第17课 会爬的玩具教案
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文档简介
小学美术17课《会爬的玩具》教学设计
【教学目标】
1.了解会爬的玩具的玩具特点，创作一个会爬的玩具。
2.用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计。
3.深化合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
【教学重点】
学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。
【教学难点】
会爬的玩具设计制作有趣味、有创意。
【教学准备】
教师：剪刀、彩色卡纸、废旧画报、胶水、彩色水笔等。
学生：剪刀、彩色卡纸、废旧画报、胶水、彩色水笔等。
【教学过程】
一、视频播放，导入新课
1、播放爬行动物视频
森林里正举办爬行大赛，你们猜，谁会参加？
2、揭示课题
二、观察感悟，合作探究
1、出示会爬行的玩具（各小组发一个）
大家一起玩一玩，说一说，自己组得到的玩具是以什么形式爬的？你感觉它是运用了什么原理（或是像什么动物一样）爬的。
2、出示自制会爬的玩具
（1）小组合作研究
拆一拆，合一合，议一议：它是由哪几部分组成的，每一部分是什么样子的，各部分之间怎样组合粘贴的。制作过程是怎样的？
（2）汇报研究结果
毛毛虫制作步骤：
①用绿色卡纸画剪出适当大小的叶片造型。
②用学过的折纸弹簧的方法制作一条虫子。
③将虫子的尾部固定在叶片的一端。
④在叶子上方开一个与虫子身体宽度相同的小口。
⑤制作纸条并将纸条与虫子的头部粘合。
⑥将纸条穿过叶子上的小口，抽拉纸条，小虫子就可以爬动了。
你认为哪部分最难做？
3、视频示范毛毛虫制作过程
4、你打算怎样设计制作会爬的玩具，说说你的思路。
5、会爬的玩具手工作品欣赏
三、实践操作
尝试用自己喜欢的方法做一个会爬行的玩具，比一比谁的玩具爬的最好，做的最精美。
小建议：可尝试着改变叶子的形状、颜色或直接利用挂历纸表现叶子。试着在叶子上改变切口的方向或者改变操纵杆的形状来改变虫子爬的方式。
四、作品展示
展示作品，玩一玩，看虫子是否能流畅地爬动。
五、小结拓展
还可以怎样制作会爬的玩具？
【教学目标】
1.了解会爬的玩具的玩具特点，创作一个会爬的玩具。
2.用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计。
3.深化合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
【教学重点】
学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。
【教学难点】
会爬的玩具设计制作有趣味、有创意。
【教学准备】
教师：剪刀、彩色卡纸、废旧画报、胶水、彩色水笔等。
学生：剪刀、彩色卡纸、废旧画报、胶水、彩色水笔等。
【教学过程】
一、视频播放，导入新课
1、播放爬行动物视频
森林里正举办爬行大赛，你们猜，谁会参加？
2、揭示课题
二、观察感悟，合作探究
1、出示会爬行的玩具（各小组发一个）
大家一起玩一玩，说一说，自己组得到的玩具是以什么形式爬的？你感觉它是运用了什么原理（或是像什么动物一样）爬的。
2、出示自制会爬的玩具
（1）小组合作研究
拆一拆，合一合，议一议：它是由哪几部分组成的，每一部分是什么样子的，各部分之间怎样组合粘贴的。制作过程是怎样的？
（2）汇报研究结果
毛毛虫制作步骤：
①用绿色卡纸画剪出适当大小的叶片造型。
②用学过的折纸弹簧的方法制作一条虫子。
③将虫子的尾部固定在叶片的一端。
④在叶子上方开一个与虫子身体宽度相同的小口。
⑤制作纸条并将纸条与虫子的头部粘合。
⑥将纸条穿过叶子上的小口，抽拉纸条，小虫子就可以爬动了。
你认为哪部分最难做？
3、视频示范毛毛虫制作过程
4、你打算怎样设计制作会爬的玩具，说说你的思路。
5、会爬的玩具手工作品欣赏
三、实践操作
尝试用自己喜欢的方法做一个会爬行的玩具，比一比谁的玩具爬的最好，做的最精美。
小建议：可尝试着改变叶子的形状、颜色或直接利用挂历纸表现叶子。试着在叶子上改变切口的方向或者改变操纵杆的形状来改变虫子爬的方式。
四、作品展示
展示作品，玩一玩，看虫子是否能流畅地爬动。
五、小结拓展
还可以怎样制作会爬的玩具？