人教版（新课程标准）语文八年级下册第六单元测试卷（含答案）

第六单元测试卷
一、语言积累及运用
1．下列加点的字注音有误的一项是( )。
A．悄怆（qiǎo) 廿日(niàn) 怡然(yǐ) 觥筹交错（gōng）
B．颓然(tuí) 伛偻（yǔ） 明媚（mèi） 忧谗畏讥(chán)
C．怒号(háo) 寂寥(liáo) 鲜妍(yán) 飞沙走砾(lì)
D．卷石(juán) 幽邃(suì) 清冽（liè） 浩浩汤汤(tāng)
2．指出下列句子中的通假字，写出本字并解释。
(1)玉盘珍羞直万钱
通 ，意思： 。
通 ，意思： 。
(2)百废具兴
通 ，意思： 。
(3)属予作文以记之
通 ，意思： 。
3．下面加点字解释有误的一项是( )。
A．潭中鱼可百许头（大约） 朝晖夕阴（日光）
B．负者歌于途（输） 山肴野蔌（菜蔬）
C．余寒犹厉（还，仍然） 问君何能尔（这样）
D．风掣红旗冻不翻（拉，扯）大庇天下寒士俱欢颜（遮盖，掩护）
4．解释下面句子中加点的词语。
(1)绝
往来而不绝者，滁人游也 ( )
率妻子邑人来此绝境 ( )
(2)和
政通人和 ( )
春和景明 ( )
(3)观
予观夫巴陵胜状 ( )
此则岳阳楼之大观也 ( )
(4)秀
佳木秀而繁阴 ( )
望之蔚然而深秀者 ( )
5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A．采菊／东篱／下，悠然／见／南山。
B．览物／之情，得无／异乎？
C．山水之乐，得之心／而寓之／酒也。
D．刻／唐贤今人诗赋／于其上。
6．按要求填写。
(1)李白在《行路难》中表明远大的志向和敢于胜利的信心的诗句是：
， 。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人博大胸襟和崇高理想的句子是：
， 。
(3)《白雪歌送武判官归京》中将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到
了极致的诗句是： ， 。
(4)龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽然辞官但仍关心国家前途命运的句子是：
， 。
(5)《醉翁亭记》中最能说明醉翁亭命名之意的诗句是： ，
。
7.范仲淹在《岳阳楼记》中提到“古仁人之心”这一概念。“古仁人之心”内涵
丰富，《醉翁亭记》也对“古仁人之心”作了阐释，请将两篇课文中的“古仁
人之心”分别表述出来。
《岳阳楼记》：
《醉翁亭记》：
8．欣赏陶渊明的《饮酒》并答题。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
(1)写诗人悠闲自得生活的诗句是： 。
(2)表现这首诗思想内容的一个词语是： 。
9．名著阅读。
《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记。
[片段一]如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。www.21-cn-jy.com
[片段二]直到有一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上路了，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。2·1·c·n·j·y
[片段一]中的“他”是指 ；
[片段二]中的“他”是指 。
读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，
说说他令你感动的原因。

二、口语交际及综合探究
班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。【来源：21·世纪·教育·网】
10.同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一名同学是这样写的：“您
不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵
的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱
的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一令句子。（要求：内容相应，句
式相同）
为参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一名同学搜集了下面三则材料，
其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，
在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第
一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把
自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。


三、阅读理解与欣赏
（一）阅读下面的文言文，完成12--15题。
[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。21世纪教育网版权所有
（节选自《桃花源记》）
[乙]至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。21·世纪*教育网
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
12．解释下列句子中加点词语。
(1)阡陌交通，鸡犬相闻
(2)至若春和景明
13.翻译下面句子。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)不以物喜，不以己悲。

14.各用一句话说说[甲]、 [乙]两文的主要内容。
(1)[甲]文的主要内容是：
(2)[乙]文的主要内容是：
两则短文虽然同是写景的散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解，说说
两则短文分别表达了作者怎样的思想感情。

