8.摆花样教案

第8课
摆花样
教学目标：
1、有选择的将不同的形状、颜色拼画成自己想表现的图形，加强造型能力，巩固对各种形状的理解。
2、通过尝试法、观察法、启发式的教育方法，是创作出的作品更富有美感。使学生在活动中学会用简单的点、线条、形状进行装饰。
3、通过造型活动，丰富学生的视觉感受，并激发学生的创作积极性。
教学重点：通过简单的装饰游戏引发学生的美术兴趣。
教学难点：能用简单的点、线、形状进行装饰。
教学准备：课件、画纸、水彩笔、范画作品。
教学过程：
一、导入新课
展示课件（用不同材质、颜色组合图案或照片，使学生感受到组合排列的美感，拓展学生思路），初步讲解排列组合的基本方法，并根据学生提出的问题加以解答。
根据课件内容，和学生一起分析范画的形状和颜色。
二、讲授新课
1、学习装饰方法，发现形与色的美。
教师在黑板上用各种形状随意拼画出几种图形。（太阳、房子、花朵）并进一步说明在绘画组合过程中应注意的问题。（要有自己的想法、颜色搭配要好看）
2、激发学习兴趣，通过演示使学生们了解如何拼画组合。
和教师一起分析，学生跟着教师一起拼摆着图形。
巩固所学的知识。
让学生用学习用具试着在课桌上摆放图形（可合作完成），并给与鼓励。让学生们发挥想象，结合所学的知识，用拼画、组合的方法，创作出一幅美术作品。题材不限。
三、布置作业
四、巡回指导
发现问题予以纠正，并注意安全，进一步加深对造型的理解，激发创作潜能，对一些创作过程中出现困难得学生及时加以指导。
五、展示作品
教师把学生的作品贴到黑板上让学生欣赏，做适当讲评，并予以表扬或鼓励。
学生对自己或他人的作品发表看法，进行相互欣赏和交流。
六、小结
提示学生要热爱生活，多观察身边的事物，开拓视野，做一个有心人。
教学反思：