22.五柳先生传 同步练习

22.五柳先生传
1．给下列字注音．
嗜( ) 辄( ) 吝( ) 褐( ) 箪( )
屡( ) 晏( ) 黔( ) 汲( ) 兹( )
俦( ) 觞( ) 欤( )
2．解释下列加点词语的意思。
(1)先生不知何许人也：
(2)每有会意：
(3)每有会意：
(4)造饮辄尽：
(5)环堵萧然：
(6)晏如也：
(7)不戚戚于贫贱：
(8)不汲汲于富贵：
(9)其言兹若人之俦乎：
3.根据理解填写课文相关句子。
(1)文中概述五柳先生性格的句子是
(2)写出五柳先生读书特点的句子是
(3)引用黔娄之妻之言，赞扬五柳先生高洁人格的句子是

(4)反映他安贫乐道精神的句子是

4．用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么。

5.文中塑造了五柳先生怎样的形象？


6.你还学过陶渊明哪些作品？


阅读课内语段，回答后面问题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。21世纪教育网版权所有
赞曰：黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.语段选自《 》，作者是 ，他是 （朝代）诗人， 溢号“ ”21教育网
2.判断下列说法的正误。
(1)点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。( )
(2)本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。( )
(3)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士
形象，赞美了他安贫乐道的精神。( )
(4)“环堵萧然”、“晏如也”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。( )
3.文中除了表现五柳先生不慕荣利的性格外，还表现了他率真豁达的个性，找出
文中相应的句子。

4．“赞”语与前文有什么联系？


5.五柳先生好读书，又为什么不求甚解？

6.找出文中两例否定句，说说课文为什么多用否定句式。

7.学完本文后，你眼中的陶渊明（五柳先生）是怎样的形象？你喜欢他的性格吗？
你赞同他的生活方式吗？说说你的意见。


阅读课外选文，回答后面的问题。
归去来兮辞（节选）
归去来兮！请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。21cnjy.com
【注释】①归去来：回去的意思。来，语气助词，起舒缓语气的作用，无实义。
②息交：停止与人交往断绝交游。意思是不再同官场有任何瓜葛。③有事：指耕种之事。事，这里指农事。④畴：田地。⑤棹：本义指船桨。这里名词做动词，意为划桨。⑥窈窕：幽深曲折的样子。⑦行休：行将结束。21·cn·jy·com
1．给下列字词注音。
畴( ) 棹( ) 崎岖( )( ) 窈窕( )( )
2．翻译下面句子。
归去来兮，请息交以绝游。

3.文中哪句话是作者由万物而发出的感慨？

4．全文抒发了作者怎样的思想感情？

5．陶渊明为什么辞官归隐？

阅读下面的文字，回答问题。
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉 ① 把头藏在翅膀下面， ② 还可能发出低声的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。
(1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。
颤( )动 家chù( ) 哺( )乳
(2)根据句子意思，将“偶尔”、“常常”分别填入①、②处横线上。
(3)将③画线的两个分句改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意）

在④面线处有一个词用得不恰当，可将“ ”改为“ ”。
（要求符合语境）
写作
五柳先生的形象正是陶渊明的白画像。仿本文形式写一篇自传，简练、真实地表明白己。
要求：①题目白拟，可适当运用文言词汇。
②200--300字。
参考答案
1. shì zhé lìn hè dān lǚ yàn qián jí zī chóu shāng yú
2．(1)处所。
(2)指对书中的内容有所领会。
(3)体会，领会。
(4)往，到。
(5)空寂的样子。
(6)自若的样子。
(7)忧虑的样子。
(8)心情急切的样子。
(9)辈，一类。
3．(1)闲静少言，不慕荣利。
(2)好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
(3)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
(4)环堵萧然，不蔽风口；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
4．好读书；性嗜酒；著艾章。
5．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形
象，赞美了他安贫乐道的精神。
6．《桃花源记》。
1．《陶渊明集》 陶渊明 东晋 靖常先生
2.(1)× (2)√ (3)√ (4)√
3．造饮辄塔，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
4．与前文“不慕荣利”照应，突出五柳先生的性格与志趣，从而达到传赞一体，
使人物个性鲜明。
与陶渊明的“不慕荣利”相联系，其读书自娱，是一种求知的满足，是精神上
的享受，而不是功利的追求。
6．例句略。多用否定句突}|I五柳先生与世俗不同，突出他高清的志趣，
7．言之成理即可。
1. chóu zhào qí qū yǎo tiǎo
2．同去吧！我要跟世俗之人断绝交游。
3．或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
4．善力．物之得时，感吾生之行休。
5．作者对官场的厌倦和对田园生活的向往之情。
chàn 畜 bù
(2)①常常②偶尔
(3)鸟类和爬行动物都很少做梦。（意思对即可）
(4)警告警惕