《生命的壮歌》习题
一、基础过关
1．下列各组中划线字的注音有误的一组是（
）
A、戛洛山（jiá）
蹿跳（cuān）
逞能（chěng）
B、湛蓝（zhàn）
骚动（sāo）
苍穹（qióng）
C、恍惚（hū）
炫目（xuàn）
稚气（zhì）
D、沉郁（yù）
娴熟（xián）
弧线（hū）
2．下列各组词语中书写有误的一项是（
）
A、震惊
偶数
步伐
赢得
B、飞渡
彩虹
斑羚
桥墩
C、磐石
跨越
悲残
坠落
D、均衡
身材
幻觉
利斧
3．根据下列解释写出相应的成语
①无论是进还是退，都是处在困境之中。
（
）
②比较起来，略微好一些。（
）
③借指环境非常清洁。（
）
④形容差别很大，一点也不同。（
）
⑤眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
（
）
⑥心里完全愿意，没有一点儿勉强。（
）
4．在括号内填上恰当的词语
（
）的颤音
（
）的媚态
（
）的叹息
（
）的决心
（
）的步伐
（
）的彩虹
5．下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是（
）
A、（老斑羚）像颗流星似的笔直坠落下去，……
B、一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
C、而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳。
D、弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
二、综合训练
⑴山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一
( http: / / www.21cnjy.com )座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想。或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。
⑵它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮
( http: / / www.21cnjy.com )助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时
( http: / / www.21cnjy.com )刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑸我看得目瞪口呆．所有的猎人都看得目瞪口呆．连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群
( http: / / www.21cnjy.com )斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。
⑺它走了上去．消失在一片灿烂中。
1．段（1）作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？
2．段（3）中划线的“只有”一词有何表达作用？
3．段（4）中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？
4．请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话。
5．选文中两处描写了彩虹，请谈谈这样描写彩虹的作用。
6．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？
三、拓展应用
鹤群翔空（节选）
⑴苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“飕
( http: / / www.21cnjy.com )”地一声，飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入—片混乱。
⑵说时迟，那时快，有一只鹤被苍鹰抓住，
( http: / / www.21cnjy.com )痛苦地扑打着翅膀，落向下方。于是其他鹤更加狂乱啼鸣，一只紧跟一只，疾速转身，俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。
⑶一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。
⑷鹤分为几群，每群十几只不等，
( http: / / www.21cnjy.com )拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。
⑸苍鹰不知何时已湮没在旋转的鹤群中，踪影全无。
⑹战斗继续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇
( http: / / www.21cnjy.com )剽悍，可是寡不敌众，只能束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山那边了。
⑺苍鹰消逝很久之后，鹤群仍然零乱飞舞，担心地啼叫，直到弄清苍鹰不会再来袭击，才放下心来，恢复了圆形队，向高空升去。
⑻鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴，这才引起我强烈的关注。
⑼这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤，愈
( http: / / www.21cnjy.com )来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀，终于迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。
⑽这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。
⑾队列最前方很快翻身飞出两只
( http: / / www.21cnjy.com )健壮的大鹤，立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济于事，伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。
⑿于是，竟然发生了意料之外的事。来救的
( http: / / www.21cnjy.com )两只大鹤。从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤架起来了。然后各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。
⒀在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回。待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空飞去。
1．选文共叙述了两件事情，分别是
和
。
2．选出在修辞手法的使用上和其他三项不同的一项（
）
A．鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹耀眼。
B．苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“飕”地一声，飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。
C．鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。
D．队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。
3．段⑶在全文的结构中起
和
的作用。
4．两只健壮的大鹤是如何救助伤鹤的？
5．作者写两只健壮的大鹤救助伤鹤之后，为何还要写其他鹤的情形？
6．段⑼中的“可能”、“似乎”这两个词能否删去？为什么？
7．这几段文字体现了鹤的什么精神？
参考答案
一、基础过关
1.B.D
2.C
3.
①进退维谷 ②略胜一筹
③一尘不染
④迥然不同
⑤眼花缭乱
⑥心甘情愿
4.
