人教版小学语文六年级下册回顾 拓展五 同步测试（含答案）

回顾 拓展五
基础过关
一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
侵蚀(shú
shí)
冶炼(yě
zhì)
淡泊(pō
bó)
执著(zhù
zhuó)
卓有成效(zhuō
zhuó)
二、看拼音，写同音字组词。
zǎo
洗(
)
(
)晨
(
)树
yù
荣(
)
(
)到
(
)望
jiǎn
(
)法
酸(
)
(
)刀
三、给带点词换个意思相近的词语。
1．玛丽 居里走上科学院的讲台，全场立即肃然无声(
)。
2．居里夫人的美名(
)，从她发现镭那一刻起就流传于世(
)。
3．谢皮罗教授敏锐(
)地注意到了水流漩涡的方向问题。
四、补全词语，再完成练习。
革故(
)(
)
标新(
)(
)
群策(
)(
)
独出(
)(
)
迎难(
)(
)
精益(
)(
)
1．这些词语中，与创新工作方法有关的有：
________
________
________
2．与“群策(
)(
)”意思相近的词语有：
________
________
3．在工作中，遇到困难我们要________，对产品的质量我们要做到__________。
五、选词填空，并发现其中的规律。
创造
发明
成就
发现
1．这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所(
)，有所(
)，有所(
)，有所(
)。
2．读了上面的句子，从所填词语的排列顺序中我发现：________________________________________________。
探究应用
六、课外阅读。
一叶障目
不见泰山
①楚国有个书生，由于生活贫穷，很想找到一条发财的门路。
②嘿！他终于看到了一只螳螂躲在一片树叶后面，正准备捕捉知了呢！他连忙把那片树叶摘下来。不料那片树叶掉下来，混在地上的落叶里，再也辨认不出了。他只好把所有的树叶扫回家来，一片一片地试。
③他读到一本书，书上说：“谁得到螳螂捕蝉时遮身的那片树叶，别人就看不见了。”他信以为真，整天在树下抬头望着。
④他把树叶遮住自己的眼睛，问妻子：“你看得见我吗？”妻子总是说：“看得见！”后来，妻子被他问得厌烦了，随口答了一声：“看不见！”
⑤他马上带着这片树叶，当面去取人家的东西，结果被人家扭送到衙门去了。县官经过审问，忍住笑，说：“你真是一叶障目，不见泰山呀！”
1．短文有两个自然段的顺序弄颠倒了，请你把顺序调整过来。
第(
)自然和第(
)自然应该调换位置。
2．一个书生家里很穷，他很想发财，就按照书中说的去找____________。他拿着那片树叶去取人家的东西，结果被____________。
3．这个故事告诉我们___________________
参考答案
回顾 拓展五
一、shí
yě
bó
zhuó
zhuó
二、澡
早
枣
誉
遇
欲
减
碱
剪
三、1.鸦雀无声
2.美誉
举世闻名
3.敏感
四、鼎新
立异
群力
心裁
而上
求精
1.革故鼎新
标新立异
独出心裁
2.集思广益
同心协力
3.迎难而上
精益求精
五、1.发现
发明
创造
成就
2.这几个词层层深入，后一个比前一个更有突破
六、1.2
3
2.螳螂捕蝉时遮身的那片树叶
送到了衙门
3.不能为局部的、暂时的现象所迷惑。