s版四年级语文下册1《种子》课件

课件21张PPT。1 种 子语文S版 四年级语文 下册第一单元洋槐树种子词语花篮羞涩 惭愧 凝望
唯恐 扫视 掺杂
小心翼翼 落落大方
掠一下 虔诚
俊秀 脸颊 裤兜
扫视 素雅
根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。
（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。
（3）“我”深受感动。事情的发展顺序第9自然段第2～8自然段第1自然段复习导入，提出质疑1 . 请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了什么事？
2 . 请三位同学分段朗读课文，看看谁读得又快、又好，又有感情，请大家踊跃举手。细读感悟自由第1自然段，思考：见到同学们交上来很多树种，老师会说什么呢？
2. 在文中找出描写树种以及描写老师心理的句子，用心读一读，体会老师的情感。
细读感悟 讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。这些说明了什么？
“浅黄”、“豆绿”什么意思？
（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。）
“掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。 细读感悟虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！“我”会说些什么呢？细读感悟默读课文第2～8自然段：
1.从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子。
2.细细品读这些句子，你从中感受到了什么？①她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？ ②她“冲我抿嘴一笑”此时又在想什么？ 这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。
她是个朴素而又羞涩的小女孩儿。③她是个什么样的女孩？ 细读感悟 “不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。小女孩为什么惭愧呢？ 她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……① 找出描写动作的词语读一读。 凝望：集中注意力一动不动地向远处看。 ③从这些词语可以看出这个小女孩怎么样？从这些词语可以看出小女孩非常认真专注谨慎。细读感悟
那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。说明了什么？（精心挑选）细读感悟 我看着她倒出来的树种， 不由得心里一动。
为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因 为……所以……”的句式说一
说。细读感悟 我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。猜想小女孩儿捡树种的过程。细读感悟 我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？体会到了同学们的敬佩、赞扬。课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？
第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。
第二处写“我”包树种的动作，既说明“我”对树种的珍爱，又表明“我”对小女孩美好品德的珍视。
反馈总结1.课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在“捐献树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了她对工作认真负责的态度和支持国家建设的那颗虔诚的心。
2.课文抓住了主要人物的神态、动作、语言，来表现人物思想感情，文章还采用了烘托的手法，来表现小女孩儿的精神。反馈总结如果你是这个班级
的一员，你会对小
女孩儿说些什么？
这节课你明白了什么