔（???? ）?????? 铃（???? ） 燥（???? ）???? 茅（???? ）????? 海（???? ）?????? 聆（???? ）
二、给下面的句子选择恰当的读书语气，填写在括号里。 A、惊喜??? B、兴奋???? C、赞叹?? D、生气?? E、亲切??
F、固执、坚定?? G、沉着?? H、果断…… （1）“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”（??? ） （2）吴王大声喝道：“谁敢来劝阻我，我就处死他。” （??? ） （3）“这梨洗干净了，吃吧！”聂将军对美穗子说。 （??? ） 测一测 有位厨师精通诗词，他做每一道菜，都能对应一句美的诗句。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，一些青菜，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个熟蛋黄、几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字队形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清抄蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。小故事：用诗做菜（1）写出下列词的同义词。
故意（ ） 欣然（ ）
接受（ ） 佩服（ ）练习：敬佩成心愉快采纳（2）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？请你写一写。
（3）这首古诗的题目_______，作者是_______朝的诗人__________.两个黄丽鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》唐杜甫
读书使人心明眼亮。
书是人类进步的阶梯。
书犹药也，善读之可以医愚。
书籍是全人类的营养品。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
读书破万卷，下笔如有神。△ 书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游
△聪明在于学习，天才在于积累。…… 所谓天才，实际上是依靠学习。
——华罗庚
△读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹
△读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根
△读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
△书犹药也，善读可以医愚。
——刘向 读书要有选择读课题,同学们有什么疑问想提呢?⒈为什么读书要有选择？ ⒉可以选择哪些？ ⒊怎样选择？ 检查自学情况：1、给加点字注音。
先贤 聆听 陶冶 传记 教诲
2、理解词义。
因人而异：
日新月异：
征询: (xián) (líng) (yě) (zhuàn) (huì) 轻读课文，想想课文讲了什么，可以分为几段，每段主要写什么。
第一段（1）：写为什么要对读物进行选择。第二段（2—6）：写小学生可以选择哪些读物。 轻读课文，想想课文讲了什么，可以分为几段，每段主要写什么。
第四段（9）：写选择合适的读物，有什么收益。第三段（7—8）：写怎样选择读物。 请同学们带着疑问，自由地朗读课文，相信你们一定能在文中找到答案。小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格那么小学生要怎样选择读物呢？⑴选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。⑵选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。 社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该做些什么呢？ 我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。 掌握了选择读物的方法，给我们带来了哪些好处呢？ 掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。 社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该做些什么呢？ 我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。小结： 《读书要有选择》这篇课文是一篇介绍选择合适读物的课文。内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切。告诉我们：我们小学生可以选择 、 、 ,还可以选择 。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助我们掌握 ，去获取 。 优秀的文学作品名人传记工具书科普类书籍更多的信息更多的知识 “评 ”：评议课文是怎样写的？ 课文开篇点题，提出了对读物要认真选择的 观点 ；接着从四个方面来讲选择读物的类型和如何选择读物；最后说明选择合适读物的好处。 你读过什么好书？它属于课文所提到的哪种类型？你为什么会选择这本书？请和你的同桌谈一谈，议一议。合作交流优秀文学作品：《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
科普类:《十万个为什么》 《少儿百科全书》
历史类：《上下五千年》 《史记》
传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》 《毛泽东传》 《周恩来传》
童话类：《格林童话》 《安徒生童话》
一、比一比，再组词 幻（???? ）???? 导（???? ）????? 诲（???? ）?????? 袖（???? ） 幼（???? ）???? 异（???? ）????? 侮（???? ）?????? 柚（???? ）
躁（???? ）???? 矛（???? ）????? 悔（???? ）?????? 铃（???? ） 燥（???? ）???? 茅（???? ）????? 海（???? ）?????? 聆（???? ）
二、给下面的句子选择恰当的读书语气，填写在括号里。 A、惊喜??? B、兴奋???? C、赞叹?? D、生气?? E、亲切??
F、固执、坚定?? G、沉着?? H、果断…… （1）“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”（??? ） （2）吴王大声喝道：“谁敢来劝阻我，我就处死他。” （??? ） （3）“这梨洗干净了，吃吧！”聂将军对美穗子说。 （??? ） 测一测 有位厨师精通诗词，他做每一道菜，都能对应一句美的诗句。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，一些青菜，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个熟蛋黄、几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字队形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清抄蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。小故事：用诗做菜（1）写出下列词的同义词。
故意（ ） 欣然（ ）
接受（ ） 佩服（ ）练习：敬佩成心愉快采纳（2）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？请你写一写。
（3）这首古诗的题目_______，作者是_______朝的诗人__________.两个黄丽鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》唐杜甫