苏教版语文八年级上册 汉字专题 课件

课件60张PPT。苏教版《语文》八年级上册汉 字房县化龙堰镇九年一贯制学校 刘开东一、汉字的起源二、汉字的演变三、汉字的构造四、汉字的文化内涵五、“七嘴八舌”话汉字专题：汉字一、汉字的起源一、汉字的起源仓颉造字 汉字的起源有种种传说，中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。
还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的 脚迹，启发了他发明文字的灵感。原名候冈颉，后赐姓 “仓” 这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过 长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。汉字已有近六千年的历史。
回目录一、汉字的起源二、汉字的演变1.甲骨文：
甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字，主要用于占卜，应用在商代后期。象形程度高，字形的方向相当不固定。二、汉字的演变2.金文
金文是铸造在青铜器上的文字。主要应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高，但同时也有了线条化、平直化的趋势。司母戊鼎及文字拓片二、汉字的演变东周《石鼓文》春秋战国《石鼓文》3.篆书（大篆和小篆）
（1）大篆字体，在传世的石刻文字，当以石鼓文最具代表性。今藏在北京故宫博物馆。《石鼓文》在书法史上有承前启后的重要地位。二、汉字的演变3.篆书
（2）小篆，小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字，秦统一六国后，小篆成为通行全国的文字。小篆字体规整匀称，字形有所简化，象形程度进一步降低。李斯小篆二、汉字的演变思考：
小篆和大篆的区别是什么？二、汉字的演变4.隶书
隶书产生于战国晚期，西汉时发展成熟，是两汉时期通行的主要字体。隶书把小篆弯曲的线条改为平直的笔画，字形进一步简化，书写变得简便，但同时使古汉字的相信程度大为降低。汉隶隶书是由古文篆文渐次演变而来，据说是秦人程邈（miǎo）所创。二、汉字的演变柳公权书法5、楷书 楷书也叫正楷、真书、正书。是由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直，书写简便。直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。二、汉字的演变怀素《自述帖》 张旭《肚痛帖》 6.草书
草书形成于汉代，常见的草书有章草、今草、狂草三种。二、汉字的演变王羲之《兰亭集序》7.行书，东汉晚期。行书，是介于楷书和草书之间的一种字体。行书典范是王羲之《兰亭集序》。　　二、汉字的演变　　汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖撇，它的演变具有什么规律？1.由繁到简。
2.由象形到抽象，象形性逐渐减弱。回目录二、汉字的演变三、汉字的构造三、汉字的构造（一）汉字的构造单位： 、 。 笔画是书写楷体字时不停顿不提笔一次写完的连续不断的线段。 偏旁是合体字中常见的组成部分，也称部件、部首。汉字的上边、下边、左边、右边、周围、中间都可以称偏旁。笔画偏旁 东汉的许慎，写成了我国第一部字典——《说文解字》。他把古代的造字方法归纳成六类，叫做“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。造字六法三、汉字的构造（1）象形 象形字就是依照实在的、具体的事物，勾勒出它们的样子。三、汉字的构造　　我们常用的汉字中有很多属于象形，如：
人、门、日、月、山、
水、衣、目、耳、石、
田、火、车、牛、马、
鹿、虎、象、鸟、鱼、
雨、贝、果、龟、泉、
卵、首、虫、舟、燕、
木、口……（1）象形三、汉字的构造（2）指事 指事就是用象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示意义的造字方法。特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。三、汉字的构造（3）会意 把两个或两个以上的单体字组合在一起，表示一个新的意思。泪:眼睛流水，泪水汪汪。休:一人倚树，立足休息。明:日月齐照，大放光明。采:手在树上，采摘东西。猜一猜叠罗汉三、汉字的构造（4）形声 形声字由形符和声符两部分组成，形符表示意义范畴，声符表读音类别。贷 货（形旁相同）棕 踪（声旁相同）利用形旁、声旁可以辨别形似字和同音字。形声字的分类与举例三、汉字的构造圆 马 本 上
草 门 男 弓
婆 取 好 林
河 氧 刃 本将下列字按造字法分类
象形：
指事：
会意：
形声：马 门 弓
本 上 刃 本
男 取 好 林
圆 草 婆 河 氧 游戏·活动：回目录三、汉字的构造四、汉字的文化内涵——汉字之 “美”鲁迅说过，汉字具“三美”:意美 以感 心，一也；
音美 以感 耳，二也；
形美 以感 目，三也”。四、汉字的文化内涵 汉字属于表意体系的文字，集形体、声音、辞义三者于一体，具有丰富的内涵与独特的魅力。（一）音美以感耳诗朗诵四、汉字的文化内涵因荷而得藕，有杏不须梅。谐音联析字联十口心思，思国思家思社稷
八目尚赏，赏风赏月赏秋香叠字联长长长长长长长长长长长长长长横批：长长长长海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消汉字
与对联四、汉字的文化内涵汉字与诗歌藏头诗数字诗回文诗我闻西方大士，为人了却凡心。
秋来明月照蓬门，香满禅房出径。
屈指灵山会后，居然紫竹成林。
童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把君怨。秋江楚雁宿沙洲，
雁宿沙洲浅水流。
流水浅州沙宿雁，
州沙宿雁楚江秋。四、汉字的文化内涵（二）形美以感目合体字四、汉字的文化内涵字形游戏：会
舞
的
精
灵四、汉字的文化内涵字形游戏：会
舞
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灵四、汉字的文化内涵字形游戏：会
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灵四、汉字的文化内涵字形游戏：会
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灵四、汉字的文化内涵会
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灵字形游戏：四、汉字的文化内涵会
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灵字形游戏：四、汉字的文化内涵会
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灵字形游戏：四、汉字的文化内涵汉字书法欣赏四、汉字的文化内涵 《兰亭序》
东晋永和九年，暮春三月的时候，王羲之和谢安等人在兰亭聚会“修契”（类似祈服、祭祀），饮酒作诗。正当酒酣意畅之际，王羲之在诗集的前面作了这篇序。全篇气韵流畅，字体妍美，很好的表现了春和景明好友相聚时的愉悦之情 王羲之作品：飘逸俊朗四、汉字的文化内涵颜真卿作品：粗犷豪放四、汉字的文化内涵七律　人民解放军占领南京 四、汉字的文化内涵毛泽东书法：豪放洒脱四、汉字的文化内涵思勤耕心上田，思想才有丰收的果实。舒舍予是一种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐?。劣平时如果用力少，?到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差?。选走在前面的人，更有选择的余地；被挑选出来的人，应是事事走在别人的前面的。（三）意美以感心四、汉字的文化内涵幽默汉字问答1“干”对“平”说：看把你美的，两天不见，还 戴上墨镜了呢！?
