人教版九年级历史上册课件_第23课 世界的文化杰作 （共38张PPT）

课件38张PPT。第23课 世界的文化杰作人教版实验教科书
世界历史九年级上册文学巨匠美术名家著名音乐家1、上节课我们学习了近代科学与思想的成就，
介绍了哪几位思想家和科学家？
他们分别取得了哪些成就？2、欧美近代科技的发明创造为什么能够获得
累累硕果呢？?温故而知新贝多芬是继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐的乐圣式的人物。说说你欣赏的贝多芬的音乐给你的感觉。著名音乐家向贝多芬致敬！
提问：标志着贝多芬思想和艺术上成熟的作品是什么？你还了解贝多芬的哪些作品？《英雄交响曲》 这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？ 这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。（2）他是怎样“扼住命运的咽喉”？ “我要扼住命运的咽喉，它决不能
使我完全屈服”
——贝多芬思考感悟（1）当时贝多芬遇到了怎样的厄运？小组交流......身临其境 假如你就是当时双耳失聪的贝多芬
如何使用这根小木杆创作音乐作品呢？贝多芬最后使用的钢琴情感体验......2、这首交响曲反映了
哪一个重大的社会题材？1、哪一首乐曲标志着贝多芬
在艺术上和思想上的成熟？
为什么？请阅读课本第145页内容,回答问题:相信自己1、贝多芬的作品
具有强烈的时代
特征又具有永恒
的生命力。2、艺术作品
来源于生活。
结合所了解的史实，贝多芬的哪些
优秀品质值得我们学习呢？挫而不折，积极进取、
自尊自强、热爱祖国、
富于正义感、爱憎分明…….我思我悟拓展延伸小组讨论......一、著名音乐家 1、德国贝多芬资产阶级革命运动的热情歌颂者 2、思想上、艺术上的成熟作品：伟大的作曲家《英雄交响曲》第23课 世界的文化杰作聚焦新知返回首页认识
托尔斯泰知心提示 1、社会的巨变，
丰富多彩的生活，
是文学创作的源泉。 2、文学作品能深刻的反映
社会生活。 列夫.托尔斯泰
（1828—1910）请阅读课本第143页内容,回答问题:1、列夫．托尔斯泰在文学领域
是一个怎样的人？2、他的文学作品有哪些？
请说出这些作品简要内容？3、列宁称他为“什么”？为什么？“俄国革命的镜子” 因为他的作品描写了俄国
社会各阶层的生活图景。深刻
揭露了19世纪末20世纪初俄国
社会的基本矛盾。相信自己1、托尔斯泰 俄国最伟大的文学家之一列宁称其为“俄国革命的镜子”2、代表作品《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》第23课 世界的文化杰作二、文学巨匠聚焦新知为什么称托尔斯泰为俄国最伟大的作家？ 因为他的创作深刻反映了
俄国的现实生活。其作品深深
地打上他积极探索人生的意义，
努力改造不合理社会的烙印。想一想、说一说小组交流......这些作品体现托尔斯泰具有怎样
的品质是我们要学习的？我思我悟 体现了他将个人的命运和祖国的命运紧紧联系在一起的崇高品质。拓展延伸小组讨论...... 托尔斯泰出生于贵族
家庭，但是他晚年为什么
选择走“平民化”道路？ 合作探究 他虽然出身于贵族家庭，却耳闻目睹着社会中的
贫困和不幸、国家的动荡不安，优越的生活环境与他
创作的社会现实产生了矛盾。
为了更好地创作，继续探索人生的
意义，寻找改造社会良方，要摆脱贵族
化的生活。他选择了走“平民化”的道路。返回首页欣赏
梵高作品荷兰印象派他力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人内类心情感的冲动。他的笔下一切似乎都在运动和旋转着，充满了激情和生命力，精神和世态达到最完美的统一。
