第5课 中外文化交流的使者 学案（无答案）

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第5课
中外文化交流的使者
【学习目标】
1.归纳并记住遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实。
2.通过对课文内容的分析讨论归纳出唐朝对外关系的基本特点。
3.通过课文的学习，体会当今国家改革开放政策的英明和伟大。
【学习重难点】
学习重点：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡。
学习难点：唐朝对外政策。
【学法指导】课堂上积极参与，合作学习，努力思考，积极发言，认真倾听，做好笔记并整理好学案。
【自学互助】（认真看书，积极思考勾画标注并完成下列问题。如有困难可以同学间、师生间相互合作。15分钟完成）
遣唐使
什么是遣唐使：唐朝时许多国家都派遣使臣到中国朝贡、贸易和学习，这些使者称为遣唐使。
日本遣唐使的贡献有哪些：
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玄奘西行“求法”
玄奘西行的时间和原因：
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玄奘西行的意义：
。
三、鉴真东渡
鉴真东渡有什么贡献：
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【质疑互究】（以口头或书面形式展示自学成果，并提出自己的疑惑。同学或老师帮助解决5分钟完成）
【合作学习】（小组内合作探讨老师设计的或同学提出的问题，完成后班级展示交流。15分钟完成）
1、通过学习课文，请归纳概括唐朝时期对外政策是怎样的？
2、通过对玄奘和鉴真事迹的学习，想一想鉴真和玄奘二人身上有哪些共同精神值得我们学习？
【小组展讲】各小组提出本组的疑惑问题，其他小组讲解或老师给予解答。
【课节小结】由同学说自己本节课的收获或者由教师阐释本节课知识的内在联系