（二）阅读下面两篇文言文选段，完成16--19题。
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡．月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。21·cn·jy·com
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣飒环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。www-2-1-cnjy-com
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐．2-1-c-n-j-y
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
16.下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是( )。
A．念（思念、想念）无与为乐者 水尤清洌（凉）
B．凄神（感到心情凄凉）寒骨 乃记之而去（离开）
C．相与（互相）步于中庭 悄怆（忧伤的样子）幽邃
D．但少闲（清闲）人如吾两人者耳 盖（盖子）竹柏影也
17．下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是( )。
A．潭中鱼可百许头 高可二黍许
B．如鸣骊环，心乐之 辍耕之垄上
C．全石以为底 以其境过清
D．乃记之而去 学而不思则罔
18．下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是( )。
A．甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含
有深长的意味。
B．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，
写下了乙文。
C．乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特
点来写的。
D．以上甲、乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文
章中所表达的思想感情是完全相同的。
19.把下面句子译成现代汉语。
斗折蛇行，明灭可见。

阅读下面两篇文言文选段，完成20--23题。
甲
（许）衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”日：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归。夜思昼诵，身体而力践之，方劝必揆诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。
乙
李德辉，字仲实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履③清慎，既就外傅④，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒⑤丰州，禄食充足，甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹日：“志士顾安此耶！仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可无闻，同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。21教育网
【注释】①日者：以占卜为业的人。②揆(kuí)：揣度。③操履：操行。④外傅：老师。⑤监酒：监管制酒。⑥恶可：怎么能，如何能。21cnjy.com
20．下列句子中加点词解释错误的一项是( )。
A．如是者凡更三师（更换）
B．夜思昼诵，身体而力践之（亲身）
C．有余则市笔札录书（购买）
D．隐不足以悦亲善身（值得）
21．下列句子中加点词意思相同的两项是( )
A．然遭世乱，且贫无书 北山愚公，年且九十
B．因请寓宿，手抄归 安陵君因使唐雎使于秦
C．嗜读书，束于贫 货恶其弃于地也
D．仕不足以匡君福民 诚宜开张圣听，以光先帝遗德
22．把下面句子翻译成现代汉语。
(1)儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。


(2)乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。


23．许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。


四、作文练笔与展示
24.以“那时，我 ”为题目（横线上可以填写“幸福极了”、“突然长大了”、
“明白了什么是责任”、“变得勇敢了”、“懂得了尊重”……）完成作文。
要求：①立意自定，要有真情实感；②除诗歌外，文体不限；
③不得出现真实的地名、校名、人名；④600字左右。
参考答案
1．D
2．(1)羞 馐 美味的食物 直 值 价值
(2)具 俱 都
(3)属 嘱 嘱咐
3．B
4．(1)断 与世隔绝 (2)和乐 和煦 (3)看 景象 (4)滋长 秀丽
5．B
6．(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(2)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
(3)山回路转不见君雪上空留马行处
(4)落红不不是无情物 化作春泥更护花
(5)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
7．《岳阳楼记》：不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《醉翁亭记》：与民同乐。 【解析】意思相近即可。
8．(1)采菊东篱下，悠然见南山 (2)心远
9．(1)米开朗琪罗 列夫·托尔斯泰
(2)示例：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪，在肉体和精神的双重痛苦中，
他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。米开朗琪罗有
丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交
加，却创造了无与伦比的艺术珍品。列夫·托尔斯泰虽一生孤独，但坚持
追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽的著作，成为
一代文学巨匠。
略。 【解析】开放性试题，做到内容相应、句式相同即可。
材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题
是“勤学尊师”。
12．(1)交错相通 (2)日光
13．(1)老人和孩子们个个都安闲快乐。
(2)（古代品德高尚的人）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
14．(1)渔人进入桃花源，发现桃花源中人生活美满和谐。
(2)描写洞庭湖春天的景色，同时抒发自己的政治抱负。
[甲]文表达了作者对理想社会的追求和渴望。[乙]文表达了作者宽广的胸襟和
抱负。
B 【解析】A 中“念”应理解为“考虑、想到”；C中“相与”应理解为
“共同、一起”；D中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。
A 【解析】A的两个“可”都是“大约”之意；B的“之”分别是代词和
动词；C的“以”分别是“用”和“剀为”；D的“而”分别表示顺接
和转折。
D 【解析】D项中甲文表达的是乐观豁达，乙文则表达悲凉凄苦的思想
感情。
19．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
20. D
21． B D
22．略。
23．许衡与李德辉两人的家庭都很贫困，但他们都喜欢读书且胸怀大志。许衡抄
书而读，又善于思考提问，渎书的目的不仅仅是为了科举及第；李德辉抄录
书籍，读诵不息，又谢绝与朋友的交往，专心求教，立志于做一个为国效力、
造福于民、孝顺父母且有修养的人。
24．略