用生命作画的人《奥弗的教堂》 《兰格罗瓦的桥》 《船》 《绿色的原野》 《星月之夜》 《妇人肖像》 《老人肖像》 《麦田里的农妇》 《罂粟花》 《紫罗兰》 《瓶与花》 《夜晚的咖啡馆》《星夜》《乌鸦群飞的麦田》《红色的葡萄园》1、梵高是哪国著名画家？2、梵高具有怎样的品质？提示二：“相信我吧，在艺术问题上，
下面这句话是真实的：老老实实是最
好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，
而不要投机取巧、哗众取宠。”
——梵高提示一：梵高的人生经历。请阅读课本第145页内容,回答问题:3、梵高的代表作是什么？ 梵高十分关心穷人，在逆境中依然执着地热爱生活、踏实地追求绘画艺术 。 梵高自画像
（1853—1890）相信自己生命的写照
《向日葵》 这幅画是在什么情况下创作出
来的？ 具有什么艺术价值呢？ 该画色彩对比既单纯又强烈，
产生了艳丽、和谐、优雅的画面
效果、令人激动、振奋，观者无
不心灵震颤。说明了他勤于观察，
善于思考，表达了梵高对生活的
无比热爱。在梵高的笔下，向日
葵不再仅仅是一种植物，而是一
个带有热情的生命。名画赏析东西方绘画风格有何不同？
对这两种风格
不同的绘画你
有何想法？1、东西方不同国家、民族都对世界文化作出了贡献
2、我们应该尊重和欣赏不同民族所创造的文化成果。知心提示交流天地1、梵高——荷兰一位有世界影响的画家三、美术名家2、代表作：《向日葵》第23课 世界的文化杰作二、文学巨匠聚焦新知返回首页一、著名音乐家巩固新课（德）贝多芬（荷）梵·高（俄）托尔斯泰 《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》
《复活》 第三交响曲
《英雄交响曲》《向日葵》俄：托尔斯泰荷：梵高德：贝多芬世界的文化杰作 背景：近代欧美资本主义的产生和发展，导致社会政治经济出现激烈的变革，也为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。巩固新课小组合作总结知识结构1、艺术作品来源于社会现实， 联系中国近代现代历史，列出
一部你喜欢的文学作品或艺术
佳作，分析它是如何反映社会
现实的？走进生活2、查找17—20世纪
其他的文学艺术家。３、读一部列夫·托尔斯泰
的著作 今天我们一起了解了三位著名的文学艺术家
及其代表作，他们热爱祖国，热爱生命，用自己
的心灵创造出优美的作品，不仅反映了时代的风貌，表达了人类的理想，丰富了人类的文化宝库，同时预示着一个新时代的到来。
本课小结1、贝多芬的第三交响曲又称为（　　）
A《英雄交响曲》　B《命运交响曲》
C《田园交响曲》　D《合唱交响曲》
2、贝多芬第一部明确反映重大社会题材交响
乐作品（　　）
? A、第一交响曲　 B、《蓝色多瑙河》
C、第三交响曲 D、《春之声》
3、第三交响曲反映了哪个重大社会题材（ ）
A、法国大革命 B、法国启蒙运动
C、法国巴黎公社 D、里昂工人起义轻松闯关ACA4、创作了许多反映19世纪后期俄国主
要社会现象作品、被列宁称为“俄国革
命镜子”的著名文学家是（　　）
?A．普希金　　 B．但丁
C．托尔斯泰　　 D．莎士比亚
5、列夫·托尔斯泰的一部具有史诗和编年史特色的巨著是( )
A、《荷马史诗》 B、《复活》
C、《安娜·卡列尼娜》 D、 《战争与和平》轻松闯关CD6、当你沐浴在法国南方灿烂的阳光下，
通常会联想到名画《 》。

7、关于《向日葵》的说法，正确的是（　）
A、画面十分素雅、清淡
B、画家在自己的祖国创作了这幅画?
C、画家笔触十分有力，但色彩对比不强烈 ?
D、表达了画家对生活的无比热爱?
?轻松闯关向日葵D