自然之道课件

课件56张PPT。9.自然之道 学习目标

1.有感情的朗读课文。
2.理解课文内容，懂得做事要遵循自然规律。幼幼小
幼儿
幼稚滩沙滩
海滩
暗滩嘲嘲笑
嘲弄
嘲讽啄啄米
啄食
啄木鸟企企图
企盼
企鹅愚愚钝
愚昧
愚笨蠢愚蠢
蠢笨
蠢话返返回
往返
返航拦拦挡
阻拦
遮拦鸥沙鸥
海鸥
帽帽子
草帽
戴帽吁呼吁
气喘吁吁（yù）（xū）彻彻底
透彻
彻骨旅游 颓丧 嘲鸫 鲣鸟 幼龟
沙滩 侦察 嘲笑 啄食 企图 愚蠢 返回 海鸥 帽子
无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄
争先恐后 欲出又止 若无其事
见死不救 鱼贯而出 愚不可及 踌躇不前我会读！PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/
语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 乌鸦蟹蛛海马海 鸥鲣 鸟嘲 鸫根据词意说出词语：（1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）　
（2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ）
（3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（ ）
（4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ）
（5）指大吃一顿。（ ）
（6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极
（ ）愚不可及后悔不已鱼贯而出气喘吁吁饱餐一顿争先恐后愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 后悔不已 争先恐后 饱餐一顿 语境识生字 在沙滩（tān）上，我看见红嘴鸥（ōu） ，急忙摘下遮阳帽（mào）下遮阳帽向它们挥舞，又洒了些面包屑请他们啄（zhuó）食，还给幼（yòu）稚的它们讲故事，接着，我企（qǐ）图捉住一只带回家。爸爸气喘吁吁（xū）地跑过来把我拦住，说：“我们要爱护动物，不要伤害他们。”在返（fǎn）回的路上，我觉得我干了一件愚（yú）不可及的蠢（chǔn）事。意图 企图
（1）爸爸买房的（ ）很清楚，就是要便于照顾奶奶。
（2）一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，（ ）把它拉到沙滩上去。
观察 考察 侦察
（1）他的爸爸又到北冰洋去（ ）。
（2）我们的目的，就是想实地（ ）一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
（3）连长派了几位战士到敌方去（ ）敌情。课文大概课文里都写了哪些人物？要去哪里？
去那里做什么，目的是什么呢？
课文里写了哪些动物？
人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？请你概括一下本文主要内容课文写了一件什么事 写了“我”和同伴及一个生物学向导在（ ）旅游，观察幼龟是（ ）的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时，不顾向导的劝阻，执意要向导把（ ）大海。接着成群的幼龟以为外面很（ ）就从巢穴中（ ） ， （ ）爬向大海。结果导致许多幼龟成为食肉鸟的（ ）。怎样离巢进入大海南太平洋加巴哥岛幼龟抱向安全鱼贯而出争先恐后口中之食南太平洋加拉巴哥岛科隆群岛台湾译为加拉巴哥群岛是一个火山岛，岛上多高山峻岭，许多地方怪石嶙峋，因此初发现这个岛时，称它为“斯坎塔达斯岛”（西班牙语意思为“魔鬼岛”）。因为岛上有许多很大的乌龟，所以后来称它为“加拉帕戈斯群岛”（意为“巨龟之岛”）。厄瓜多尔统治这些岛后，又改名为“科隆群岛”。 巨龟
著名的动物有巨型绿龟（又称“象龟”），它们的数量成千上万，身长多在1米以上，成熟的
龟体体重约180千克龟体体重约180千克，最重的体重可达250千克，寿命最长的可达400年。这里的巨龟，即便是同一种类，因其生存岛屿的不同，甲壳的形状各有差异。 此行的目的：实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。 《自然之道〉这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （ 事情发展 我和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的海龟受到伤害）的事情。第一次幼龟侦察兵嘲鸫平安入海第二次成群的幼龟许多食肉鸟惨遭劫难鱼贯而出 结伴而出结队而出倾巢而出我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 表明我们想尽力减少自己酿成的惨剧带来的损失。也在告诉我们违背自然规律就要付出代价。一只幼龟得救了，
无数只幼龟丧生了一只嘲鸫飞走了，
数十只食肉鸟欢笑了 多么令人心痛啊！…救命啊！我
的游泳梦… 向导却若无其事地答 “叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么不向我们解释？ 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 向导知道解释大家也不会相信，无奈之下只有用事实证明给大家违背自然规律的后果，感悟其中的道理。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，
发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。 食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心情。哪个词用得好？ 向导一边走，一边发出感叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”
　 向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”
“悲叹”比“感叹”要好，因为表达偏向悲伤之情，更符合向导此时愧疚痛苦的心情。感悟启示：
　　同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！
　　同学们，读到这里，你知道文中的自然之道指的是什么了吗？　　回归课题,引发话题：
　 谈自己对”自然之道”的理解和感悟。
大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。
违背自然之道的后果：
自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪明误。写一写：

如果你是作者，你会给文章加上一句什么样的结尾，给人们以启示？ 如果不按照自然规律办事，
往往会产生与我们的愿望相反的
结果。 自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。 怎样才会不违背“自然之道”？ 候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。