2“占”对“点”说：嗬！买小轿车了？“点”对“占”说：你不要挤兑我了，只只买得起4个轱轳。
3“尺”对“尽”说：姐姐，化验结果出来了，你怀的是双胞胎！
4“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨 子里还是老土。“丑”对“土”说：丑是丑，但比你土里土气的好！
5“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？ “甲”对“由”说：咱们的功夫可是甲天下！你还是回到田里干活吧。四、汉字的文化内涵拆字组谜⑴野径无人草丛生
⑵一口咬去多半截
⑶大火烧到耳朵边
⑷牛角上边来一刀
⑸东南西北无弯路
⑹雨余山色浑如睡
⑺空山之中一亩田
⑻千里之行始于足下
⑼无角牛登上没峰山（　　　）
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（　　　）茎名耿解置雪画踵击四、汉字的文化内涵（四）汉字形美与意美的结合四、汉字的文化内涵　　 她像一个“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会“更快·更高·更强”的理念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。 上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。回目录四、汉字的文化内涵五、”七嘴八舌“话汉字 有人担心在电脑时代汉字会被淘汰，对于这一观点你是怎么怎么看的呢？五、“七嘴八舌”话汉字
全球100多个国家地区约3000万人热衷于学 习汉字
( 日期:2006年01月24日 来源： 中国侨网 )
德国“汉语热”：一百五十余所中学 开设汉字课程
（日期：2005年11月30日 来源：浙江在线新闻网）
英国最新报告指出:汉语正成为一种新的必备语言
（日期： 2006年03月16日 来源： 中新网）
美国幼儿园也教普通话 中文教师人少难满足需求
（日期： 2006年01月06日 来源：浙江在线新闻网）
法国中小学 中文助教吃紧 数万名学 生选修汉语
（日期： 2006年03月16日 来源： 中国青年报） 汉字的现状：世界流行“汉语热”新
闻
链
接五、“七嘴八舌”话汉字 汉字的现状：世界流行“汉语热” 早在2004年，?英国语言学家葛拉铎认为，汉语在50年后仍将成为世界最多人使用的母语；在未来10年，汉语很可能成为世界人民必须学习的外语。
???? 英国牛津大学中文研究所所长杜德桥到吉隆坡考察时曾说：“汉语现在已成为亚洲国家共同语言了。”五、“七嘴八舌”话汉字1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气 3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、饭店门口：“合”饭
6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、快餐店门口：大排“挡”
10、停车场招牌：“仃”车收费 目睹中国汉字之怪现状 生活中的错别字社会写真五、“七嘴八舌”话汉字 ， 。下面是《中国教育报》2009年对某地几所小学高年级学生书写情况的抽样调查结果：从上述材料中你发现了什么问题，并谈谈你对这个问题的看法。 现在学生书写能力较差；我们要重视汉字书写。
五、“七嘴八舌”话汉字漂亮的书法是一种审美需要。
写字是一种最基本的行为功能训练和正常心理、生理功能的培养。
今天还有大量的社会工作仍然需要写字。
心理学和生理学的研究表明，书写训练对培养思维、形成良好行为方式十分关键，电脑无法取代。 汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。让我们用自身的行动来维护汉字，写好汉字从我们做起！五、“七嘴八舌”话汉字1、你们的名字都灌注了长辈们的许多心血，写下你名字的意义,并指出哪些是形声字、或指事字、会意字等。
2、依据你的名字为自己取个字。
要求：读来上口，听来悦耳，又有意境美
提示：或与名字同义，或近义，或反义，
或双关，或拆字……
苗采囚从林猜一猜：请根据下面的提示猜一猜
组成的新字是什么呢？返回用“会意”造字的方法时，还有一种“叠罗汉”的方式，就是把两个或几个同样的字形重叠起来。一“木”是“木”，两“木”成“林”，三“木”成“森”；
一“火”是“火”，二“火”成“炎”，三“火”成“焱”；
一“水”是“水”，三“水”成“淼”；
一“石”是“石”，三“石”成“磊”；
一“車”是“车”，三“車”成“轟”；
一“魚”是“鱼”，三“魚”成“鱻”；
一“羊”是“羊”，三“羊”成“羴”。
一“手”是“手”，三“手”成“掱”。
一“牛”是“牛”，三“牛”成“犇”。返回形声字的分类与举例返回望岳杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。
造化钟神秀, 阴阳割昏晓。
荡胸生层云, 决眦入归鸟。
会当凌绝顶, 一览众山小。返回