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Unit 2 My family
PA Let’s spell
教学目标
1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习e在单词中的发音规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆e的发音规则。21教育网
2. 能够听音，圈出所听到的单词；能根据e的发音规则读出生词，巩固学习e的音—形对应关系。
3. 能够通过听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，并进一步强化在四线格中正确书写单词。
教学难点
字母e在闭音节中的发音。
（难点突破：1.听音跟读，正确朗读单词；2. 发音部位技巧点拨；3.自我练习，不断积累总结。）
教学过程
Step 1. Review
1. What’s missing 学生快速读出正在消失的单词，通过此活动复习PA学习的单词。
2. Ask and answer. 呈现Le ( http: / / www.21cnjy.com )t’s learn中的情景图，运用核心句型Who’s that____ He / She is _____.进行问答练习。21cnjy.com
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Step2. Presentation and practice
1. Let’s chant. 听音，说唱歌谣，感知含有字母e的单词发音。
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2. Let’s spell.
幻灯片呈现数字10的图片，出示单词并根据发音规则读出单词。
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同样的方法学习拼读单词pen, leg, red。
3. 呈现含有字母e的单词，让学生发现并总结字母e的读音。
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4. Let’s chant again. 再次说唱歌谣，强化记忆e的发音规则。
5. Look and say. 幻灯片闪现图片，学生说出单词。
Step3. Consolidation
1. Can you spell 根据发音，试着拼出单词。
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2. Try to read. 依次呈现含有字母e的不同单词，根据发音规律读出单词。
3. Read, listen and circle. 先读出每组单词，然后听音圈出听到的单词。
4.Listen and write. 听录音, 按自然拼读法拼写单词，并进一步强化在四线格中正确书写单词。 21世纪教育网版权所有
5. Game.
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6.Summary. 课堂小结。
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7.Exercise. 判断每组单词中字母e的读音是（S）否（D）相同。
Step 4. Homework
1. 听录音跟读Let’s spell中的单词，注意模仿发音。
2. 在四线格中正确抄写单词 ten, pen, leg, red。
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Unit 2 My family
PA Let’s spell同步练习
一、找出每组中画线部分发音不同的单词。
( ) 1. A. me B. leg C. pen
( ) 2. A. pencil B. eraser C. help
( ) 3. A. twelve B. red C. five
( ) 4. A. she B. bed C. ten
( ) 5. A. egg B. yellow C. he
二、读一读，每组单词中划线部分读音是（S）否（D）相同。
( ) 1. A. desk B. leg C. red
( ) 2. A. pencil B. she C. help
( ) 3. A. seven B.pen C. vegetable
( ) 4. A. knife B. bed C. ten
三、根据汉语提示，补全单词。
1. It’s a ____ _____. 这是一支红色的钢笔。
2. It has ____ _____. 它有十条腿。
3. Helen has _____ ______. 海伦有七只铅笔。
四、 选出与句子意思相符的图片。
( )1. This is my dog. It's black and white. It's so lovely.21世纪教育网版权所有
( )2. The boy is my friend. He's ten years old.
( )3. This woman is my mother.
( )4. My father is tall. He is a teacher.
( )5. —Who's that girl —She's my sister.
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五、选词填空，使句意完整。
1. — _______is that boy
— He’s my friend. ( What/ Who)
2. Look! This is my grandma. ________is 65 years old. ( He / She)
3. —Is he your ______
—Yes, he is. He’s a pupil. (father/ brother)21cnjy.com
4. —Who’s that _________ (man / woman)
—Miss Zhang.
5. —Is she your teacher
—No, she_______. She’s my mother. (is / isn’t) 21·cn·jy·com
六、为下列句子选择合适的应答语。
( ) 1. Who’s that man
( ) 2. You are so nice!
( ) 3. Is she your sister
( ) 4. Who’s that girl
( ) 5. Is he your father
Yes, she is.No, he isn’t.Thank you.She’s my deskmate (同桌).He’s my teacher.
参考答案
一、1-5ABCAC
二、1-4 SDSD
三、1.red, pen 2.ten, legs 3. seven, pencils
四、1-5 AECBD
五、1. Who 2. She 3. brother 4. woman 5. isn’t. 21教育网
六、1-5 ECADB
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Unit 2 My family
PA Let’s spell
man
dad
father
mum
boy
mother
woman
girl
What is missing
Ask and answer
____ my____
Who’s that____
woman
She’s
mother
Ask and answer
____ my____.
____ that____
Who’s
man
He’s
father
Let’s chant
画面不能播放时，单击右键，点播放即可。
ten
/n/
/e/
/t/
/ten/
Let’s spell
red
/d/
/e/
/r/
/red/
Let’s spell
pen
/n/
/e/
/p/
/pen/
Let’s spell
leg
/g/
/e/
/l/
/leg/
Let’s spell
你发现读音规律了吗
ten pen leg red
Look and read
ten pen leg red
e - /e/
Ten red pens, (clap!)
Ten red pens, (clap!)
Eight pens,
Nine pens,
Ten red pens! (clap!)
Let’s chant again
w - e - b →web
g - e - t →get
l - e - d →led
d - e - n →den
b - e - s – t →best
d - e - s – k →desk
/w/ /e/ /b/ /web/
/d/ /e/ /n/ /den/
/g/ /e/ /t/ /get/
/l/ /e/ /d/ /led/
/b/ /e/ /s/ /t/ /best/
/d/ /e/ /s/ /k/ /desk/
Can you spell
e
d
b
t
g
n
h
t
l
n
m
t
s
Try to read
Read, listen and circle
Listen and write
游戏规则: 老师读出三个单词，当在一条横线、直线、对角斜线上时，反应快的同学马上说：Bingo!
get pen leg
hen egg let
red ten bed
Game
Bingo!
字母e在重读闭音节中一般发短元音 /e/。
ten
pen
leg
red
Summary
e - /e/
情景搭配
( )1. We have two new friends today.
( )2. I'm from the USA.
( )3. What about you
( )4. Welcome!
( )5. I'm from the UK.
A. 欢迎！ B. 你呢？
C. 今天我们有两个新朋友。
D. 我来自美国。 E. 我来自英国。
判断每组单词中字母e的读音是（S）否（D）相同。
( ) 1. me leg
( ) 2. pencil help
( ) 3. twelve red
( ) 4. bed ten
( ) 5. yellow five
Game
D
S
S
S
D
Exercise
Homework
1.听录音跟读Let’s spell中的单词，注意模仿发音。
2. 在四线格中正确抄写单词 ten, pen, leg, red。