（
惊悚
）的颤音
（
恶心
）的媚态
（
无奈
）的叹息
（
坚定
）的决心
（
坚定
）的步伐
（
美丽）的彩虹
5．B
二、综合训练
1．作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
2．“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。
3．好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。
4．在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。
5．（1）烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。（2）渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
6．也会和其他狩猎员一样被惊呆了，进而是感动，从此会丢掉猎枪，敬畏生命。
三、拓展应用
1．与苍鹰搏斗救下同伴
不离不弃托起同伴
2．D
3．过渡
承上启下
4．从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤架起来了。然后各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。
5.表达了其他成员对它们是否救起同伴而担忧。
6.一种猜测，去掉不好。
7.面对敌人不惧强敌、勇于战斗的精神，面对同伴相互帮助、不离不弃的精神。《生命的壮歌》习题
一、基础过关
1.看拼音写词语
Sì
( http: / / www.21cnjy.com )
nüè
liàn
xī
xuán
yá
mù
dèng
kǒu
dāi
(
)
(
)
(
)
(
)
Qiū
lǐng
suí
jī
xiàng
liàn
yǎn
huā
liáo
luàn
(
)
(
)
(
)
(
)
2.写出下列词语的近、反义词
下坠（
）（
）
放弃（
）（
）
轻巧（
）（
）
迅速（
）（
）
3.根据意思写出词语
（1）捆着手等待死亡，形容一点办法也没有。（
）
（2）肝和胆都破裂了，形容巨大的痛苦。
（
）
（3）丢掉或丧失信心。
（
）
（4）从包围圈中冲出来。
（
）
4.
给划线字选择正确的解释
（1）来临： ①来到； ②靠近； ③将要； ④照着字画摹仿。
（2）光束：①捆、系； ②量词； ③聚集成一条东西。
（3）肆无忌惮： ①“四”的大写； ②不顾一切，任意妄为； ③店铺。
5.按课文内容填空
（1）“束手待毙”的意思是（
），称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”是因为（
）。
（2）显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也
( http: / / www.21cnjy.com )不（
），（
）也不（
）。
二、综合训练
一屠户从集市上买来一只牛
( http: / / www.21cnjy.com )，这只牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛牵回家，提刀近前准备开宰。
这时，牛的眼睛里已是满含泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。
突然，牛的两条前腿扑通跪下，泪如雨下。
屠户从事屠宰业已十多年了，倒在他刀下的牛不计其数，在临死前掉泪的牛他见的多了，但牛下跪还是头一次见到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出，然后，对牛进行开膛剥皮。
当打开牛的腹腔时，屠户一下惊呆了，手中的刀子咣当落地-------在牛的子宫里，静静的地躺着一只刚刚长成形的牛犊，屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦哀求啊﹗
屠户沉思良久，破例没有把牛拉到市上去卖，而是把母牛和那个还未出生的牛犊，掩埋在旷野之中。
这个故事深深地震撼了我，还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这么简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通却又撼人心魄的细节。
1．文中的“犊”读作_____，文中“震撼”一词的近义词是_____
。
2.请为本文拟一个题目
。
3.根据意思写词语
（1）数也数不清。
（
）
（2）考虑了很长时间。（
）
（3）形容非常痛苦。
（
）
4.找出下列词语的近义词和反义词
近义词：做作--（
）
简单--（
）
反义词：不计其数--（
）
张扬--（
）
5.本文表现的主题是什么 请你在文中画出。
6.读了这个故事，你想到了什么？
三、拓展应用
收集有关生命价值的名言警句2至3条。
参考答案
一、基础过关
1.看拼音写词语
Sì
( http: / / www.21cnjy.com )
nüè
liàn
xī
xuán
yá
mù
dèng
kǒu
dāi
(肆
虐 )
( 怜
惜
)
(悬
崖)
(目
瞪
口
呆
)
Qiū
lǐng
suí
jī
xiàng
liàn
yǎn
huā
liáo
luàn
(丘
陵
)
(随
机)
( 项
链 )
(眼
花
缭
乱)
2.下落、上升
抛弃、执着
轻盈、笨重
快速、缓慢
3.束手待毙
肝胆俱裂
放弃
突围
4.（1）②靠近；
（2）①捆、系；
（3）②不顾一切，任意妄为；
5.（1）肝和胆都破裂了，形容巨大的痛苦
牺牲自己的生命，拯救了其它蚂蚁
（2）松动分毫
肝胆俱裂
自己的岗位
二、综合训练
1.
dú
撼人心魄
2.下跪
3.不计其数
沉思良久
泪如雨下
4.近义词：作秀
简易
反义词：屈指可数
内敛
5.
所有的母爱，其实表达起来都是这么简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通却又撼人心魄的细节。
6.让我想到了母爱，母爱是伟大而又无私的，母亲随时都会为了自己的子女牺牲自己。无论是人还是其他什么动物。
三、拓展应用
1．（1）生命的价值不在于能活多少天，而在于我们如何使用这些日子。（蒙田）
（2）生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献作计算。（裴多菲）
